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7. La tonalité didactique didactique définit un discours qui veut instruire le lecteur, à la manière d'un professeur. Elle se caractérise donc par la volonté d'enseigner, d'apporter un savoir de façon claire et méthodique, comme un ouvrage scolaire. Elle a recours au lexique de l' argumentation et de la pédagogie, aux tournures de l' ordre et du conseil et à une composition logique. 8. La tonalité comique comique tend à susciter le rire. Elle peut naître d'une caricature, d'une parodie, d'une satire, d'un jeu de mots ou d'une situation absurde. On distingue quatre types de comique: le comique de mot, de situation, de répétition, de caractère. Elle est caractérisée par le recours aux figures de style comiques et aux expressions triviales, par le jeu sur les différents niveaux de langue. 9. La tonalité ironique ironique consiste à faire entendre autre chose que ce que l'on dit ou ce que l'on pense. Les registres et les tonalités - 1ère - Quiz Français - Kartable. Il s'agit d'une tonalité moqueuse et/ou critique, qui naît de l'emploi de figures de style comme l'antithèse, l'antiphrase, la litote ou encore l'oxymore.
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ELMAANAOUI LAHCEN (? ) [ 8 msg envoyés] Publié le: 2011-06-06 17:43:51 Lu: 43944 fois Rubrique: Lycée et Entraide scolaire 4. 0 stars 1 2 3 4 5 1 vote 4/5 ELMANAOUI LAHCEN Indiquez le registre employé tout en justifiant votre réponse: 1. « Depuis que je suis sorti de l'infirmerie, il m'est venu une idée poignante, une idée à me rendre fou, c'est que j'aurais peut-être pu m'évader si l'on m'y avait laissé. Ces médecins, ces sœurs de charité, semblaient prendre intérêt à moi. Mourir si jeune et d'une telle mort! » Chapitre XV, Le dernier jour d'un condamné 2. « C'étaient des jeunes filles, de splendides chapes d'évêque, des batailles gagnées, des théâtres pleins de bruit et de lumière, et puis encore des jeunes filles et de sombres promenades la nuit sous les larges bras des marronniers. C'était toujours fête dans mon imagination. Je pouvais penser à ce que je voulais, j'étais libre. Exercice sur les tonalite litteraires femme. » Chapitre I, Le dernier jour d'un condamné 3. « …seul à seul avec une idée, une idée de crime et de châtiment, de meurtre et de mort!
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Procédés utilisés: Champs lexicaux des sentiments (regret, tristesse, joie, passion …), présence du je/tu/vous, ponctuation expressive, langue soutenue … → À lire: La poésie lyrique. Mouvements littéraires: exercices corrigés gratuits en ligne. La tonalité oratoire Définition: Elle entraîne l'adhésion du lecteur, le persuade de la validité d' une thèse, d'une analyse. Elle le pousse à agir en communiquant une sorte d'enthousiasme. Ce ton se trouve dans les articles de presse, discours, textes argumentatifs, les conférences… Procédés utilisés: Emploi massif du je/nous/vous, interrogations et apostrophes, questions oratoires (voir les figures de style), anaphores, images, impératifs, phrases amples (longues et complexes) ayant un rythme périodique … La tonalité didactique Définition: Elle veut expliquer et définir le discours du maître qui a comme but d'instruire et d'enseigner. On peut la dégager des textes explicatifs, des modes d'emploi, des recettes… Procédés utilisés: Emploi fréquent des deux points, des explications, des exemples, des citations, lexiques spécialisés, composition logique, emploi des marques de l'énonciation je/tu… La tonalité polémique Définition: Elle vise à critiquer agressivement et se dégage surtout des textes argumentatifs et peut se lier parfois avec la tonalité oratoire.
Modifié le 10/07/2018 | Publié le 07/09/2015 Au programme de français du Bac, Le ton d'un texte est une notion que vous devez maîtriser. Après avoir relu attentivement le cours, exercez-vous grâce à notre fiche de révision consultable et téléchargeable gratuitement. Exercice sur les tonalite litteraires du. Après avoir relu attentivement le cours sur le ton d'un texte, en complément de vos propres cours, vérifiez que vous avez bien compris et que vous savez le mettre en application grâce à cette fiche exercice. Ensuite vous pourrez comparer votre réponse au corrigé. Avant-propos Nous vous rappelons que les notions de bases relatives au chapitre Le ton d'un texte constituent une part importante de la culture générale dont vous devez disposer lors de l'épreuve du bac de français. Pour que l'exercice soit le plus profitable, nous vous conseillons dans un premier temps de ne pas consulter vos cours pendant l'exercice et de faire appel à votre mémoire et vos capacités de raisonnement. Si vraiment vous n'y arrivez pas, relisez une fois vos cours puis reprenez l'exercice.
Est-ce que je puis avoir quelque chose à dire, moi qui n'ai plus rien à faire dans ce monde? » chapitre VI 4. « Encore deux heures et quarante-cinq minutes, et je serai guéri. » Chapitre XXXVIII, Le dernier jour d'un condamné 5. « Ah! Qu'une prison est quelque chose d'infâme! Il y a un venin qui y salit tout. Tout s'y flétrit, même la chanson d'une fille de quinze ans! Vous y trouvez un oiseau, il a de la boue sur son aile; vous y cueillez une jolie fleur, vous la respirez: elle pue. » Chapitre XVI « Le matin du quatrième jour le substitut du procureur général se dit, en mettant sa cravate: – Il faut pourtant que cette affaire finisse. » chapitre VIII, Le dernier jour d'un condamné 6. « Je viens de faire mon testament. Testez-vous sur ce quiz : Les types de tonalité - Babelio. À quoi bon? Je suis condamné aux frais, et tout ce que j'ai y suffira à peine. La guillotine, c'est fort cher. » Chapitre IX, Le dernier jour d'un condamné 7. « En ce moment sa tabatière, qu'il me tendait, a rencontré le grillage qui nous séparait. Un cahot a fait qu'elle l'a heurté assez violemment et est tombée tout ouverte sous les pieds du gendarme.