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La Ville de Garges-lès-Gonesse possède une Maison des Langues, premier établissement municipal de formation linguistique sur le territoire du Roissy Pays de France. La Maison des langues vous propose des formations gratuites, adaptées à vos besoins et votre niveau, pour l'apprentissage du français ou de l'anglais professionnel: les ateliers sociolinguistiques (ASL) dans les Centres Sociaux Corot, Plein Midi et Dulcie September, 2 demi-journées par semaine les formations de perfectionnement en français et anglais, à visée professionnelle dans les locaux de la Maison des langues. les cours du soir, au centre social Jean-Baptiste Corot, 2 soirs par semaine de 19h à 21h. Par ailleurs, la Maison des langues vous informe également de l'offre de formation linguistique déployée sur tout le territoire du Roissy Pays de France. Garges les gonesse maison de vacances. Elle vous offre également la possibilité de passer des tests de niveau. Les Missions Lever un frein essentiel de l'accès à l'emploi: la maîtrise du français. Permettre aux habitants de participer pleinement à la vie locale, en développant leur autonomie.

La nueva conquista de América (B1) Charlène Paré et sa collègue Isabel Navarro Ros du LGT Jean Moulin de Thouars ont élaboré cette séquence qui s'attache à faire découvrir à leurs élèves de Première les conséquences de l'arrivée des Espagnols en 1492. El agua: un recurso mítico y codiciado (B1/B2) mis à jour le 03/07/2019 Travailler avec l'assistant de langue. Séquence pédagogique pour un niveau B1/B2 Partir de l'eau ressource vitale et déifiée (la pluie, les glaciers), glisser vers les dégâts causés par l'homme (fonte et empoisonnement des glaciers et de l'eau) pour introduire l'idée de manifestation pour la défense d'un bien commun et vital (manifestation contre la cupidité et l'enrichissement, manifestation contre la privatisation de l'eau). Insister sur l'importance des échanges et de la mise en commun de points de vue pour progresser vers un monde meilleur. Identités et échanges - Espagnol - Pédagogie - Académie de Poitiers. El deporte: ¿un placer o un negocio? mis à jour le 12/04/2019 L'objectif de cette séquence est l'occasion de s'interroger sur le pouvoir de l'argent dans le milieu sportif et de pointer du doigt les dérives que l'on peut observer dans le monde du markéting et de la communication des entreprises, à travers la pratique du sponsoring ou la "récupération" du succès des athlètes espagnols par le gouvernement afin de se donner une image d'excellence, en particulier en ces temps où le pays est durement touché par une crise économique de grande ampleur.

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Les exemples possibles Les exemples développés ici sont focalisés sur l'Amérique latine mais n'hésitez surtout pas à développer des exemples situés en Espagne s'ils vous intéressent! Vous avez une grande liberté pour le choix des exemples pour votre oral du baccalauréat d'espagnol. Les mélanges des identités sociales: le métissage En ce qui concerne le développement de l'exemple du métissage, je vous invite à lire l' article suivant. Les mélanges identitaires religieux: le syncrétisme du candomblé au Brésil Le candomblé est une religion afro-brésilienne pratiquée au Brésil, en Uruguay, au Paraguay, en Argentine ainsi qu'au Venezuela. C'est un mélange de catholicisme, de croyances africaines et de rites indigènes. Espagnol espace et exchange immigration program. On appelle ceci un syncrétisme: une nouvelle forme de religion née d'un mélange d'identités. Les croyants du candomblé vénèrent des dieux appelés orixás (d'origine familiale et totémique). Chaque orixá est associé à un élément naturel. Le candomblé est basé sur une croyance essentielle: l'idée selon laquelle la nature aurait une âme.

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Corrida ¿ Sí o no? Cette séquence est l'occasion d'entraîner les élèves à mener un débat citoyen. Il confronte ici deux groupes de lycéens, qui, en espagnol, vont s'opposer sur un sujet de société préparé en cours: « Corrida ¿ Sí o no? ». Cycle Terminal –B1-B2 ONG – Compromisos y voluntariado (B1/B2) Un projet pédagogique sur les Organisations Non Gouvernementales et l'engagement personnel, les relations de pouvoir (domination – révolte – influence – opposition) (1ère ES). Niños de la calle (A2- B1) Cette séquence s'articule autour du thème de l'enfant des rues à travers les siècles. (Compréhension orale, expression orale, compréhension et expression écrites) Cycle Terminal- A2- B1 Viajar: una experiencia personal. Projet pédagogique, compréhension orale et expression écrite. Espagnol espace et exchange immigration pour. Expliquer une démarche personnelle; rédiger un récit. Leer no admite imperativos Entraînement à la compréhension de l'oral et à la production orale. L'objectif de cette séquence pédagogique est de faire s'exprimer les élèves sur leurs habitudes de lecture, leur plaisir ou leur difficulté à lire.

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C'est le cas aujourd'hui avec les migrations et les questionnements brûlants au sujet de l'intégration des migrants (notamment en France, où la peur de perdre notre identité encourage le racisme), mais pas seulement. De fait, ces échanges ont toujours eu lieu. De même, les peurs liées aux identités et la racisme ne datent pas d'aujourd'hui. Dans le contexte actuel de tensions identitaires, il est important de bien garder en tête que nos identités sont toutes issues des mélanges d'identités qui ont eu lieu dans le passé. L'émigration espagnole, hier et aujourd'hui (compréhension de l'écrit) | ABC Bac. Toutes les sociétés ont migré, toutes se sont mélangées et ont donné de nouvelles identités. C'est donc un enjeu historique et actuel très important, ce qui donne un intérêt d'autant plus important à ce sujet de baccalauréat. A découvrir également sur Major-Bac pour préparer l'oral d'espagnol: Les notions d'innovations scientifiques et de responsabilité

Salut, nous te proposons aujourd'hui de parler de la crise migratoire en Espagne. C'est un sujet classique et qui risque de faire débat dans les mois à venir. C'est en effet un des grands thèmes de la présidentielle. Alors, fais-toi un avis sur le sujet! Quelques rappels sur l'immigration Les motifs de l'immigration Les raisons de l'immigration africaine vers l'Europe sont semblables à celles de l'immigration d'Amérique latine, à commencer par l'absence de perspectives d'enrichissement futur. Ce point essentiel est lié à des problèmes plus profonds comme le dérèglement climatique, la corruption, des régimes instables, des religions réduisant considérablement les libertés, en particulier des femmes, et les guerres. Espagnol espace et exchange immigration client. C'est donc dans un climat de violence et d'instabilité politique que les ressortissants du pays s'aventurent dans le Sahara et tentent leur chance dans la traversée illégale de la Méditerranée. Ainsi, l'immigration africaine s'apparente à un véritable calvaire. Les routes de l'immigration vers l'Espagne De l'Afrique du Sud au Maroc, les migrants traversent le continent en direction du détroit de Gibraltar ou de vieilles localisations espagnoles comme Ceuta, qui partage une frontière avec le Maroc.