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Description Située dans la ville de Fontenay-Sous-Bois (94), la crèche " Les fables des sous-bois " accueille 30 enfants du lundi au vendredi de 7h30 à 19h. La crèche dispose de deux sections avec des espaces extérieurs distincts. Le projet pédagogique de la crèche s'articule autour du respect du rythme individuel de l'enfant. L'équipe est formée aux neurosciences (verbalisation positive, communication gestuelle, espace snoezelen…) et à l'accueil d'enfants en situation de handicap. Le projet d'activité cette année est autour des « L'exploration des sens autour des quatre saisons ». Dans le respect des valeurs de Liveli, la crèche a à cœur de mettre en place des partenariats (intervention d'une bénévole lectrice et partenariat avec la ligue pour la protection des oiseaux). Petites annonces gratuites Fontenay-sous-Bois 94120. De plus, les parents sont invités à participer à la vie de la crèche à travers divers ateliers et cafés parents, dans une démarche de soutien à la parentalité et de cohérence éducative. Labellisée Ecolo Crèche depuis 2018, la crèche " Les fables des sous-bois " agit au quotidien pour le développement durable (produits ménagers écologiques, alimentation biologique, jouets et jeux recyclés, sensibilisation à l'environnement, jardin pédagogique... ).
La revue de santé scolaire et universitaire Rédactrice en chef: Yasmina Ouharzoune · Rédactrice en chef adjointe: Valérie Lequien · Rédactrice en chef adjointe: Claude Bravard · Rédactrice en chef adjointe: Marie-Claude Romano La revue de santé scolaire et universitaire est une revue pluridisciplinaire destinée aux médecins, infirmières, psychologues et assistantes sociales exerçant en milieu scolaire et universitaire, aux chefs d'établissement et aux enseignants. Elaboré en partenariat avec l'Afpssu, elle a pour objectif d'informer, de former, d'actualiser les connaissances, de favoriser les partages d'expériences afin d'accompagner les professionnels dans leur pratique quotidienne. Dans chaque numéro: - Des actualités sanitaires et sociales, en santé publique en lien avec des initiatives de prévention régionales, centrées sur la santé de l'enfant et l'adolescent scolarisé. - Un dossier permet de confronter les regards d'experts sur une problématique de l'élève ou de l'étudiant, afin de l'accompagner dans une scolarité la plus épanouie possible.
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La revue de santé scolaire et universitaire | Revue - Papier | 1879-3991 The store will not work correctly in the case when cookies are disabled. Editeur: Elsevier Masson | ISSN: 1879-3991 | Date de publication: 01/2010 | Périodicité: 6 n°/an | Langue(s) de publication: Français La revue de santé scolaire et universitaire est une revue pluridisciplinaire destinée aux médecins, infirmières, psychologues et assistantes sociales exerçant en milieu scolaire et universitaire, aux chefs d'établissement et aux enseignants. El.. savoir plus La revue de santé scolaire et universitaire est une revue pluridisciplinaire destinée aux médecins, infirmières, psychologues et assistantes sociales exerçant en milieu scolaire et universitaire, aux chefs d'établissement et aux enseignants. Elaboré en partenariat avec l'Afpssu, elle a pour objectif d'informer, de former, d'actualiser les connaissances, de favoriser les partages d'expériences afin d'accompagner les professionnels dans leur pratique chaque numéro:- Des actualités sanitaires et sociales, en santé publique en lien avec des initiatives de prévention régionales, centrées sur la santé de l'enfant et l'adolescent scolarisé.
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- Un dossier permet de confronter les regards d'experts sur une problématique de l'élève ou de l'étudiant, afin de l'accompagner dans une scolarité la plus épanouie possible. - Dans la rubrique pratique, les initiatives de terrain, abordent des actions de prévention ou d'accompagnement, à l'école ou à l'université. 6 n°/an Accès aux archives sur Application iPhone/iPad Début de l'abonnement: à compter du prochain numéro Détails La revue de santé scolaire et universitaire est une revue pluridisciplinaire destinée aux médecins, infirmières, psychologues et assistantes sociales exerçant en milieu scolaire et universitaire, aux chefs d'établissement et aux enseignants. Elaboré en partenariat avec l'Afpssu, elle a pour objectif d'informer, de former, d'actualiser les connaissances, de favoriser les partages d'expériences afin d'accompagner les professionnels dans leur pratique quotidienne. Dans chaque numéro: - Des actualités sanitaires et sociales, en santé publique en lien avec des initiatives de prévention régionales, centrées sur la santé de l'enfant et l'adolescent scolarisé.
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L'anxiété chez l'enfant peut se manifester de multiples façons. Certains jeunes présentent, dans le contexte social, une inquiétude telle qu'il leur devient impossible de s'exprimer. Le mutisme sélectif devient alors une entrave à leur épanouissement. Plus encore, il met en difficulté la famille et les intervenants scolaires et cliniques, qui manquent d'informations sur ce trouble rare. Quels en sont les clés de compréhension et les leviers thérapeutiques? Des stratégies et des outils d'intervention fiables et efficaces sont disponibles et permettent à l'enfant de retrouver la parole.
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Inventer une « école de l'hospitalité et de la citoyenneté » Le dossier consacre une place importante à la question du lien entre parents et école. Le regard que l'institution scolaire pose sur les parents serait en effet l'une des causes majeures du mal-être des jeunes: malgré les efforts des pouvoirs publics pour ouvrir l'école aux parents, ceux-ci se disent "culpabilisés, infantilisés, peu associés à la vie des établissements scolaires". Ils se sentent "ignorants des arcanes de l'Éducation nationale, de son fonctionnement, de ses filières et de ses sigles", malgré la loi Jospin de 1989 qui les reconnaît comme partenaires de l'école. Selon Jacqueline Costa-Lascoux (CNRS), des "actions de soutien à la parentalité" et une attitude bienveillante de la part des enseignants vis-à-vis de ceux qu'il convient de reconnaître comme "premiers éducateurs" favoriseraient l'émancipation de l'enfant-élève. Le dossier passe enfin en revue un certain nombre de solutions pratiques pour favoriser l'émergence d'un "environnement capacitant" et remédier aux contraintes posturales, à la mauvaise ambiance sonore et aux manque d'hygiène, applicables dans les locaux existants comme dans les nouvelles constructions.