Conseil En Entreprise Marseille / Fonctions Homographiques - Première - Cours
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Nous privilégions la qualité d'écoute et d'analyse plutôt que la « productivité » commerciale. Le consultant est Responsable de la conduite de la mission, dès la présentation du projet. Nos quatre offres répondent aux motivations de nos clients: bénéficier d'une expertise globale, et répondre aux besoins d'optimisation de plusieurs directions fonctionnelles. Afin de rendre nos démarches claires et transparentes, et avec l'ambition de nous inscrire dans un programme d'amélioration continue, nous nous sommes engagés dans un processus de certification ISO 9001:2015, pour nos activités de conseil, à échéance 2019. Le Plan Qualité fait l'objet de procédures documentées. Nous sommes également certifiés IPMA[1] dans notre démarche de gestion de projet. Transparence Notre rémunération est claire et, pour certains types de prestations elle peut être calculée en fonction des gains effectivement réalisées par ses clients, selon un modèle de « success fee ». Satisfaction des clients Les résultats de nos enquêtes de satisfaction confirment la perception positive quant à la qualité de nos prestations.
La fonction f f définie sur R \ { − d c} \mathbb{R}\backslash\left\{ - \frac{d}{c}\right\} par: f ( x) = a x + b c x + d f\left(x\right)=\frac{ax+b}{cx+d} s'appelle une fonction homographique. La courbe représentative d'une fonction homographique est une hyperbole. Cours fonction inverse et homographique dans. Remarques La valeur « interdite » − d c - \frac{d}{c} est celle qui annule le dénominateur. Si a d − b c = 0 ad - bc=0, la fraction se simplifie et dans ce cas la fonction f f est constante sur son ensemble de définition. Par exemple f ( x) = 2 x + 1 4 x + 2 = 2 x + 1 2 × ( 2 x + 1) = 1 2 f\left(x\right)=\frac{2x+1}{4x+2}=\frac{2x+1}{2\times \left(2x+1\right)}=\frac{1}{2} sur R \ { − 1 2} \mathbb{R}\backslash\left\{ - \frac{1}{2}\right\} Exemple La fonction f f telle que: f ( x) = 3 x + 2 x + 1 f\left(x\right)=\frac{3x + 2}{x + 1} est définie pour x + 1 ≠ 0 x+1 \neq 0 c'est à dire x ≠ − 1 x \neq - 1. Son ensemble de définition est donc: D f = R \ { − 1} \mathscr D_f = \mathbb{R}\backslash\left\{ - 1\right\} ( ou D f =] − ∞; − 1 [ ∪] − 1; + ∞ [ \mathscr D_f =\left] - \infty; - 1\right[ \cup \left] - 1; +\infty \right[) Elle est strictement croissante sur chacun des intervalles] − ∞; − 1 [ \left] - \infty; - 1\right[ et] − 1; + ∞ [ \left] - 1; +\infty \right[ (pour cet exemple; ce n'est pas le cas pour toutes les fonctions homographiques!
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Faux. $\dfrac{ax+b}{cx+d} = 0 \Leftrightarrow ax+b = 0$ et $cx+d \neq 0$ $\Leftrightarrow x = -\dfrac{b}{a}$ et $x \neq -\dfrac{d}{c}$ [collapse] Exercice 2 Parmi les fonctions suivantes, lesquelles sont des fonctions homographiques? $f:x\mapsto \dfrac{2x}{x+7}$ $g:x\mapsto \dfrac{2x-4}{x-2}$ $h:x \mapsto \dfrac{3x+8}{4+\sqrt{2}}$ $i:x \mapsto 5 – \dfrac{2x}{x – 8}$ Correction Exercice 2 On utilisera la notation $\dfrac{ax+b}{cx+d}$ $a=2$, $b=0$, $c=1$ et $d=7$. On a bien $c \neq 0$ et $ad-bc = 14 \neq 0$. $f$ est bien une fonction homographique. $a=2$, $b=-4$, $c=1$ et $d=-2$. On a bien $c \neq 0$ mais $ad-bc=-4 -(-4) = 0$. $g$ n'est pas une fonction homographique. $a=3$, $b=8$, $c=0$ et $d=4+\sqrt{2}$. Puisque $c = 0$, la fonction $h$ n'est pas homographique. $i(x) = \dfrac{5(x-8) – 2x}{x – 8} = \dfrac{5x – 40 – 2x}{x – 8} = \dfrac{3x – 40}{x – 8}$ $a=3$, $b=-40$, $c=1$ et $d=-8$. On a bien $c \neq 0$ et $ad-bc = -24 + 40 = 16 \neq 0$. $i$ est bien une fonction homographique. Cours fonction inverse et homographique simple. Exercice 3 On considère les fonctions $f$ et $g$ définies par: $$f(x) = 2 + \dfrac{3}{x – 5} \qquad g(x) = 3 – \dfrac{x}{x – 7}$$ Déterminer l'ensemble de définition de $f$ et $g$.
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Introduction Dans ce chapitre, nous allons étudier le signe d'une fonction homographique. Une fonction homographique est un façon compliquée de dire un quotient de deux fonctions linéaires. Comme un division est équivalente à une multiplication par l'inverse, les règles pour déterminer le signe d'une fonction homographique vont être les mêmes que pour un produit de deux fonctions affines, avec une exception: il faudra exclure la valeur annulatrice de c x + d cx+d du domaine de définition de f f. Ecrivons ce qu'on vient de dire mathématiquement: Définition Soient a a, b b, c c et d d quatre nombres réels tels que c ≠ 0 c \neq 0. 2nd - Exercices corrigés - Fonctions homographiques. La fonction f f définie par: f ( x) = a x + b c x + d f(x)= \dfrac{ax+b}{cx+d} est appelée fonction homographique. On remaquera que diviser a x + b ax+b par c x + d cx + d est équivalent de multiplier deux fonctions affines a x + b ax+b et 1 c x + d \dfrac{1}{cx+d}. Passons maintenant à la valeur qui annule le dénominateur, c'est-à-dire c x + d cx+d. Domaine de définition d'une fonction homographique Regardons maintenant comment calculer la valeur interdite et écrire le domaine de définition à partir de celle-ci: Propriété Soit la fonction homographique f ( x) = a x + b c x + d f(x)= \dfrac{ax+b}{cx+d} et D f D_f son ensemble de définition.
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Aspect général de la courbe d'une fonction homographique Antécédents Chaque nombre de l'ensemble des réels possède, par une fonction homographique, un seul et unique antécédent à l'exception du nombre a/c qui n'en possède pas. Trouver l'antécédent x1 d'un nombre y1 par une fonction homographique consiste à résoudre l'équation: ax 1 + b = y 1 (cx 1 +d) ax 1 + b = y 1 cx 1 +dy 1 ax 1 – y 1 cx 1 = dy 1 – b x 1 (a-y 1 c) = dy 1 – b x 1 = dy 1 – b a – y 1 c L'antécédent d'un nombre d'un nombre y1 par une fonction homographique est donc le nombre x1 = dy1 – b a – y1c mais ce nombre n'est pas défini lorsque le dénominateur ( a – y1c) s'annule ce qui confirme que le nombre a/c ne possède pas d'antécédent.
Accessibilité: Réservé aux élèves de CoursMathsNormandie Objectif: Maintenant que vous maîtrisez l'étude des fonctions affines, représentées par des droites, l'objectif de ce chapitre est de vous familiariser avec les fonctions carré, inverse et homographiques (dites usuelles ou de référence), représentées par des paraboles ou des hyperboles. Au terme de ce chapitre, vous serez en mesure de: résoudre des équations, par le calcul ou graphiquement incluant du x² ou du 1/x résoudre des inéquations, par le calcul ou graphiquement, incluant du x² ou du 1/x dresser des tableaux de signes, essentiels en classe de première et terminale Pré-requis pour ce chapitre: résoudre par le calcul et graphiquement des équations du premier degré résoudre par le calcul et graphiquement des inéquations du premier degré