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Monday, 24 June 2024

Nous avons donc décidé de former nos futurs collaborateurs de la meilleure des manières. L'enseignant peut être amené à exercer auprès de tous les publics compétiteurs. Les missions: Le DEJEPS Tennis confère à son titulaire les compétences pour: La formation DEJEPS Tennis Sont dispensés des exigences préalables à l'entrée en formation les candidats titulaires du Brevet d'Etat d'Educateur Sportif du 1er degré, option tennis. Prérequis: Épreuve de sélection pour le DEJEPS Tennis: Est dispensé des exigences préalables à l'entrée en formation le candidat titulaire du Brevet d'Etat d'Educateur Sportif du 1er degré option TENNIS. Contenu de la formation DEJEPS Tennis: Habilitation par la DRAJES Le programme détaillé des sessions de formation est transmis sur demande. DEJEPS - Ligue IDF. Les méthodes utilisées répondent aux exigences du métier visé: apports théoriques, pratiques pédagogiques, analyse d'expérience et accompagnement individualisé.  Concevoir un projet d'action  Coordonner la mise en oeuvre d'un projet d'action  Conduire une démarche de perfectionnement sportif en tennis  Encadrer le tennis en sécurité INFOS & INSCRIPTION Vous trouverez toutes les informations sur notre formation DEJEPS Tennis (présentation, planning, devis, inscription) en consultant notre catalogue de formations La performance humaine au cœur des odyssées de formation Les actions de formation proposées par All In Performance reposent sur une approche de la performance humaine de haut niveau dans le domaine sportif et managérial.

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Ce projet, dont la convention d'implémentation a été signée au mois de décembre 2021 par Madame Bikhazi et Monsieur Kim Hanvit, Directeur Pays par intérim de la KOICA en Tunisie, se veut la continuité du projet EDJEF« des emplois décents pour les jeunes et les femmes », qui visait à favoriser, dans le cadre d'un dialogue social tripartite, l'employabilité des jeunes et des femmes dans les Gouvernorats de Kairouan, Zaghouan, Tunis et Manouba. Le projet IPTIC, qui s'étend sur quatre années (2021 – 2025), a pour objectif de contribuer au développement de l'emploi décent des jeunes et des femmes en ciblant 3 chaînes de valeur dans les TICs (technologies de l'information et de la communication). Cela se fera, entre autres, via le renforcement des capacités des partenaires institutionnels et sociaux en matière de conception et de mise en œuvre de politiques pertinentes pour l'emploi des jeunes, la conduite de diagnostics régionaux quant à l'emploi dans les TICs et l'appui au développement des chaînes de valeur identifiées dans ce secteur.

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Construire son projet avec la FFT Si vous le souhaitez, la ligue et son groupe « projet club » peuvent vous aider dans votre démarche. D'abord pour bien analyser votre situation actuelle, ensuite pour vous permettre de préciser vos objectifs. Fiche mission. Dans la voie tracée par la ligue et dans la mesure de ses ressources, celle-ci peut vous aider à trouver et à mettre en place les moyens nécessaires à la réussite de votre projet. Elle peut aussi vous accompagner tout au long de la conduite de votre projet. Pour faciliter votre démarche, un dossier, que vous pouvez vous procurer à la ligue, vous permet de formuler votre projet et de dessiner les actions et les grandes lignes budgétaires qui s'y rapportent. Ce document est conçu, d'une part comme un outil d'analyse interne des points forts et des points faibles du club, d'autre part comme un outil d'analyse externe des éléments susceptibles d'influencer les possibilités de développement du club. Il peut être utilisé comme point de départ d'une réflexion sur votre club avec votre équipe et comme déclencheur pour en renforcer la dynamique tant dans l'élaboration que dans la conduite et la réalisation du projet.

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858 heures en centre de formation (dont 445 heures en formation à distance tutorée par les formateurs) 681 heures en structure d'alternance (formation en alternance avec tutorat) La formation en présentiel se déroulera principalement à Nantes sur les vacances scolaires (Une semaine ou 3 jours par vacances). Concevoir un projet d action tennis point. En dehors de ces périodes, les stagiaires réaliseront des travaux à distance. Un temps privilégié en visio est prévu tous les lundi matin. Planning prévisionnel: Planning Sous réserve d'habilitation Nombre de stagiaires: 8 minimum Repas - Hébergement: à la charge du stagiaire.

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Jours de formation en centre: Jeudi et vendredi de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h30 hors vacances scolaires soit 7h par jour de formation. La 1ère semaine des vacances en centre du lundi au vendredi de 8h30 à 12h et de 13h30 à 16h30. Les actions complémentaires inclues dans la formation sont au nombre de 10 sur l'année de formation (70h) qui sont liées aux actions de formation en centre mais délocalisées. Le planning de la formation est donné aux stagiaires tous les trimestres. Ils y trouveront le contenu de la formation par jour, le thème ainsi que le nom des formateurs qui interviendront. Accompagnement hors centre de formation Chaque stagiaire aura 2 visites durant l'année (Octobre 2022 et Mars 2023), soit environ 6 heures de face à face pédagogique (UC3) au sein de son club employeur. Cette visite sera effectuée par le coordonnateur du centre de formation ainsi que par le CTR coordonnateur suivant ses disponibilités. LIGUE DES HAUTS DE FRANCE DE TENNIS. Ces visites auront pour but d'accompagner le stagiaire dans sa formation hors centre en rencontrant son président de club ainsi que son tuteur.

La formation est organisée en UC. Ci-après le référentiel de certification DEJEPS.