Etude Secretaire De Mairie — Master En Analyse Et Évaluation Des Projets De
⤵️ La rémunération moyenne d'un(e) Secrétaire général / générale de mairie débutant(e) n'est que de 1545€ par mois.
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Décret n° 87-1103 du 30 décembre 1987 portant statut particulier du cadre d'emplois des secrétaires de mairie, dans sa version consolidée au 1er janvier 2008. Décret n° 87-1104 du 30 décembre 1987 portant échelonnement indiciaire applicable aux secrétaires de mairie, dans sa version consolidée au 8 février 1996. Arrêté du 13 décembre 2001 fixant les modalités d'organisation des examens professionnels pour l'intégration des secrétaires de mairie dans le cadre d'emplois des attachés territoriaux, dans sa version consolidée au 1er janvier 2010. Cet article est en relation avec les dossiers Niveau de vie des fonctionnaires: trouver des marges de manœuvre Recrutement, Rémunération, Carrière: la vérité sur les contractuels Salaires des fonctionnaires territoriaux: comparez, simulez, évaluez
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Afin de répondre aux besoins croissants des collectivités du département pour des remplacements de secrétaire de mairie, le Centre de Gestion de l'Oise sollicite votre participation à un questionnaire sur vos temps d'emploi et disponibilités. Le Centre de Gestion de l'Oise, votre partenaire privilégié en ressources humaines, vous accompagne dans la gestion prévisionnelle de vos emplois. C'est pourquoi nous vous invitons à participer à ce sondage afin de vous proposer, le cas échéant, des compléments de temps d'emploi ou pour mettre votre expertise à disposition de collectivités en besoin de renfort ponctuel. Grâce à votre participation, nous pourrons répondre à vos attentes et anticiper les besoins futurs de formation à votre métier. Nous vous remercions de bien vouloir prendre quelques minutes pour répondre au questionnaire en cliquant sur le lien ci-dessous:
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Le ou la secrétaire de mairie est souvent la seule interlocutrice des usagers dans les petites communes. Entre l'accueil et l'orientation du public, la délivrance d'actes d'état civil, l'organisation des élections, l'aide à la conception d'un dossier financier ou même la gestion du retrait d'un cadavre de vache barrant une route de campagne, ces agents sont de véritables couteaux suisses. Or, dans les dix prochaines années 42% d'entre eux partiront à la retraite. En Moselle par exemple, un territoire à l'identité forte qui compte plus de 700 collectivités de moins de 2000 habitants, le besoin en recrutement sur le métier de secrétaire de mairie est vif. « Après enquête auprès de notre population d'agents, nous avons évalué à 45% le taux de secrétaires de mairie proches d'un départ à la retraite », avance Marie-France Munier, la responsable du pôle de l'emploi territorial au centre de gestion du département. Pour pallier à cette situation, la collectivité a mis en place en 2018 une session de recrutement en partenariat avec le pôle emploi local complétée d'une formation en alternance (en mairie) pour une vingtaine de candidat.
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Cela peut-être des fonctions de gestionnaire finance, de service support, de marché public ou même un poste de gestionnaire dans les ressources humaines ou l'urbanisme. Les domaines d'action sont larges mais le gain en responsabilité reste soumis à l'obtention de concours. Pour Laura, 29 ans, actuellement employée dans deux communes rurales, c'est le chemin à prendre. Cette ancienne conseillère de vente dans le tertiaire a bénéficié du programme de formation du territoire de Moselle. Au terme de 300 heures de cours et de huit semaines de stage, la jeune femme a d'abord décroché un temps partiel complété, quelques semaines plus tard, par un autre contrat dans la mairie où elle avait effectué son apprentissage. Elle se donne un an pour passer le concours d'attaché et évoluer vers un poste dans une plus grande collectivité.
Le BTS Support à l'action managériale: deux langues obligatoires Le BTS Support à l'action managériale intègre la pratique de deux langues étrangères et est très axé sur les compétences en communication. Durant les deux ans d'études, l'accent est mis sur la culture générale et les compétences relationnelles. L'objectif est de former des professionnels chargés de soutenir des responsables, des cadres ou des équipes au sein d'entreprises ou d'organisations de dimension internationale. Au programme: culture générale, deux langues vivantes appliquées à la communication professionnelle, gestion de projet et relations en interne ou en externe, information, aide à la décision et organisation de l'action. Chaque semaine, six heures sont consacrées à des ateliers de professionnalisation qui permettent d'appliquer les savoirs acquis en culture économique, juridique ou managériale. La durée des stages est de 14 semaines, dont quatre semaines consécutives au minimum par année. Un premier stage de deux à quatre semaines est souhaitable avant le deuxième semestre afin de mieux appréhender le contexte professionnel.
d'études de danger - Conseil ou audit en gestion du risque - Responsable des services " à risque " en milieu industriel ou sur un territoire - Chargé. de l'évaluation des risques - Responsable Étude des risques dans les compagnies d'assurance, banques, une collectivité - Officier sécurité en risques technologiques - Ingénieur. QSE - Chargé. de mission prévention - Responsable,, Expert. e., Consultant. risque - Qualité Sécurité Environnement -Recherche académique et enseignement supérieur -Chargé. de mission en développement durable et maîtrise des risques - Analyste risques opérationnels et contrôle interne -Conseiller. Master Economie du développement parc. Analyse de projets - Université Clermont Auvergne. ère. chargé de l'évaluation des projets et des politiques - Mé,, correspondant. en communication et gestion de crise Collaboration(s) Laboratoire(s) partenaire(s) de la formation Observatoire des sciences de l'univers de l'UVSQ. Programme Cours théoriques et méthodologiques: introduction à l'analyse et à la gouvernance des risques. Cours appliqué, conférences, et missions en entreprise.
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Le développement de compétences linguistiques fait partie du référentiel de formation du master AEGR. Le Master M2 AEGR est une formation en alternance, performante en termes de débouchés et d'employabilité. Ses interactions avec les milieux professionnels sont nombreuses et recherchées par l'équipe pédagogique. Pré-requis, profil d'entrée permettant d'intégrer la formation La formation Analyse Économique et Gouvernance des Risques (AEGR) est préparée en apprentissage. Cette formation est ouverte aux étudiants titulaire d'un M1 ou d'un diplôme équivalent. Le master AEGR est accessible aussi en contrat de professionnalisation, aux salariés en congé individuel de formation ou plan de formation et aux demandeurs d'emploi dans le cadre d'un projet d'accompagnement de retour à l'emploi. ISTAMA : Master gestion et Evaluation des Projets. Les conditions pratiques: Être âgé. e. de moins de 26 ans dans le cadre d'un contrat d'apprentissage. Pas de limite d'âge pour le contrat de professionnalisation et autres actions de professionnalisation Conclure un contrat de formation par alternance avec un employeur agréé ou habilité Détenir un permis de travail pour les candidats étrangers Compétences Décrire et définir un système complexe, sur un territoire.
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Présentation Objectifs pédagogiques de la formation Le Master M2 Analyse économique et Gouvernance des risques (AEGR) vise à former des analystes et des gestionnaires du risques dans une perspective de développement durable, directement adaptés aux besoins des entreprises et des territoires. Master en analyse et évaluation des projets durables fondation. Il permet aux étudiants de savoir conduire une démarche scientifique, d'acquérir de fortes compétences avec une capacité à produire et présenter un état de l'art sur l'évaluation, la prévention et la gouvernance du risque. Le programme du M2 AEGR complète les fondements disciplinaires des étudiants avec des compétences transversales de l'analyse des enjeux du développement durable, de la maîtrise des risques et d'accompagnement de projets. Le M2 AEGR offre aux étudiants un enseignement novateur et une initiation à la recherche interdisciplinaire, rendus possibles par le croisement des sciences de l'environnement, des sciences du danger (cindynique), et les sciences humaines (économie, gestion, sciences politiques).
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Pour être visible dans le bac à sable, une formation doit obligatoirement avoir: 1°) son calcul de coût ou estimation réalisée avec succès. 2°) des contribtutions saisies au moins dans: - l'onglet " Descriptions ", sur le champs " Objectifs ", - et dans l'onglet " Contenu ", sur le champs " Connaissances " OU " Compétences " POUR INFORMATIONS Si une formation a plusieurs parcours types définis: SEULS les parcours qui sont contribués seront visualisés.
PUBLIC CIBLE Le Master professionnel en Gestion et Evaluation des Projets (MGEP) s'adresse aux publics ci-après: • Toute personne désireuse d'acquérir des compétences en matière de management de projet; • Cadres moyens et supérieurs des organisations publiques, parapubliques et privées; • Responsables des collectivités locales; • Responsables des ONG et Associations; • Etudiants titulaires d'un diplôme de BAC + 3 ou d'une Licence.