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une école de a school from Les sujets de thèses offerts à candidature sont rassemblés et présentés sur la plateforme ADUM. Important: tous les sujets de thèse ne sont pas publiés sur ADUM. Des candidatures spontanées – accompagnées d'un CV et d'éléments académiques avec résultats détaillés – sont possibles auprès des enseignants-chercheurs ou auprès du directeur de la formation doctorale une partie des thèses se fait dans le cadre d'un parcours en « PhD track » Besnard Florence besnard Florence Besnard Responsable de la scolarité du programme doctoral Télécom Paris email email François Roueff Directeur de la formation doctorale Télécom Paris email email
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Guidé par un directeur de thèse, le doctorant est pleinement intégré à une équipe de recherche de son laboratoire. Il s'agit d'une véritable expérience professionnelle. Suivant le mode de financement de sa thèse, le doctorant pourra aussi participer aux enseignements de son établissement d'accueil et faire partie d'une équipe pédagogique, ce qui lui facilitera l'accès à un emploi d'enseignant-chercheur. Débouchés Enseignant-chercheur dans les établissements d'enseignement supérieur: universités (maître de conférences), écoles d'ingénieurs,... Chercheur dans un laboratoire de recherche public: chargé de recherche CNRS, INRIA,.. Ingénieur de recherche dans un établissement public: universités, CNRS, INRIA, Ministères,... Ingénieur R&D, consultant dans le secteur privé (cryptologie, codage et sécurité informatique). Sujet de thèse de doctorat en sécurité informatique pour. Exemples d'employeurs: France Télécom R&D, Thales, Gemalto, Oberthur Card Systems, Sagem,... De plus, un doctorat en mathématiques peut faciliter l'accès à un emploi de PRAG: enseignant de mathématiques agrégé en poste dans l'enseignement supérieur (universités, IUT, écoles d'ingénieur,...
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Application à la conduite de transport urbain guidé" (30/06/08 à 14h - UVHC - ENSIAME - Amphi E1) Jean-Marc GIRARD: "Contribution à l'évaluation de la charge de travail du conducteur automobile: une approche exploratoire multivariée" (21/12/07 à 10h30 - UVHC - ISTV2 - Amphi 175) Fabienne RAMBAUD: "Caractérisation, Analyse et Modélisation statistiques de fragments osseux crâniens pour la prédiction de paramètres mécaniques lésionnels. Portail Emploi CNRS - Offre d'emploi - Offre de thèse sociologie travail et numérique (H/F). " (14/12/07 à 14h - UVHC - Amphi Bâtiment Lottman) Maxime MONNIN: "Approche unifiée défaillance/dommage dans la sûreté de fonctionnement pour la régénération des matériels au combat: application au systèmes d'armes terrestres" (10/10/07 à 13h30 - UVHC - Mont Houy - Amphi DOAE) Abir CHAALI-DJELASSI: "Modélisation et prédiction des franchissements de barrière basées sur l'utilité espérée et le renforcement de l'apprentissage. Application à la conduite automobile. " (02/05/07 - UVHC - ISTV2 - Amphi 175E) Sana BOIGELOT: "Méthode et outils de diagnostic pour l'aide à la décision.
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En parallèle de cette offre, grâce au soutien de la Région Occitanie et de l'Université Fédérale de Toulouse Midi Pyrénées dans le cadre du programme Allocation Doctorale Interdisciplinaire (ADI), un·e second doctorant·e orienté informatique sera également recruté·e, sous l'encadrement de la même équipe. Le ou la doctorant·e sera accueilli·e à titre principal dans le Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires. Le LISST est une Unité Mixte de Recherche en Sciences Humaines et Sociales à large couverture thématique qui relève des sections 36, 38 et 39 du CNRS. Il est situé à la Maison de la Recherche sur le campus du Mirail de l'Université Toulouse Jean-Jaurès. Le LISST a pour tutelles l'Université Toulouse - Jean Jaurès, le CNRS, l'EHESS et l'ENSFEA. Sujet de thèse de doctorat en informatique - Aide Afrique. Il ou elle sera intégrée dans l'équipe CERS (Collectif: Expériences Réseaux et Sociétés). Il ou elle bénéficiera en outre d'accueils ponctuels au LAAS pour s'acculturer à la conception de dispositifs techniques. Contraintes et risques Aucun risque spécifique hors ceux du travail de terrain en zone OCDE.
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Profil souhaité - Être titulaire d'un master en sciences sociales et disposer des connaissances en sociologie du travail et du numérique. - Vouloir développer ses recherches dans le domaine des rapports entre techniques et société avec une appétence pour l'interdisciplinarité et le travail en équipe. - Montrer des capacités à réaliser des enquêtes empiriques. Un intérêt ou une expérience dans la recherche participative sera un plus. Sujet de thèse de doctorat en sécurité informatique des. - Faire preuve de bonnes capacités rédactionnelles. Contexte de travail La thèse est financée par le CNRS dans le cadre du dispositif 80 PRIME. La thèse sera une thèse de sociologie, mais elle impliquera l'association de savoirs interdisciplinaires relevant de l'informatique. Le ou la doctorant·e sera encadré·e par Caroline Datchary (Maîtresse de conférences HDR en sociologie à l'Université Toulouse Jean Jaurès) et Samir Medjiah (Maître de conférences HDR en informatique à l'Université Toulouse Paul Sabatier). Il ou elle sera accompagné·e dans son travail par l'ensemble de l'équipe VERTUOSE.
Des espaces d'élaboration collective de conventions communicationnelles, condition nécessaire pour que se construisent des normes souhaitables en matière de régulation des échanges, sont également à penser. Thèses de doctorat - Automatique et Informatique des Systèmes Industriels et Humains | Département GEII : Génie Electrique et Informatique Industrielle de l'IUT | Université Polytechnique Hauts-de-France. Cette négociation collective est en effet nécessaire d'une part à une modélisation réaliste préalable des règles de communication souhaitables mais aussi à leur adaptation en continu pour assurer l'appropriation du dispositif et son alignement sur les situations de travail en constante évolution. Dans ce cadre, l'objectif général de la thèse est de contribuer au travail d'enquête ethnographique dans l'entreprise partenaire du projet en collaboration avec les chercheur·ses SHS du projet. Il s'agira à la fois de fournir des données permettant d'alimenter le travail des chercheur·ses en informatique, mais aussi de co-concevoir dans une démarche de design participatif un dispositif socio-technique qui permette l'élaboration collective de conventions communicationnelles. Pour ce faire, différentes littératures scientifiques seront à mobiliser, notamment en sociologie du travail, sociologie des organisations, sociologie du numérique et computer Supported Cooperative Work.
L'objectif: libérer l'oralité en toute convivialité par le jeu et un temps de parole de qualité pour chacun; renforcer la maîtrise technique de l'anglais; booster leur apprentissage par le plaisir de vivre l'anglais en immersion pendant ces 10h. Pendant ce stage, nous couvrirons les principaux volets pédagogiques de l'apprentissage linguistique, toujours par le jeu et avec fun: compréhension orale et écrite, lecture et phonétique, expression orale et écrite. Rien de tel pour découvrir le plaisir de communiquer en anglais et peaufiner sa maîtrise de la langue en vue du Brevet, du BAC ou encore, des études supérieures. Les groupes sont organisés par niveau et se composent de 8 adolescents maximum. Hamilton House – Cours anglais Bordeaux. Préparation aux examens Cambridge English Proposé à la semaine, en 1/2 journée. Le réseau Helen Doron English est un partenaire mondial historique de Cambridge English Qualifications. A travers nos programmes annuels au centre, nous apportons aux enfants les connaissances nécessaires en anglais pour passer les différents niveaux de certifications, de pré-A1 à B2.
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Pendant les vacances, un stage fun, multiactivité et en anglais! Nous vous proposons différents stages d'anglais selon l'âge, l'objectif et le niveau de votre enfant. Leur point commun: éducation positive, 100% d'immersion dans l'anglais, plaisir et petits groupes! NB: les programmes proposés sont détaillés en pied de page. A toutes les vacances scolaires, des stages possibles Les prochains stages: de fin juin à la rentrée de septembre! 4 à 10 ans: HOLIDAY ENGLISH FUN (à la 1/2 journée, à la journée ou à la semaine) du 4 au 8 juillet, de 9h à 17h du 11 au 13 juillet, de 9h à 17h du 18 au 22 juillet, de 9h à 17h du 25 au 29 juillet, de 9h à 17h du 22 au 26 août, de 9h à 17h 11 à 18 ans: TEENS' ENGLISH – 2h/jour (par niveau) du 27 juin au 1er juillet du 4 au 8 juillet du 18 au 22 juillet du 22 au 26 août Les stages sont confirmés dès 3 enfants inscrits à une même date. Stage d'anglais en France - Stage Linguistique 14-18 ans - CLC. IMPORTANT – Le centre Helen Doron English Bordeaux sera fermé pour congés annuels du 1er août au 19 août 2022 inclus. Tarifs Holiday English Fun (4-10 ans) 45 €TTC la 1/2 journée, 210 €TTC la semaine en 1/2 journée 85 €TTC la journée, 400 €TTC la semaine en journée Offre Fratries: -20 €TTC pour le frère ou la sœur, sur la semaine complète NOUVEAUTE 2022-23: les Packs Vacances Kids Réservez 2 ou 3 semaines d'un coup et obtenez une réduction sur les stages!
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Tout d'abord, nous procédons à une évaluation orale du niveau de langue de l'élève avant de l'inscrire au cours choisi. Chaque cours est dispensé uniquement dans la langue cible par des formateurs de langue maternelle suivant la méthode Berlitz. Cette méthode est principalement basée sur l'apprentissage et la pratique orale afin que les enfants puissent assimiler la langue rapidement. Elle est dispensée par le biais de jeux captivants et de mise en situation qui immergent les enfants dans la langue cible. Les supports pédagogiques d'anglais ont été conçus en partenariat avec National Geographic Learning et sont adaptés au niveau et à l'âge de votre enfant. À l'issue du cours, les participants recevront un certificat attestant de leur niveau atteint. Cours de langues flexibles Berlitz propose une gamme de cours de langues pendant les vacances scolaires. Stages pour les Ados (12-18) | Helen Doron France. Vous pouvez choisir entre des cours individuels ou collectifs et, selon les centres Berlitz, en face à face (dès 4 ans) ou en ligne (dès 8 ans).
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Le Cours Florent Jeunesse organise des stages dans les campus de l'école à Paris, Bruxelles, Montpellier et Bordeaux pendant les congés scolaires. Ouverts à tous les enfants (7 à 12 ans) et les ados (13 à 17 ans), les stages du Cours Florent Jeunesse proposent une approche pratique et ludique des Arts de la Scène.