Formation Snoezelen À Distance
Objectif Connaître et utiliser le matériel de détente et de stimulation sensorielle présent dans l'établissement ou bien avec l'unité mobile Snoezelen du formateur Intégrer la démarche Snoezelen dans sa pratique auprès de la personne alitée Etre capable d'utiliser et d'adapter l'unité mobile Snoezelen à une population accueillie et un contexte spécifique: EHPAD, Service de gériatrie autres services d'hospitalisation, soins palliatifs, DUREE 2, 00 jour(s) Pour les dates et prix des prochaines séances: consulter « Rechercher une formation » sur notre site ou nous contacter. Objectifs de la formation titre: Objectifs de la formation Publics concernés titre: Méthodes titre: Méthodes et moyens pédagogiques Méthodes texte: Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes: une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques: associée à une démarche active et interactive, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la problématique attachée à la thématique.
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Savoir utiliser la salle Snoezelen. Développer la connaissance de soi. Découvrir et mieux comprendre la personne afin d'apporter les stimulations individualisées positives; Sécuriser, limiter le stress dans le but d'apaiser, et enfin éprouver détente et bien-être. Apporter une qualité de vie et des sources de plaisir. Permettre à la personne de prendre sa place en respectant le sens de ses actes et son rythme de vie. Formation snoezelen à distance youtube. Diminuer le recours aux contentions physiques et chimiques. Etendre le concept Snoezelen à la vie au quotidien. Evaluer l'activité Snoezelen.
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PROGRAMME DE FORMATION Durée 5 jours (3 + 2) Lire la suite PUBLIC CONCERNE / PREREQUIS Tout professionnel qui exerce en établissement sanitaire et médico social souhaitant acquérir des compétences dans l'acompagnement snoezelen auprès des personnes en situation de handicap. Formations, conseils en établissements sanitaire et médico sociaux, Snoezelen, D.P.Gestion et Services, Autun - Nos formations - Snoezelen une relation privilégiée spécial situation de handicap. Lire la suite CONTENU DU PROGRAMME Origine, principe, conception et philosophie de l'approche Snoezelen Les trois aspects de la démarche Une salle, trois espaces: apaisement, stimulation, interactivité. Trois manières de communiquer La sensorialité: les différentes formes, comment les utiliser et la développer Bases physiologiques de la sensorialité Quelques règles et attitudes utiles pour améliorer la communication: notions de « juste » distance Les expériences olfactives Les différents supports olfactifs Mise en ambiance de l'espace par les odeurs Initiation autour des huiles essentielles et leurs intérêts. Les expériences kinesthésiques et tactiles Les différentes fonctions du toucher: sécurité, enveloppement, apaisement, contenance Les formes de toucher: pressions, effleurement, etc.
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L'équipe cadre de l'établissement et notre centre fixent alors les modalités précises de la formation: Public – Objectifs – Contenu – Programme - Moyens didactiques - Modalités des processus d'Evaluation à court, moyen et long terme un recueil des besoins et attentes des stagiaires est réalisé à partir d'un questionnaire envoyé en amont de la formation. L'analyse des réponses données permettent une adaptation de la formation au plus près de la spécificité du groupe accueilli en stage. Formation snoezelen à distance. Pendant la formation, le formateur au début de la formation, recense les attentes de chacun en particulier et prend soin d'y répondre dans le décours de la formation si celles-ci sont en adéquation avec les objectifs définis de la formation. Il aide la réflexion et conduit les participants vers des pistes d'actions en confirmant et en élargissant les possibilités des champs d'action. Après la formation, nous prenons contact avec le commanditaire afin de structurer les adaptations ou actions découlant de la formation et proposons une conférence à destination de l'ensemble du personnel, des familles et résidants concernés (si ceux-ci peuvent participer) pour permettre le témoignage et l'adhésion d'un maximum de professionnels aux actions entreprises.
Méthodes interactives – Echanges et partages d'expériences suivis d'apports théoriques. Analyse des pratiques: ateliers de cas concrets et jeux de rôle.