Antigone Séquence 3Eme Division — Lettre Type D'Acceptation De Candidature
27/04 Evaluation intermédiaire: dictée Pour vendredi 4 mai: relire scène Antigone-Créon p 64 à 92 + classer les arguments de la petite fiche en arguments affectifs (AA) et en argument politique (AP) Pour jeudi 10 mai: revoir séquence pour évaluation finale. 04/05 Séance 9: L'argumentation de Créon (dominante lecture) Support: scène Créon/Antigone p 64 à 92 Objectif: analyser une situation où s'exercent des discours de persuasion Activité: - lecture analytique 07/05 - suite lecture analytique Compte-rendu des dictées Pour jeudi 10 mai: revoir séquence pour évaluation finale. 10/05 Evaluation finale 11/05 Journée "Festival Ado" au théâtre du préau. Comment croiser deux objets d'étude en Lettres ? - Lettres-Histoire-Géographie. 14/05 Correction de la dictée. Compte-rendu de l'évaluation finale. Pour mardi 15 mai: revoir la liste des différents modes et des temps qui leur sont associés. 15/05 Correction évaluation finale 16/05 Suite correction évaluation finale 21/05 Fin correction évaluation
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Je m'interroge sur le choix des extraits de tragédie.... Des idées? _________________ "Si j'avais su, j'aurais pas venu" Frisouille Enchanteur Re: [3ème] Antigone par Frisouille 1/12/2009, 22:54 Je te dirais bien de leur faire lire le prologue de Sophocle, mais le texte est ardu. Mais au moins, ils seraient directement au vif du sujet... je ne t'aide guère.... ysabel Enchanteur Re: [3ème] Antigone par ysabel 1/12/2009, 23:32 tu peux utiliser le début de La Machine infernale aussi pour le mythe d'Oedipe. En plus Anouilh use d'un système proche avec son Prologue dans Antigone. Antigone séquence 3ème partie. _________________ « vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante « Il vaut mieux n'avoir rien promis que promettre sans accomplir » ( L'Ecclésiaste) Audrey Oracle Re: [3ème] Antigone par Audrey 2/12/2009, 00:01 Pour la première séance, je commence par les emmener en salle info ou au cdi, pour qu'ils fassent des recherches sur la mythologie, le théâtre antique, et les auteurs antiques et modernes. Ca leur plaît et ça fonctionne bien.
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Antigone est l'un des personnages les plus célèbres du théâtre antique: déjà, en 442 av. J. -C., dans la pièce de Sophocle, elle incarne l'obéissance à des lois divines et morales, qui transcendent la justice humaine. Antigone a ainsi inspiré de nombreux auteurs dramatiques. En 1944, sous l'occupation allemande, Jean Anouilh fait d'elle une figure de la résistance à l'oppression. Comment parvient-il à renouveler le thème? Quels sont les différents procédés dramatiques mis en œuvre? I. Le sujet • Le sujet de la pièce et son déroulement sont fidèles à la tragédie de Sophocle. La scène se passe à Thèbes. Les deux fils d'Œdipe, Étéocle et Polynice, se sont entre-tués sous les murs de la ville. Antigone séquence 3ème édition. Le roi Créon a ordonné de n'enterrer qu'Étéocle, laissant sans sépulture celui qu'il considère comme traître, Polynice (ce qui, selon les Anciens, condamne son âme à errer éternellement). Quiconque enfreindra la loi sera puni de mort. La sœur d'Étéocle et de Polynice, Antigone, ose braver l'interdit et défier Créon: elle accomplit à deux reprises les rites funéraires.
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Elle accepte sa faiblesse de femme et s'incline devant le pouvoir de Créon. • Hémon a préféré Antigone à la belle Ismène, vers qui tout le portait. Il l'aime et veut la sauver, en intercédant auprès de son père, et sans connaître les vraies raisons du choix d'Antigone. Il partage son sort par désespoir d'amour: « Crois-tu que je pourrai vivre, moi, sans elle? » • Antigone prend congé de la nourrice comme elle se sépare d'Hémon et d'Ismène, avant d'affronter Créon. En disant adieu à la nourrice, Antigone perd sa dernière protection et le dernier lien avec son enfance: « Je tiens ta douce main rugueuse qui sauve de tout… Peut-être qu'elle va me sauver encore. » • Les gardes sont étrangers à l'univers de la tragédie: « Eux, tout ça, cela leur est égal; c'est pas leurs oignons. Ils continuent à jouer aux cartes. » Ils représentent la force aveugle et la bêtise. IV. Antigone d'Anouilh - Assistance scolaire personnalisée et gratuite - ASP. Les procédés dramatiques 1. La structure de la pièce • La pièce se déroule de façon continue, sans interruption: elle n'est pas divisée en actes, ce qui maintient la tension dramatique.
Elle est encadrée par deux interventions du chœur (joué par un seul personnage), qui, dans le prologue, présente les personnages et annonce le drame, puis qui commente le dénouement. Le chœur tente également de sauver Antigone et annonce à Créon la mort de sa femme, Eurydice. Il joue donc un rôle d'intermédiaire entre les spectateurs et les personnages. Il renseigne et commente. La transposition • Jean Anouilh a conservé tous les éléments de la tragédie grecque: drame, lieux, personnages, mais l'a transposée à notre époque. Il a ainsi modernisé les fonctions et le mode de vie: les gardes ont des grades et des statuts comparables à ceux des soldats d'aujourd'hui; la reine tricote pour les pauvres; les princes ont des voitures et une vie mondaine; la nourrice prépare du café et des tartines grillées, etc. • Anouilh mêle le tragique et le familier. Séquence sur antigone d'anouilh 3° - 592 Mots | Etudier. Ce contraste est particulièrement sensible dans les conversations d'Antigone et de sa nourrice: « Allons, ma vieille bonne pomme rouge. Tu sais quand je te frottais pour que tu brilles?
Au moment de mourir, elle est prise par la peur: « je ne sais plus pourquoi je meurs ». 2. Créon • « C'est le roi. Il a des rides, il est fatigué. Il joue au jeu difficile de conduire les hommes. » Il assume le pouvoir, après la mort d'Œdipe et de ses deux fils, avec courage, et sans illusions. Il tente de sauver Antigone: pour cela, il lui révèle les coulisses sordides du drame. Il comprend cependant que ses efforts sont vains; les exigences du pouvoir l'emportant même sur le désespoir de son fils: « Je suis le maître avant la loi. Plus après. ». Il finit complètement seul, son fils puis sa femme, Eurydice, s'étant suicidés. Il poursuit néanmoins son ouvrage: « Ils disent que c'est une sale besogne, mais si on ne la fait pas, qui la fera? » 3. Les autres personnages • Ismène « est bien plus belle qu'Antigone »: elle est « éblouissante ». Elle se dit elle-même « plus pondérée » qu'Antigone. Antigone séquence 3eme division. Elle réfléchit. Quelle que soit son affection pour son frère, elle ne se sent pas le courage de braver l'interdiction.
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Obtenir une suspension de ses études ou un report de son entrée à l'IFSI Objet: Demande de suspension de mes études / de report de mon entrée à l'IFSI - LRAR Monsieur le Directeur, Actuellement étudiante en deuxième année au sein de votre institut de formation en soins infirmiers, je vous informe de mon intention d'interrompre ma formation. [ou] Le [date], j'ai été informé de mon admission au sein de votre institut de formation pour la prochaine rentrée scolaire. Rencontrant des difficultés pour faire garder mon enfant de trois ans et ne trouvant pas de solutions matérielles et financières satisfaisantes, je n'ai pas d'autres choix que de renoncer provisoirement à mes études [à adapter selon votre motif: maternité, maladie, refus de congé, etc]. C'est pourquoi je demande la suspension temporaire de mes études / le report de mon entrée à l'IFSI en application de l'article 4 de l'arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d'Etat d'infirmier. En vous remerciant de votre compréhension, je vous prie de recevoir, Monsieur le Directeur, mes meilleures salutations.
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Il faudra inclure différentes informations, selon le poste à pourvoir, mais la plupart des lettres d'embauche contiennent les éléments suivants: Intitulé et description du poste Grâce à la description du poste, vous pouvez définir clairement la mission du nouvel employé, son rôle et ses fonctions. Cette section peut également inclure d'autres informations importantes, comme le nom du responsable/supérieur hiérarchique, si le poste est à temps partiel ou à temps plein, la date d'entrée en fonction, les horaires de travail et les politiques de l'entreprise. Rémunération et avantages sociaux En plus d'établir le salaire initial du nouvel employé, cette section peut préciser la fréquence des paiements et d'autres modalités pour recevoir les salaires, comme le dépôt direct. En outre, elle peut préciser l'admissibilité de l'employé à d'autres avantages, comme l'assurance maladie, les congés maladie et les options d'achat d'actions. Politiques de l'entreprise Il s'agit généralement d'un court paragraphe précisant que le poste est soumis aux politiques et procédures de l'entreprise ainsi qu'aux règles du manuel de l'employé, qui peut être révisé à tout moment.
Ma formation et mes expériences professionnelles m'ont donné envie d'aller plus loin dans l'acquisition de connaissance dans le secteur... détaillez ici les expériences ou les compétences que vous avez déjà présentées dans votre CV... Mais ne détaillez ici que une ou deux expériences / ou enseignement précédemment suivi en relation directe avec le domaine de la formation visée et qui intéresseront donc le recruteur. Vous pouvez expliquer votre goût pour le secteur dans lequel vous souhaitez vous spécialiser par des arguments construits (sans raconter votre vie). Intégrer votre établissement dans la formation diquez ici le nom du diplôme que vous souhaitez intégrer... représente pour moi une opportunité importante afin de développer mes connaissances en... reprendre les grands thèmes de l'enseignement visé (nom des cours, ou des travaux pratiques). Expliquez pourquoi ces enseignements vous intéressent et comment cette formation s'insère dans votre projet de formation et/ou plan de carrière; précisez le métier ou autre formation que vous souhaiteriez obtenir à l'issue de votre formation.