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Troisième - Activité pédagogique - TICE Présentation de l'activité XMind est un logiciel de cartes mentales gratuit, en français, avec un fonctionnement intuitif qui permet une rapide prise en main par nos élèves. Il est téléchargeable sur plusieurs plateformes dont: Site Clubic: télécharger XMind Site XMind: télécharger XMind L'activité proposée s'inscrit dans la chapitre de 3ème (cycle 4) "La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement". Il faut compter 1H en salle informatique. Ce travail permet de mobiliser les compétences suivantes: "Pratiquer différents langages" = créer une carte mentale; "S'informer dans le monde numérique" = chercher des images pertinentes pour illustrer la carte mentale. Carte mentale seconde guerre mondiale guerre d anéantissement d. Déroulement de l'activité Étape 1: le professeur prépare l'activité en amont Il veille à ce que le logiciel XMind soit installé sur les ordinateurs et poste le fichier PDF " Guerre totale - XMind " sur le réseau avec accès aux élèves. Guerre totale - XMind (PDF de 2 Mo) Instructions pas à pas de l'activité sur "La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement".
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6 ko Mise à jour: 25 août 2021
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quels sont les idéologies des deux camps ennemies? comment essayent-ils de s'anéantir mutuellement et quels sont les violences qu'ils exercent pour y arriver? …afficher plus de contenu… On essaye donc d'anéantir l'ennemi, car on souhaite faire disparaitre son idéologie, et ses idées politiques. Deuxièmement, Les combats sont particulièrement durs, dans les deux camps on se bat pour anéantir totalement l'ennemi, comme par exemple les Allemands lors de leur invasion de l'URSS, les Russes lors de leur victoire à Stalingrad le résultat de 1millions de soldats et 300 000 civils mort et 80% de la ville détruite, ou les Américains et les Japonais dans le Pacifique 100 000 morts à Hiroshima et 70 000 à Nagasaki après l'usage de 2 bombes atomiques. La Seconde guerre mondiale, une guerre d’anéantissement – Histoire – 3ème SEGPA – Segpachouette. (soldats et civils compris)Les nazis organisent l'anéantissement(génocide) à grande échelle des populations juives et tziganes d'Europe. Ils les exécutent (« Einsatzgruppen » =sont des unités de police politique militarisés qui s'occupaient d'assassiner systématiquement des opposants au régime nazis d'Hitler), les envoient dans des camps de concentration (ils sont déportés)(par train pendant des jours vivant dans de la merde dans des wagons dédiés pour les animaux où il était placé par centaines)(mourir de faim, de froid, de mauvais traitements... ) et dans des camps d'extermination (mourir dans les chambres à gaz) puis bruler dans des fourneaux par des compatriotes.
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La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. samedi, 10 mars 2018 Dans ce chapitre, Coralie Jacquot du collège Jean Fernel de CLERMONT-DE-L'OISE propose plusieurs exemples de différenciation pour permettre à chacun de comprendre les notions de guerre d'anéantissement et de génocide. Thème: Thème 1: L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) - La Deuxième Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement. Carte mentale seconde guerre mondiale guerre d anéantissement b. Auteur: Coralie Jacquot Démarches et contenu(s): Violence de masse et anéantissement caractérisent la Deuxième Guerre mondiale, conflit aux dimensions planétaires. Les génocides des Juifs et des Tziganes ainsi que la persécution d'autres minorités sont étudiés. « Les notions de guerre totale, de totalitarisme, de génocide, de guerre d'anéantissement devront être explicitées non pas comme des préalables, mais au fil de la progression du thème[... ]. Plutôt que de parler de « guerre d'anéantissement », on montrera l'interaction des fronts, la guerre sur mer, le conflit en Europe continentale qui, seul, répond partiellement à cette notion: c'est en effet au moment de la confrontation avec l'URSS que le projet complet d'anéantissement d'une nation et d'une idéologie entre dans les faits.
Mais, d'autres civils font le choix de participer aux combats. C'est le cas de ceux qui décident d'entrer en résistance face à l'occupant. Cette résistance peut prendre des formes variées: Résistance civile = actions non armées. Ex: les pêcheurs danois qui conduisent à l'abri la population juive au Danemark face à la menace d'une arrestation prévue par les forces allemandes. Version imprimable : La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement.. Résistance armée en s'engageant dans les combats. Ex: révolte armée des Juifs du ghetto de Varsovie (19 avril au 16 mai 1943); partisans grecs. Pour ceux qui veulent aller plus loin, vous pouvez consulter la vidéo ci-dessous. Elle évoque la révolte qui éclate dans le centre de mise à mort de Sobibor, le 14 octobre 1943. Lors de cette dernière, plus de 300 déportés réussissent à sortir du centre, mais seulement 47 survivent à leur fuite. III] Les génocides et les persécutions Le diaporama interactif pour réaliser l'activité: Pour réviser le vocabulaire vu en classe: cliquez ici. Pour aller plus loin, un témoignage de Larissa Cain sur les conditions de vie dans le ghetto de Varsovie.
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Les cathédrales dévoilées Documentaire 2011 L'art gothique a dominé l'Europe et initié une révolution en matière d'architecture. Son monument emblématique est la cathédrale. En moins de deux cents ans, des dizaines d'édifices ont surgis, transformant à jamais le paysage d'une France qui s'urbanisait. Tout public À propos DOCUMENTAIRE Informations Genre Sortie Classé © TELFRANCE Langues Audio Anglais (États-Unis) (AAC)
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