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Friday, 26 July 2024

L'enseignant passe vers les groupes pour vérifier et relancer si nécessaire. Si un groupe "coince" leur proposer des étiquettes-vocabulaire. Etiquettes à choix multiples et le groupe choisit l'étiquette qui convient pour son animal (ex: herbivore / carnivore / omnivore) 2. Apprentissage de la poésie | 15 min. | entraînement Les trinômes continuent l'apprentissage de la poésie des animaux de la montagne. 4 Faire une affiche de présentation photos d'animaux feutres, crayons, papier, feuilels blanches, colle Papier affiche 5 Présentation de son animal au groupe Apprendre à s'exprimer devant les autres. À partir d'un milieu proche: la montagne, identifier quelques êtres vivants qui le peuplent * Coopérer en vue d'un objectif commun. 20 minutes (2 phases) Fiches d'identités préparées en classe verte 1. Entrainement à la présentation des animaux | 15 min. | découverte Chaque groupe s'entraîne à présenter son animal à l'oral, distribution des rôles, des différentes parties de l'exposé. 2. Présentation orale des animaux | 5 min.

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EVAN, MATHIEU Le renard Le renard a de longues oreilles dressées et un museau pointu. À l'âge adulte, il pèse environ 6 kg et mesure entre 60 et 75 cm ( sans la queue). Son espérance de vie ne dépasse généralement pas 3 à 6 ans. Le renard est connu pour être un chasseur très rusé. Puisque que les renards sont carnivores, ils mangent des petits mammifères ( lapins, campagnols, petits rongeurs... ), mais aussi des fruits, des oiseaux de l'ordre des gallinacées ( poules, pintades, perdrix... ), des poissons et même des vers de terre! Leur alimentation dépend bien sûr de leur espèce et de la région dans laquelle ils vivent. Le renard vit au Canada, en Europe, en Asie et en Afrique du Nord. Il s'abrite aussi dans des tanières abandonnées par une marmotte ou dans une caverne. Le renard se creuse un terrier compliqué avec plusieurs issues et différentes chambres. Entre février et mai, la femelle met bas dans le terrier après 54 jours. Les trois à huit renardeaux sont couvert de poils mais les yeux sont encore fermés.

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Sabots et galoches avaient souvent la semelle cloutée pour durer plus longtemps. C'était bruyant lorsqu'on marchait! Presque tous les écoliers portaient une blouse noire boutonnée dans le dos ou sur le côté. Les garçons portaient un béret, un pantalon court, une blouse noire ou grise, des galoches avec une semelle en bois et des clous en dessous des chaussures; En 1914, les filles ne mettaient ni de pantalons, ni de collants, mais portaient une longue robe avec un tablier. Après la guerre, elles portaient une blouse et des galoches. Quand il faisait froid ou qu'il pleuvait, les enfants avaient une pélerine à capuche. Les cartables étaient en cuir avec des bretelles. On les portait sur le dos pour se tenir bien droit. Tenue écolier 1900 d. Les familles qui n'étaient pas assez riches, fabriquaient elles même le sac avec de la toile épaisse: c'était une musette. L'INSTITUTEUR, MAÎTRE D' ECOLE Le maître avait une blouse blanche ou noire, boutonnée devant, une chemise de couleur et une cravate noire.

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Tenue et Vêtements des Ecoliers 1914 LE VESTIAIRE VESTIBULE L'ECOLE en 1914 CONTENU DU MODULE D'EXPOSITION GG-70: L'ECOLE et les ECOLIERS 1 mannequin écolier en pèlerine et béret, cartable au dos Banc avec les galoches, sabots, chaussures des enfants Porte manteaux avec pèlerines, manteaux, musettes Balais branchage LES VÊTEMENTS DES ECOLIERS en 1914 Les enfants venaient à l'école avec des sabots remplis de paille ou chaussés de galoches (des souliers montants en cuir avec des semelles en bois). Sabots et galoches avaient souvent la semelle cloutée pour durer plus longtemps. C'était bruyant lorsqu'on marchait! Costumes et vêtements d'époque de collection | eBay. Presque tous les écoliers portaient une blouse noire boutonnée dans le dos ou sur le côté. Les garçons portaient un béret, un pantalon court, une blouse noire ou grise, des galoches avec une semelle en bois et des clous en dessous des chaussures; En 1914, les filles ne mettaient ni de pantalons, ni de collants, mais portaient une longue robe avec un tablier. Après la guerre, elles portaient une blouse et des galoches.

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Quand il faisait froid ou qu'il pleuvait, les enfants avaient une pélerine à capuche. Après quelques recherches voilà ce que je peux te répondre sur l'école en 1900 .... Souvent les filles et les garç… | Le stylo de vero, École d autrefois, Ecole. Les cartables étaient en cuir avec des bretelles. On les portait sur le dos pour se tenir bien droit. Les familles qui n'étaient pas assez riches, fabriquaient elles même le sac avec de la toile épaisse: c'était une musette. L'INSTITUTEUR, MAÎTRE D' ECOLE Le maître avait une blouse blanche ou noire, boutonnée devant, une chemise de couleur et une cravate noire.