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13. 90 EUR Matériau ultra-léger renforcé au niveau de la pointe du pied et du talon, support fonctionnel pour la fasciite plantaire. 90 EUR Chaussette sportive et respirante, conçue pour éviter les blessures lors de la pratique de la RUN / TRAIL RUNNING - La technologie ARCh FIT soulève la voûte plantaire en l'inclinant vers l'intérieur, amortissant chaque impact sur la réception du pie 25. Arch max ceinture lombaire. 49 EUR Arch Max (6283693103546 / Bike Archfit Short) 14. 90 EUR Arch Max (6283693103577 / Bike Archfit Short) | Archfit Bike

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<- Retour LES LOGICIELS D'APRENTISSAGE DES SIMULATEURS DE CONDUITE DESTINES AUX AUTO-ECOLES Nouveaux logiciels auto-école • Evaluation de départ • M aîtrise du maniement du véhicule • Compétences 1 à 4 • Module de Sécurité Routière • Module Eco Conduite • Fiche de suivi de l'élève et visionnage des parcours réalisés et relevés des erreurs et infractions Les modules de formation peuvent être utilisés en auto-formation ou en cours collectifs, au choix. Logiciel Evaluation de départ • Evaluation réalisée sans formateur. • Le logiciel permet d'évaluer les connaissances et les aptitudes de l'élève à conduire. • Un bilan complet imprimable est proposé à la fin de l'évaluation. Logiciel Auto-Ecole => M aîtrise du maniement du véhicule • En auto-formation ou en cours collectifs. • Conçu pour faciliter l'apprentissage de la conduite, ce simulateur permet de réaliser la m aîtrise du maniement du véhicule dans d'excellentes conditions de travail, aussi bien pour l'élève que pour l'auto-école. => Validation des acquis • Ce module est conçu pour vous permettre de laisser l'élève seul sur le simulateur.

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Pourquoi ça ne remplace tout de même pas la conduite classique? Malgré les avantages que cela présente, une heure sur le simulateur ne remplace pas une heure de conduite dans une voiture. Au volant d'une voiture, l'élève se rend vraiment compte des conséquences de sa conduite sur les autres conducteurs. Appréhender la largeur d'une route, réagir en situation de stress, etc, … sont des pratiques qu'il faut être capable de maîtriser pour être en mesure de conduire. Encore aujourd'hui, le principal reproche du simulateur fait par les professionnelsest qu'il ressemble fortement à un jeu vidéo et que l'élève n'a pas forcément conscience de se former réellement. Les heures de conduite sur un simulateur peuvent venir en complément d'une formation classique. (Au début par exemple, si l'élève ne se sent vraiment pas à l'aise dans une voiture, pour le rassurer). Et vous, qu'en pensez vous? N'hésitez pas à laisser un commentaire!

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Cet outil permet également aux candidats de se perfectionner sur certains aspects précis de la conduite. Le fait de découvrir la conduite sur un simulateur représente également un environnement rassurant pour l'élève, qui pourra ainsi tester de nouvelles façons de réaliser certains mouvements ou certaines manoeuvres sans jamais prendre le risque de causer un accident ou de blesser d'autres usagers de la route. Cependant, la conduite d'un véhicule sur un simulateur, même dans le cadre de la formation à l'examen du permis de conduire, ne remplace absolument pas les situations de conduite réelles rencontrées aux commandes d'une voiture auto-école. L'apprentissage dans un environnement en extérieur est indispensable, notamment pour savoir comment contrôler son stress, ainsi que lors de l'enseignement de la gestion des imprévus. Se former à la conduire et préparer l'examen du permis B ne se résume pas simplement à la maîtrise des manœuvres. En effet, les leçons de conduite réalisées en situation réelle permettent de découvrir les attitudes à adopter pour partager la route en toute sécurité avec les autres usagers, qu'il s'agisse d'autres véhicules ou d'usagers vulnérables.

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En effet, un candidat ne conduira jamais de la même manière s'il subit un fort vent de côté que durant une journée pluvieuse. Permis de conduire 35% moins cher! Simulation et évaluation lors de l'examen pratique Si un élève choisit d'utiliser ou de tester un appareil de simulation de conduite durant sa période de formation, il doit veiller à le faire toujours en complément de leçons réelles avec un instructeur. Malgré le perfectionnement de ce type de technologies, il est essentiel pour tous les candidats d'être capable de gérer les événements imprévisibles s'ils veulent décrocher un maximum de points lors de l'épreuve pratique, tout comme dans le cadre d'un examen blanc de la conduite. Les élèves sont aussi jugés sur leur capacité à répondre correctement aux stimulations de leur environnement, pour apporter une expérience de conduite sécuritaire. Les candidats ne doivent pas confondre les simulateurs de conduite avec des jeux-vidéos. Même si certains jeux vidéos peuvent mettre les personnes qui y jouent au volant d'un véhicule motorisé et même si les joueurs passionnés peuvent posséder un pédalier, un volant ainsi qu'une boîte de vitesses ce qui leur permettra de bénéficier d'une immersion sans pareil, un jeu vidéo reste un logiciel dont le but premier est récréatif, ce qui le différencie fortement des simulateurs de conduite, qui ont une véritable vocation pédagogique et dont l'utilisation s'inscrit pleinement dans le cadre des formations à la conduite.