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Révisions, exercices à imprimer sur les registres de langue au Ce2 Consignes pour ces exercices: Relie ces phrases à leur registre de langue. Entoure le mot de même registre que celui en gras. Barre les mots qui ne correspondent pas au registre de la phrase. Réécris ces phrases en langage courant. ❶ Relie ces phrases à leur registre de langue. Dépêche-toi, on va être en retard! · · Familier · · Je ne vois pas sa voiture. Grouille-toi, on va être à la bourre! · · Courant · · Je n'aperçois pas son véhicule. Hâte-toi, nous allons avoir du retard! · · Soutenu · · J'vois pas sa bagnole. ❷ Entoure le mot de même registre que celui en gras. Les gosses se tapent un roupillon. => mômes / enfants Désolé, je n'ai pas assez de monnaie. => fric / espèces Veuillez agréer l'expression de mes plus sincères salutations. => hommages / bonjours Je voudrais un café s'il vous plait. => je vous prie / s'te plait ❸ Barre les mots qui ne correspondent pas au registre de la phrase. J'm'arrache, j'ai un rencard / un rendez-vous / une entrevue.
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Mobiliser des connaissances lexicales et des connaissances portant sur l'univers évoqué par les textes. Mobiliser ses connaissances lexicales. Déroulement des séances 1 Séance 1 - Les registres de langue Dernière mise à jour le 07 février 2018 Discipline / domaine Lexique - Avoir une première approche des niveaux de langue - Acquérir le vocabulaire correspondant (langage soutenu, courant, familier, niveau de langage) - Interagir de façon constructive avec d'autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue. - Parler, communiquer, argumenter à l'oral de façon claire et organisée. - Écouter et prendre en compte ses interlocuteurs. Durée 58 minutes (6 phases) Matériel - Phrase du jour - Étiquettes niveaux de langage - Façon de parler - texte - Façon de parler - questions 1. Rituel: La phrase du jour | 15 min. | entraînement à distribuer et compléter ensemble 2. Trouver son trinôme | 15 min. | découverte "Nous allons aborder une nouvelle séquence. Je ne vous donne pas le sujet de la séquence, vous allez le découvrir par vous-même.
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Les registres de langue au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation vocabulaire: Les registres de langue Compétences évaluées Identifier le niveau de langue d'un mot, d'une expression, d'une phrase Utiliser le bon registre de langue Passer d'un registre à un autre Mémo – leçon pour te préparer à l'évaluation Les registres de langue On utilise différents mots pour parler en fonction de la personne à laquelle on s'adresse. Il existe trois façons de s'exprimer: Le langage familier à l'oral avec ses amis ou des gens très proches mots d'argot, phrases mal construites, expressions imagées, etc. Ex: faut qu'on s'casse! La négation est souvent employée de manière incomplète: Ex: Tu bouges pas d'ici. (→ Tu ne bouges pas d'ici. ) Le langage courant C'est le langage de tous les jours mots génériques, phrases correctement construites Ex: il faut qu'on s'en aille! Le langage soutenu à l'oral avec des gens importants à l'écrit dans les textes littéraires mots particuliers, mots savants, tournures de phrases élaborées.
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Les relations de sens entre les mots On peut raconter la même histoire mais avec différents niveaux de langue. Il existe le langage familier, le langage courant et le langage soutenu. Chaque langage est adapté à la personne à laquelle on s'adresse. Et aussi selon si c'est à l'oral ou à l'écrit. On n'emploie pas le même vocabulaire. Producteur: Canopé-CNDP Année de production: 2014 Publié le 10/03/15 Modifié le 15/09/21 Ce contenu est proposé par
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» Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre « L'élève travaille en équipe, partage des tâches, s'engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction tout en défendant son point de vue (…) » Domaine 3: La formation de la personne et du citoyen, ce domaine intervient lors du dispositif en groupes de l'interaction orale. « L'élève comprend et respecte les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative. » Domaine 5: Les représentations du monde et de l'activité humaine « L'élève prend sa place dans le groupe en étant attentif aux autres » Relation avec les programmes Cycle 3 - Programme 2016 Interagir de façon constructive avec d'autres élèves dans un groupe pour confronter des réactions ou des points de vue. Écouter un récit et manifester sa compréhension en répondant à des questions sans se reporter au texte. Lire, comprendre et interpréter un texte littéraire adapté à son âge et réagir à sa lecture.
Je vais vous distribuer une étiquette à chacun, sur laquelle sera écrite un mot, ou une phrase. Vous devrez trouver les deux étiquettes qui correspondent à la vôtre. Vous devez donc vous retrouver par groupe de trois à la fin du jeu. Lorsque j'ai formé mon groupe de trois, je me mets sur le côté, et je discute avec mes partenaires pour expliquer: Pourquoi les trois étiquettes vont ensemble Quelles sont les différences entre les trois étiquettes. " (écrire au tableau les deux questions) - se mettre en retrait pour les laisser interagir 3. Mise en commun | 6 min. | mise en commun / institutionnalisation Chaque enfant du groupe lit son étiquette à haute voix. Les autres valident ou invalident. Un débat s'instaure, et j'amène les élèves à mettre en évidence l'existence des trois niveaux de langage: le langage familier: utilisé à l'oral entre amis le langage courant: utilisé à l'oral et à l'écrit dans la vie quotidienne le langage soutenu: surtout utilisé dans les textes littéraires (à écrire au tableau) 4.
Le film montre des hommes politiques incapables de trancher, qui jouent au jeu de la séduction pour tenter de satisfaire tout le monde. Difficile d'être plus dans l'actualité. Le titre est d'ailleurs emprunté à la désormais célèbre formule employée à maintes reprises par le candidat Macron durant la campagne pour la présidentielle de 2017. "En même temps", ou comment trois mots sont devenus synonymes d'un positionnement politique inextricable: "ni de droite, ni de gauche; ou un peu des deux". Jeu de le maquillage de la secrétaire - jeux de maquillage. "Au départ, le film s'appelait Union nationale mais c'était un titre un peu trop martial", poursuit Gustave Kervern dans les notes de production. " En même temps est arrivé vite et, malgré les suggestions postérieures, il est resté le plus pertinent. (... ) Le principe du 'en même temps' pour un homme politique, devant le chaos qui s'annonce, c'est la certitude absolue d'aller droit dans le mur. Si les décisions 'enmêmetemptesques' visent à épargner le maximum de monde, c'est une vision à court terme qui ne sera jamais à la hauteur des périls qui nous attendent.
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Note ce jeu de fille Currently 1. 82/5 1 2 3 4 5 jeu 1917, note: 1. 8 /5 ( 61 votes) Voici Jenna, la secrétaire de Paul, elle travailler depuis longtemps pour lui et doit toujours être jolie pour travailler. Pour cela, il faut la maquiller bien et sobre car tout à l'heure, il y a des clients important. Jeu de secrétaire qui s amuse wiki website. Choisir un maquillage clair pour sa peau et ses lèvres. Ce jeu de fille fait partie de la categorie: jeux de maquillage, jeu de maquillage.
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Tu viens d'accepter un stage de secrétaire dans une grande entreprise qui vend des meubles de bureau. Le problème, c'est qu'on ne t'a pas donné beaucoup de travail, alors tu t'ennuies beaucoup. Pour passer le temps, tu décides alors de t'occuper comme tu peux: en repassant ton chemisier, en te mettant du rouge à lèvres, du vernis à ongles, en buvant un cocktail, en envoyant des mails, en passant des coups de fil... Avant la présidentielle, "En même temps" s'amuse des vices de nos politiques | Le HuffPost. Mais attention, la responsable qui surveille ne doit pas te voir, sinon elle va te mettre une mauvaise note et te faire renvoyer!
La plupart l'appellent « Fred ». Certains, les intimes comme Jean-Claude Mailly lorsqu'il était secrétaire général de FO, le surnomment aussi « le Gitan ». « Il s'amusait à dire qu'il venait avec son gitan dans les réunions », se souvient un ancien. Jeu Save The Date gratuit sur Jeux.com !. Tatouages, boucles d'oreilles, Frédéric Souillot, 54 ans, a officialisé sa candidature au poste de secrétaire général de Force ouvrière (FO) dans un courrier le 22 avril. Son nom tournait depuis un bout de temps dans la maison. Actuellement secrétaire confédéral chargé de l'organisation et des affaires juridiques, cet ancien de la fédération de la métallurgie s'inscrit dans la filiation d'Yves Veyrier. Ses opposants rappellent qu'il était la bête noire de Pascal Pavageau (le secrétaire général éconduit soucieux alors de faire la transparence dans les comptes de l'organisation), parce qu'il « tenait les finances du syndicat », et notamment les fonds de la formation. Une tuyauterie dont il connaît toutes les arcanes, assure un fin connaisseur.