Suites Et Integrales: Fiche D'activité Bts Mco E42

Dératisation Levallois Perret
Thursday, 22 August 2024

Posté par infophile re::*: [Vérifications] Suites et intégrales:*: 17-03-07 à 23:29 Bonsoir garnouille Ca suffit comme justification? Merci! Posté par garnouille re::*: [Vérifications] Suites et intégrales:*: 17-03-07 à 23:38 euh.. à un "-" près qui manque au final... on a donc -u/n -1, on peut donc appliquer le résultat de la première question en posant x=-u/n je ne suis pas une "pro de la rédaction Term S" mais en te lisant, c'est le seul endroit où j'ai trouvé que ça ne "coulait pas de source".... tiens, au fait, il faudrait pas exclure le cas u=n de ton raisonnement et le traiter "à part" Posté par Rouliane re::*: [Vérifications] Suites et intégrales:*: 17-03-07 à 23:41 Effectivement, il faudraitle rédiger un peu. Le plus simple est de multiplier l'inégalité qu'on a montré juste avant par n, et de passer à l'exponetielle Posté par infophile re::*: [Vérifications] Suites et intégrales:*: 17-03-07 à 23:41 Oui c'est ce que je voulais dire, mais... je l'ai pas fait Je vais faire ça pour le cas Merci garnouille Posté par infophile re::*: [Vérifications] Suites et intégrales:*: 17-03-07 à 23:43 Salut Rouliane De quelle inégalité tu parles?

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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par godefroy_lehardi re: suites et intégrales 05-02-10 à 13:38 Bonjour, Qu'as-tu déjà fait et sur quoi bloques-tu? Posté par mavieatoulouse re: suites et intégrales 05-02-10 à 13:45 Bonjour, 1) Il faut tracer la droite 1/x?? 2)a) Je ne comprends pas ce qu'il est demandé... Posté par godefroy_lehardi re: suites et intégrales 05-02-10 à 14:35 La fonction 1/x n'est pas représentée par une droite mais par une hyperbole. Pour la 2a), il faut tracer les rectangles comme sur la figure ci-dessous. L'intégrale de la fonction entre 1 et 2 est comprise entre les aires des deux rectangles de surface 1 et 1/2. idem pour les autres. Posté par mavieatoulouse re: suites et intégrales 05-02-10 à 14:48 comment fait-on alors pour faire la suite du 1a) après avoir fait les rectangles???? Posté par godefroy_lehardi re: suites et intégrales 05-02-10 à 15:10 On remarque que la surface sous la courbe est supérieure à la somme des aires des 3 rectangles situés sous la courbe, et qu'elle est inférieure à la somme des aires des 3 rectangles qui dépassent au-dessus de la courbe (la base des rectangles est toujours l'axe Ox) Posté par mavieatoulouse re: suites et intégrales 05-02-10 à 15:38 je n'ai pas compris Posté par godefroy_lehardi re: suites et intégrales 05-02-10 à 16:00 J'ai essayé de faire un dessin plus clair.

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Selon moi les deux appellations différentes sont donc justifiées. C'est une vision personnelle et un peu subjective donc on a évidemment le droit de ne pas être d'accord. Mais il y a un réel travail à fournir pour définir $\int_0^1 \varphi(t) \mathrm dt$ plutôt que de simplement travailler avec les $\int_0^1 \varphi(t)(\lambda) \mathrm dt$ et ça c'est objectif.

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Exercice 4 4 points - Commun à tous les candidats On dispose de deux dés cubiques dont les faces sont numérotées de 1 à 6. Ces dés sont en apparence identiques mais l'un est bien équilibré et l'autre truqué. Avec le dé truqué la probabilité d'obtenir 6 lors d'un lancer est égale à 1 3 \frac{1}{3}. Les résultats seront donnés sous forme de fractions irréductibles. On lance le dé bien équilibré trois fois de suite et on désigne par X la variable aléatoire donnant le nombre de 6 obtenus. Quelle loi de probabilité suit la variable aléatoire X? Quelle est son espérance? Calculer P ( X = 2) P\left(X=2\right). On choisit au hasard l'un des deux dés, les choix étant équiprobables. Et on lance le dé choisi trois fois de suite. On considère les événements D et A suivants: •ᅠᅠ D: « le dé choisi est le dé bien équilibré »; •ᅠᅠ A: « obtenir exactement deux 6 ». Calculer la probabilité des événements suivants: •ᅠᅠ « choisir le dé bien équilibré et obtenir exactement deux 6 »; •ᅠᅠ « choisir le dé truqué et obtenir exactement deux 6 ».

Bonjour à tous! Voila, j'ai un petit problème de math, et j'aurai voulu savoir si mes réponses sont bonnes et si non, avoir un complément pour me corriger. Merci à ceux qui prendrons le temps de me répondre. L'énnoncé: n, entier naturel On pose I n = [intégrale entre 0 etPi/2] sin n (t) dt Question: Montrer que la suite (I n) est décroissante. En déduire que la suite (I n) est convergente. Ma réponse: I n+1 - I n = [intégrale entre 0 et Pi/2] (sin n+1 (t) - sin n (t)) dt I n+1 - I n = [intégrale entre 0 et Pi/2] (sin n (t) [sin(t) - 1]) dt 0 <= t <= pi/2 0 <= sin(t) <= 1 -1 <= sin(t) - 1 <= 0 D'où: (sin n (t) [sin(t) - 1]) <= 0 Là j'ai une propriété dans mon cours qui dit que si une fonction est positive, alors son intégrale est positive, mais je sais pas si je peut l'appliquer aux fonctions négatives -_-' Si oui, ça me simplifierai bien la vie!! Apres, pour démontrer qu'elle est convergente je pense qu'il faut utiliser le fait qu'elle soit minorée. Mais encore une fois je peut minorer la fonction: 0 <= sin n (t) <= 1 Mais je ne vois pas trop comment en déduire un minorant de l'intégrale -_-'' Si vous pouviez m'éclairer sur ces intérogations, je vous remercierai chaleuresement!

Quelques remarques sur les fiches d'activités Le modèle de fiche d'activité est libre, simplement il est fortement conseillé de garder les grandes rubrique que j'ai énoncées. La fiche d'activité est un travail personnel et je vous déconseille fortement de trop vous inspirer des ressources disponibles sur Internet. Les jurys seront intransigeants à ce propos et vous risquez une note « sanction » en cas de copie. La fiche doit être numérisée car c'est sous une forme numérique que votre dossier sera transmis à la commission d'évaluation. Je conseille d'utiliser pour leur rédaction, un traitement de texte (Office ou autre) mais pour le dossier final qui sera transmis au jury, choisissez le format PDF, plus pratique. BTS MCO | ADOC | Dossier Professionnel U42 : Animer et Dynamiser l'Off – AIDE BTS MCO. Le contenu de la fiche doit être synthétique. Il s'agit de permettre au jury de prendre connaissance assez rapidement de l'activité. En général, elle tient sur deux ou trois pages et le contenu est structuré. Des annexes et supports de communication sont indispensables. Dans cet exemple de fiche d'activité (réalisation d'une animation commerciale), l'étudiant produira: une Timeline du déroulement de l'opération, une fiche produit, un argumentaire de vente, un tableau des réponses possibles aux objections … etc.

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Pour avoir une touche d'originalité et sortir du lot tout en démontrant que l'on est à l'aise avec l'univers digital (ce qui est de plus en plus important à notre époque), nous vous conseillons d'utiliser d'autres supports que PowerPoint. Ainsi, vous pouvez utiliser Prezi, ou même créer un site sur WIX. Attention tout de même à vérifier que vous pourrez utiliser ces supports sans problème lors de votre présentation: avoir une connexion internet et un écran pour afficher votre présentation.

Il s'agit d'évaluer la qualité du service fourni par l'équipe et de dégager des axes de progrès. Première partie Votre Manager vous demande, durant vos 5 semaines de stage, de réaliser cette enquête tout en continuant à assurer votre mission principale de conseil auprès de la clientèle. Vous disposez donc d'un temps limité pour administrer l'enquête. 1/ Proposez ​​ les grandes ​​ lignes (méthodologie, mode opératoire) de la mise en place de ce sondage. Fiche d activité bts mco la. 2/ Rédigez un questionnaire (une dizaine de questions) afin d'évaluer la qualité du service fourni par l'équipe. ​​ Votre questionnaire devra inclure une évaluation du NPS du rayon bois ​​ (Net Promoter Score). Seconde partie Votre Manager qui est un adepte du « zéro papier » souhaite que ce sondage soit réalisé en utilisant un outil d'enquête en ligne. L'idée est de permettre l'utilisation d'un smartphone pour réaliser les interviews face ​​ aux clients mais avec une saisie en ligne des réponses. ​​ 3/ Mettez en ligne ​​ le questionnaire et proposez un lien de consultation.