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Thursday, 16 May 2024

- Au cœur du développement humain - Vidéo Et tout le monde s'en fout: « Les émotions » Denis Hurstel Contact Laisser un commentaire Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Commentaire Nom E-mail Site web Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site dans le navigateur pour mon prochain commentaire. Précédent Précédent Ces deux moments « magiques » dans la médiation…. Suivant Vidéo: La médiation: comment ça se passe? Suivant L'attention à l'autre L'attention est une valeur cardinale dans la relation, et sans relâche, il nous faut la cultiver Comment je travaille en tant que médiateur? Et tout le monde s'en fout #3 - Les émotions - - Agoravox TV. Souple sur le contenu de la médiation et ferme sur le cadre… La médiation vise au-delà des positions déclarées par les parties à faire émerger Vidéo: L'arbitrage, la conciliation, la médiation, la négociation quelles différences?

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Dans les entreprises mondialisées où le "management" s'est imposé comme une peste, l'objectif est de faire croire aux collaborateurs (collabos? ) qu'on va les aider à mieux travailler, mieux gérer, mieux communiquer! En réalité, les théories fumeuses des neurosciences véhiculées par des consultants collabos (eux, à coup sûr! ) en mal d'idées et de créativité, se sont répandues dans le monde du travail pour pousser au maximum la productivité de chaque individu-esclave sous couvert de "mieux travailler". Tout le monde s en fout les emotion.fr. Et effectivement, un escroc de plus - américain, comme souvent - a inventé ce concept pervers: l'intelligence émotionnelle. Habile, séduisant, attractif, tentant et assez féminisé, cette approche permet à des millions de "collaborateurs" un peu partout dans le monde du travail de subir les dernières manipulations utiles dans leur structure mentale en croyant apprendre à maîtriser ce qui, en vérité, n'est rien d'autre que la dimension humaine de l'homme: ses émotions. C'est exactement ce qui différenciera à tout jamais les robots et les humains.

C'est la non-satisfaction des besoins qui déclenche les émotions. C'est donc la cause qu'il est important de traiter. Les émotions sont les conséquences.

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Aussi sophistiqués qu'ils puissent être, les robots dit "humanoïdes" n'auront jamais d'émotions mais seulement des programmes émotionnels copiés sur les émotions basiques des humains. Sauf que l'humain restera à tout jamais un Être dont la mémoire émotionnelle ne se situe pas dans le cerveau du moment mais parcourt l'histoire totale de l'humanité, le traverse parce que cette mémoire est intégrée au champ unifié dans lequel nous baignons juste le temps de notre courte et insignifiante vie.

Vous y trouverez une notice expliquant les besoins et proposant 9 règles de jeu. 2. Pour ceux qui aiment les dessins animés, voici une vidéo sur les émotions et le bonheur, pleine d'humour, tous publics, adaptée aussi bien aux enfants qu'aux adolescents: 3. Et pour conjuguer les émotions à la beauté, vous aurez de très belles surprises avec le superbe Photo-expression Estime de soi, décrit ici.

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Les émotions ne sont ni négatives ni positives. En revanche, elles ont une tonalité: agréables ou désagréables. Elles sont indispensables à la prise des décisions. Toute émotion est éphémère, elle s'épuise naturellement. Ce qui n'est pas le cas du sentiment qui peut parfois durer toute une vie. L'accueil et la reconnaissance des émotions renforcent son estime de soi et sa confiance en soi. Le maître-mot pour aider les enfants à gérer leurs émotions est l'empathie (qui passe par l'écoute et la bienveillance). Verbaliser un ressenti désagréable permet d'en réduire la pression et de l'estomper plus rapidement: « J'éprouve de la tristesse », « j'éprouve de la colère ». Animer un atelier sur les émotions, expliquer la fonction des émotions. Nier une émotion est dangereux car elle peut resurgir avec plus d'intensité plus tard. Les émotions sont contagieuses et l'exemplarité est essentielle: les enfants regardent les parents et les imitent. Les émotions nous aident à identifier nos besoins et à les satisfaire. Les besoins fondamentaux de tout être humain sont (selon Marshall Rosenberg): les besoins physiologiques/ bien-être physique; la sécurité; l'empathie/ compréhension; la créativité; l'amour/ intimité; le jeu/ distraction; le repos/ détente/ récupération; l'autonomie; le sens/ spiritualité.

Hou la la!!! il est pas nerveux le mec qui fait cette vidéo!!! On a envie de lui dire de respirer... pas la peine de s'exciter de la sorte pour tenter d'expliquer un phénomène qui lui échappe à lui-même. Quelques infos en vrac qui pourraient (peut-être? ) aider celles et ceux qui rêveraient de "maîtriser" leurs émotions: 1/ on ne contrôle jamais vraiment ses émotions... on apprend à en canaliser l'énergie (cf. les diverses techniques orientales... y'a le choix! ) 2/ le cerveau ne produit pas les émotions, il n'est qu'une interface (principe de l'antenne) entre le champs unifié extérieur et notre monde intérieur. Vous ne suivez pas bien? LES EMOTIONS : Caractéristiques et utilité des émotions - Donibane Ste Famille d'Urquijo. Lisez les livres - passionnants mais denses! - de Lynn Mac Taggart;o) 3/ Il y a des neurones dans le cerveau, oui; dans les intestins, oui; mais également un peu partout dans l'organisme humain... on appelle aussi cela la "mémoire cellulaire"... cherchez et vous trouverez... 4/ Colère et peur vont de paire et ne signifie pas ce que l'énervé sympathique explique dans sa vidéo, mais tout simplement qu'au moment où l'on tombe dans ces émotions on est surtout en état d'impuissance... en clair, on ne peut rien changer à la réalité qui se manifeste, mais simplement déplacer son champ de perception.