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Le dédoublement des classes de CP et de CE1 en réseau d'éducation prioritaire permet une plus grande disponibilité des enseignants avec les élèves, mais les syndicats regrettent que la réforme ait "déshabillé Paul pour habiller Jacques". Enseigner le français en double niveau - CP-CE1 (+ ressources numériques) - Ouvrage bi-média. C'est la réforme phare de Jean-Michel Blanquer depuis son arrivée rue de Grenelle: le dédoublement des classes de CP et CE1 en réseau d'éducation prioritaire. Un peu plus d'un an et demi après la mise en place de la mesure, le ministre de l'Éducation a dressé un premier bilan, mercredi 23 janvier. "Les élèves concernés ont fait des progrès importants, plus vite qu'ailleurs et on a réussi à monter le niveau de ceux qui sont dans la plus grande difficulté", a-t-il affirmé sur le plateau de TF1. Il se base sur l'étude des services statistiques du ministère, selon laquelle les dédoublements en CP ont permis une baisse du nombre d'élèves en très grande difficulté de 8% en français et de 12, 5% en mathématiques, sur un total de 15 000 enfants participant à l'étude.
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Les élèves retrouvent, mardi, le chemin de l'école. En coulisses, les établissement ont déjà (en partie) composé leurs classes. Voici comment. Qui va se coltiner la terreur de l'école? Qui va passer l'année avec le chouchou que tout le monde s'arrache? A quelques jours de la rentrée scolaire, mardi 1er septembre, les enseignants ont une petite idée de ce qui les attend dans leur salle de classe. Les élèves – et les parents –, eux, croisent les doigts pour atterrir dans une classe qui leur plaira. Sauf que tout s'est joué il y a deux mois, lors de réunions de répartition que vous présente francetv info. "Cela a occupé nos conversations pendant tout le mois de juin", se souvient François-Xavier, directeur d'une école élémentaire dans une cité des Yvelines. Les classes à double niveau : avantages, inconvénients | PARENTS.fr. Chaque été, avant même la fin de l'année scolaire, les enseignants de primaire sont mobilisés lors de "réunions de structure", destinées à déterminer le nombre de classes dans l'école. L'enjeu est de taille: il s'agit de composer d'éventuelles classes à double niveau (CP-CE1, CM1-CM2... ) et de savoir quel instit en héritera.
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Aujourd'hui il n'y a que huit départements qui ont vu l'intégralité des classes de grande section être doublées. Soit une centaine d'écoles, selon le ministère de l'éducation nationale. Sur les 60 000 élèves scolarisés en CP en REP+ juste avant la mise en œuvre du dédoublement, 40% étaient en très grande difficulté en mathématiques et en français, soit 24 000 élèves, selon une étude de la Depp, Direction des études du ministère de l'Education nationale. Classe double niveau cp cm punk. Un an plus tard, on comptait 2 000 élèves de moins en très grande difficulté en français et 3 000 élèves de moins en mathématiques. Soit une baisse de 7, 8% pour le français et de 12, 5% en mathématiques. Cette politique a nécessité des moyens importants. En effet, 10 800 postes ont été affectés au dédoublement des classes de CP et CE. Un rapport sénatorial a étrillé début mars le contraste entre les moyens nécessaires et les résultats. Le dédoublement des classes "a coûté 500 millions d'euros, mobilisé près de 11 000 enseignants et l'on est très très loin des effets annoncés", a estimé Max Brisson, sénateur d'opposition (LE), coauteur du rapport et ancien inspecteur de l'éducation nationale.
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Prix public TTC 5, 70 € Prix public TTC 70, 00 € Prix public TTC 74, 00 € Prix public TTC 65, 00 € Prix public TTC 199, 00 € Prix public TTC 9, 90 € Prix public TTC 0, 00 € Réservé aux enseignants adoptants de l'ouvrage Prix public TTC 79, 00 € Prix public TTC 69, 00 € Prix public TTC 45, 00 € Prix public TTC 99, 00 € Prix public TTC 13, 50 € Prix public TTC 5, 70 €
Contredisant des travaux antérieurs, l'Institut de recherche sur l'éducation nie les vertus de ce mode d'enseignement en primaire. Mauvaise nouvelle pour les parents: les classes à double niveau (CP avec CE1 par exemple) ne seraient "jamais efficaces" sur le plan pédagogique, mais au contraire "néfastes" dans certaines conditions. C'est ce que conclut une étude menée par deux chercheurs de l'Institut de recherche sur l'éducation (Iredu) de Dijon, Christine Leroy-Audouin et Bruno Suchaut. Classe double niveau cp cm1. L'école d'antan à classe unique, comme dans le film documentaire Etre et avoir (2002) de Nicolas Philibert, serait donc loin d'être un modèle idéal d'enseignement. Or les classes élémentaires comptant plusieurs niveaux sont bien implantées en France: elles représentent près du tiers de l'ensemble des classes élémentaires, soit un peu moins de 30% des élèves, selon les dernières statistiques du ministère de l'éducation nationale - qui datent de 1998. Contrairement à ce qui se pratiquait par le passé, ces classes se limitent principalement à deux niveaux et ont gagné les villes.