Services Numériques Innovants 2014 Edition: Ifp43 - La Commère 43

Bardage De Toit
Saturday, 13 July 2024
Ressources et services Contact dâte limite de dépôt des dossiers: vendredi 12 mai 2017, 16h Lancé en 2012 par le ministère de la culture et de la communication, l'appel à projets Services numériques innovants (SNI) est un dispositif de financement et d'accompagnement de solutions facilitant l'accès au patrimoine, à la culture et à la création et répondant, par ailleurs, aux objectifs de transmission des savoirs et de démocratisation culturelle. Services numériques innovants 2012 relatif. Après une phase de bilan de ce dispositif en 2015-2016, l'appel à projets a été relancé en août 2016 dans une version rénovée afin de mieux répondre aux attentes et besoins des acteurs culturels et des entreprises de l'innovation. Présentation de l'appel à projets L'appel à projets SNI a pour objectif de permettre la réalisation de la preuve de concept d'une solution numérique innovante au sein d'un acteur culturel. Ainsi, depuis son édition 2016, il s'adresse directement aux acteurs de l'écosystème de l'innovation et de l'économie numérique (sociétés ou associations) afin d'étendre le champ des initiatives, de susciter de nouveaux types de partenariats et de nouvelles propositions d'accès à la culture par le numérique.
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L'expérimentation doit impérativement être réalisée en partenariat avec au moins un acteur culturel, qui s'engage auprès du candidat dès le dépôt du dossier (lettre d'engagement requise) afin d'assurer que le projet présenté apporte des réponses concrètes à des problématiques technologiques ou d'usage rencontrées par les professionnels du secteur culturel. L'objectif du ministère est d'accompagner des prototypes et des expériences concrètes, afin d'évaluer au mieux le potentiel et l'intérêt de certaines innovations pour les acteurs culturels et de préparer, le cas échéant, leur diffusion, en s'appuyant sur l'expertise et le retour d'expérience de quelques pionniers. A ce titre, sont visées les solutions basées sur des technologies encore peu répandues dans le champ de la culture (telles que la réalité augmentée, les technologies 3D, la blockchain, l'Internet des objets, le web sémantique, le traitement du big data, les technologies prédictives, la robotique, les beacons, l'intelligence artificielle, etc. Les grandes tendances des usages numériques pour 2017 - SFR Business. ) susceptibles de participer à la création de solutions ou de nouveaux usages numériques pour les acteurs culturels.

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Date d'ouverture de l'appel à projets: jeudi 23 mars 2017 Date limite de dépôt du dossier de candidature: vendredi 12 mai 2017, 16h00 Sous format électronique uniquement, sur le portail des démarches en ligne du ministère de la culture et de la communication à l'adresse: L'équipe en charge de l'appel à projets se tient à votre entière disposition pour toute information complémentaire:

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L'objectif du ministère est d'accompagner des prototypes et des expériences concrètes, afin d'évaluer au mieux le potentiel et l'intérêt de certaines innovations pour les acteurs culturels et de préparer, le cas échéant, leur diffusion, en s'appuyant sur l'expertise et le retour d'expérience de quelques pionniers. A ce titre, sont visées les solutions basées sur des technologies encore peu répandues dans le champ de la culture (telles que la réalité augmentée, les technologies 3D, la blockchain, l'Internet des objets, le web sémantique, le traitement du big data, les technologies prédictives, la robotique, les beacons, l'intelligence artificielle, etc. ) susceptibles de participer à la création de solutions ou de nouveaux usages numériques pour les acteurs culturels. Candidatures Date d'ouverture de l'appel à projets: jeudi 23 mars 2017. Services numériques innovants 2017 - Métiers Culture. Date limite de dépôt du dossier de candidature: vendredi 12 mai 2017, 16h00. Sous format électronique uniquement, sur le portail des démarches en ligne du ministère de la Culture et de la Communication.

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Conservatoire à Rayonnement Départemental de Fresnes – Conservatoire à Rayonnement Régional de Versailles Grand Parc LA MÉNAGERIE Outil de création collaborative de films d'animation sur le web. Association Française du cinéma d'animation (AFCA) LE SONDIER Objet connecté permettant de capter, archiver, partager et diffuser les répétitions des écoles de musique. FGO Barbara – Conservatoire à rayonnement régional de Lyon – École Nationale de Musique de Villeurbanne NARRATIVE Application de scénarisation d'archives sonores géolocalisées. Archives de Paris – Archives nationales PMB SERVICES Méthodologie générique de description d'univers culturels permettant aux opérateurs culturels de créer leur propre modélisation et outils de contribution collaboratifs. Salon EDUCATEC EDUCATICE : 3 nouveaux services numériques innovants - Najat Vallaud-Belkacem. Institut International de la Marionnette POLKATULK Plateforme de diffusion de spectacle vivant permettant la répartition automatique des droits par la technologie des chaînes de blocs (blockchain). Société des auteurs et compositeurs dramatiques (SACD) REALTIME ART Écran de réalité virtuelle et augmentée en gravité zéro simulée par un bras robotique.

PIX permettra de valoriser ses compétences numériques. PIX proposera également un mode "certifiant", permettant d'obtenir une certification officielle et reconnue par l'Éducation nationale, l'Enseignement supérieur et le monde professionnel. Ce test complémentaire nécessitera, dans un premier temps, une passation en présentiel dans les centres agréés par PIX: collèges, lycées, établissements d'enseignement supérieur, structures partenaires. Des solutions de passation du mode certifiant à distance seront étudiées par la suite, à destination des professionnels. Services numériques innovants 2012.html. Le projet est en cours de développement. Une version beta de PIX est déjà disponible sur. Présentation du #projetPIX future plateforme de certification pour mesurer, développer et valoriser ses compétences numériques #educatectice Tags: numérique

Au CFA: l'apprenti suit un enseignement général et professionnel, théorique et pratique. Ifp 43 emploi du temps vide. Le rythme d'alternance diffère selon les exigences des diplômes préparés. Emploi du temps type lors d'un contrat en alternance lundi mardi mercredi jeudi vendredi 8h25/10h15 Général Prof. 10h30/12h20 13h40/15h30 15h40/17h30 Les enseignements se déroulent du lundi 10h15 au vendredi 15h30. Enseignement général: Français, Mathématiques, Langue vivante, Histoire-Géographie, Sciences, EPS, Dessin Enseignement professionnel: Technologie, Pratique professionnelle, PSE, Législation, Connaissances de l'entreprise

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La Préparation Opérationnelle à l'Apprentissage permet à des jeunes de 16 (... ) Lire la suite ACTUALITES + Voir toutes les actus Rémy, médaille d'or en ébénisterie La sélection départementale et régionale du concours du Meilleur Apprenti de France Ebénisterie vient de se dérouler au sein de l' IFP 43, ce mardi 10 (... Ifp 43 emploi du temps ordinaire. ) CARAVANE DE L'ALTERNANCE Avis aux 16-29 ans!!! La caravane de l'alternance mise en place par la Mission Locale du Velay et Pôle Emploi sera présente dans différentes (... ) Lire la suite

Ifp 43 Emploi Du Temps Vide

Service administratif Secrétariat de l'IFP43 Nous contacter Tél. : 04. 71. 57. 98. 00

Des établissements qui balaient un panel très large de métiers, automobile, hôtellerie-restauration, métiers de bouche, coiffure, esthétique, vente, maçonnerie, travail du bois, travaux publics, électricité, etc. "L'apprentissage, c'est l'ADN de l'artisanat. C'est là où on va former des jeunes qui seront, pour certains, nos relais au moment de la fin d'activité", insiste Serge Vidal, président de la chambre des métiers et de l'artisanat Auvergne-Rhône-Alpes. L'apprentissage en pleine santé Rappelons que l'apprentissage se porte bien. Il a bien résisté à la crise Covid, dopé il est vrai par des aides judicieuses octroyées par l'Etat. BP Arts du service et commercialisation en restauration - CFA interprofessionnel d'Eure et Loir. "On a bien tenu le choc en Haute-Loire et ailleurs en région. Il y a une vraie appétence des jeunes à aller en apprentissage. " Car être apprenti signifie apprendre un métier en alternance, chez un employeur et au centre de formation, en étant titulaire d'un contrat de travail, donc en percevant une rémunération. Avec un diplôme à la clé, et surtout in fine un emploi dans 90% des cas.