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Référence: d0ca95e Type de contrat: CDI Ville: Casablanca Nous recrutons pour notre client un Juriste en Droit des sociétés. Au sein d'une structure de 30 personnes dont 3 associés, vous intervenez au sein du service juridique composé d'une autre personne expérimentée. Votre cœur d'intervention se fait sur la rédaction d'actes juridiques courants (approbation des comptes, reconstitution des capitaux propres, modifications statutaires, cessions de parts... ). D'autre part, vous assurez le suivi des formalités (annonces légales, enregistrement, tenue des registres légaux... ). Offre d'emploi Juriste Senior - Casablanca - Xpertize Africa. Issu d'une formation de type Bac +5 en juridique, vous présentez au moins 5 ans d'expérience en cabinet d'avocats d'affaires. Est-ce que vous répondez aux éléments suivants? : Formation Bac +5 en droit Expérience minimum 5 ans en cabinet d'avocats d'affaires Je confirme que les informations cochées ci-dessus sont correctes. Il s'agit des informations et de compétences réelles. Sachez que vous serez interrogés sur chaque élément coché.
Veille à l'orientation de la stratégie contractuelle et l'aligne avec les objectifs de l'entreprise • Identifie les risques contractuels, juridiques et commerciaux pour proposer les mesures administratives et légales adéquates • Assure la cohérence des clauses contractuelles Profil recherché: Formation: Bac +4 minimum, avec un parcours de Droit Français • Expérience: de 5 à 8 ans, idéalement dans un cabinet d'avocat et/ou dans une multinationale • Expertises juridiques: jurisprudence, droit commercial, droit des sociétés, droit du travail. Un plus souhaitable: droit international • Maîtrise du pack office • Savoir rédiger un contrat • Gestion de projet: respect des délais, tenue des tableaux de bord • Bon niveau d'anglais juridique souhaitable • Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément • Capacité à gérer ses priorités
Métropolisation, attractivité, mobilités, mutations et recompositions des espaces urbains comme ruraux et évolution des rapports entre eux… occupent une place de choix dans l'enseignement de géographie dispensé en classe de 3ème, puis au lycée, […] Une proposition de Laurent Fillion avec la contribution des histwinautes. La proposition de travail élaborée par les collègues permet d'aborder le sous-thème de 3ème consacré aux espaces productifs sous la forme d'une enquête menée par les élèves en autonomie. Utilisant des attraits ludiques (interactions avec des personnages, immersion dans le […] Affiche de l'expo « Dossier de presse » destiné aux enseignants Les figures du calife et de l'empereur byzantin, étudiées en classe de 1ère générale-spécialité HGGSP, le sont également en amont au collège en classe de 5e. Cahier histoire géo au. Les propositions croisées cherchent à: Une proposition de Noémie Lemennais (lycée Van der Meersch, Roubaix), Aurélien Prévost (collège Sévigné, Roubaix), Alexandre Rigault (Lycée […] Une ressource proposée par M. Tarrieux, lycée Gaston Berger, Lille.
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Concrètement, Educadroit s'articule autour de onze points clés (Le Droit, c'est quoi?, […] Samedi 26 mars à 18h30: Conférence de Guillaume Pollack « Réseaux de résistance et agents secrets en zone rattachée » Mardi 21 avril à 18h30: Conférence de Jérémy Hammerton « Le « coup de tonnerre » du 21 avril 2002: une histoire politique et électorale de l'extrême droite » Vendredi 6 mai à […] Une proposition de M. Tarrieux, lycée Gaston Berger, Lille Une proposition de fiche-élève (par Sébastien Lambert) L'actualité tragique entre en résonnance avec certains de nos objets d'étude en classe. Cahier histoire géo saint. La proposition ci-dessous n'a qu'un seul objectif: fournir l'occasion d'échanger au sujet de la migration des réfugiés ukrainiens, largement relayée par les médias, dans le but de la remettre […] L'exposition est visible jusqu'au 31 mars, à la médiathèque Simone Veil de Valenciennes, puis à Condé sur l'Escaut, médiathèque Le Quai, du 29 avril au 15 mai. Thème du concours Lettre de cadrage (par Tristan Lecoq) Faire la guerre, faire la paix: formes de conflits et modes de résolution Histoire et mémoire Comment prendre en compte les situations de handicap et comment adapter son enseignement afin d'inclure tous les élèves?
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Un ouvrage qui place les élèves au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. Voir la suite Avantages enseignants / formateurs Présentation Un ouvrage qui place les élèves au centre des activités grâce à une structure simple et récurrente, rigoureusement adaptée aux contraintes horaires. En Histoire-Géographie, dans chaque thème: Les pages « Situons » permettent d'acquérir ou de réactiver les repères du programme grâce à de grandes cartes claires et des frises chronologiques, toutes questionnées; Sur les pages Documents, une différenciation est systématiquement proposée: une activité guidée en classe entière et un itinéraire de différenciation réalisable en autonomie, au choix de l'enseignant. Histoire-Géographie-EMC - Cahier de cours et d'activités - Collection Dialogues - Ed. 2020 | Éditions Nathan. En EMC, trois projets permettent de mettre en oeuvre différentes formes du débat démocratique: Questionnement et enquête sur les enjeux de la question; Débat, table ronde ou forum de discussion à réaliser avec la classe entière.
Cahier Histoire Géo Ado
Parfois on colle des feuille, parfois on écrit, ça depend. Mon cahier bi-média d'Histoire Géographie 4e (2022) | Éditions Nathan. J'ai des classeurs pour le français et les maths mais je trouve ça pénible, les feuilles ne sont jamais rangés au bon endroit, tout se mélange, ou le classeur s'ouvre, etc. Ce qui est pratique c'est que qd on fait un truc que je veux ramasser, ben j'ai juste les feuilles a emmener chez moi, pas besoin de me trimballer des cahiers. Donc pour ce qui est des sciences, hist/geo, education civique j'ai trouvé le moyen qui me convient mais faut encore que je réflechisse pour la prochaine fois pour les maths et le français parce que je n'en suis pas satisfait. L'idée du classeur modèle me plaît assez, c'est peut etre la solution de mon problème.
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Kyushi « Innovation 2021 »: des quiz ludiques à effectuer en classe. Une double-page de repères au début de chaque chapitre. Une grande diversité de documents (vidéos, iconographie, cartes et cartes mentales). Des modalités d'étude variées pour que l'élève soit toujours en activité: Des parcours différenciés, Des missions, Des enquêtes. Une trace écrite qui se construit progressivement. Des ressources téléchargeables: diaporama des documents à vidéo-projeter en classe, des cartes et schémas à compléter, les cours détaillés, des grilles d'évaluation des activités... Un ouvrage qui existe également au format manuel. Auteur(s) Nicolas Brunel Delphine Poques Forfait de mise à disposition réservé aux enseignants de la même matière et de la même classe que l'ouvrage. Le forfait s'applique ou non en fonction des informations renseignées dans votre compte. Histoire-Géographie EMC 3e * Cahier numérique enseignant | Bordas éditeur. Forfait enseignant Et sinon... Votre établissement peut commander chez un libraire Numérique enseignant offert Vos élèves ont cet ouvrage papier?
(doc, 07/11/2021, 126 ko) USA Chapitre 5 L'industrie américaine, de la domination au déclin? (doc, 07/11/2021, 85 ko) USA Chapitre 6 Les services, nouveau relais de la puissance américaine