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Écrit le 6 avril 2022. Publié dans Education. Le ministère de l'Education nationale a procédé hier matin à Niamey, au lancement de la phase d'opérationnalisation de son portail web afin d'intégrer le numérique dans les actions des autorités pour la qualité de l'enseignement au Niger. Les échanges ont été supervisés par le Secrétaire général du ministère, M. Mohamed Zeidane, en présence des représentants de la Banque Mondiale, de l'Unicef et du projet LIRE dont l'appui a permis le financement du portail. Le portail web du MEN est la concrétisation de la volonté du Gouvernement d'utiliser le numérique pour améliorer les résultats dans l'enseignement-apprentissage, surtout en cette période de crises sanitaire et sécuritaire. Dans son intervention, M. Mohamed Zeidane, Secrétaire général du ministère de l'Education nationale, a affirmé que le numérique est un outil sur lequel le ministère fonde des espoirs dans le but d'améliorer les résultats de l'enseignement-apprentissage face aux crises sanitaire et sécuritaire.

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«Learning Improvement for Result in Education (LIRE) est un projet que nous avons voulu novateur. Et nous l'avons axé en particulier sur le volet soft parce que il y'a une grande insuffisance dans notre système éducatif, comme vous le savez, qui a besoin d'être refondé à travers toutes les reformes que nous sommes en train d'entreprendre, y compris celles sur l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication», a rappelé M. Mohamed Zeidane. Pour le secrétaire général du ministère de l'Education nationale, les défis actuels doivent être surmontés «par la mise en œuvre de l'opérationnalisation de tout ce que cette technologie met à notre disposition pour que les enseignements-apprentissages que nous avons s'adaptent aux contextes sécuritaire et sanitaire». Pour y parvenir, le ministère de l'Education nationale et ses cadres comptent sur le nouveau portail numérique qui sera au centre des actions à mener. M. Mohamed Zeidane a remercié le projet LIRE pour son accompagnement, de même que le bailleur de fonds qui est la Banque Mondiale.

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Les seules espèces et dernier troupeau de l'Afrique de l'Ouest, les girafes de Kouré seraient, selon des sources proches du Ministère de l'Environnement, en train d'être transférées vers la zone de Dakoro. Aux dires de nos sources, cette délocalisation des girafes serait décidée par les autorités du pays. Un drame écologique décidé par le régime pour assouvir les désidératas de certains princes. Les girafes ont survécu grâce aux efforts d'une association et de la population locale. En 2012, on comptait 366, et en 2013 leur nombre s'élevait à 413. Mais aujourd'hui, avec les trous du«chemindefer»de Issoufou Mahamadou, elles seraient moins nombreuses. Les habitants de Kouré appellent ces girafes « le porte bonheur » grâce aux efforts déployés par une structure qui emploie des guides chargés d'accompagner les touristes. Une activité qui génère des ressources considérables pour le développement de la localité. Ce portebonheur des populations de Kouré serait donc en train d'être transféré dans une autre localité du pays.

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Renforcer les capacités des acteurs nationaux à intégrer l'Agriculture intelligente face au climat dans le cadre du projet d'appui à la résilience climatique pour un développement agricole durable, tel est l'objectif principal du projet d'Assistance Technique au Ministère de l'Environnement et du Développement Durable du Niger exécuté par le CCAFS. Le CCAFS, en collaboration avec le ministère de l'environnement du Niger (MEDD), a organisé un atelier de lancement du projet Assistance Technique long-terme au Ministère de l'Environnement et Développement du Niger (AT-MEDD) dans le cadre du projet d'Appui à la Résilience au Changement Climatique ( PARC-DAD). L'événement a eu lieu à Niamey le 14 février 2018 au Centre National pour l'Environnement et le Développement Durable ( CNEDD). L'objectif de l'atelier était d'informer les parties impliquées dans la mise en œuvre du PARC-DAD du rôle et de la mission de l'AT-MEDD ainsi qu'à informer l'AT- MEDD de l'état de mise en œuvre des activités du PARC-DAD.

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Les explications données par le coordonnateur national du projet LIRE, M. AoulaYahaya, ont fait ressortir les différentes étapes ayant abouti à la sélection du consultant par le projet LIRE. Il a précisé que le ministère de l'Education nationale est non seulement l'utilisateur final, mais aussi le bénéficiaire final. Ces dispositions sont déclarées par les parties prenantes «conformes à la méthodologie déclinée dans l'offre technique du consultant et validé par le client». Le coordonnateur national du projet LIRE a invité l'ensemble des parties prenantes, et particulièrement les responsables du ministère, à prendre toutes les dispositions nécessaires pour faciliter au Cabinet sa mission. A l'issue des débats ouverts aux participants, les deux parties ont validé «sans aucune réserve» les termes du contrat qu'elles ont signé et les attentes mutuelles qu'elles espèrent. Elles ont exprimé leur volonté commune de respecter dans la mesure du possible le micro planning de la mission et l'agenda prévisionnel des rencontres des instances mises en place par la gouvernance de la mission.

Animaux et produits de l'élevage Bovins, ovins, caprins, camelins, volailles, lait et fromages Produits maraichers et fruitiers Moringa, chou, tomate, poivron... Produits d'exportation Animaux, cuirs et peaux, oignon, sésame, poivrons… Produits forestiers non ligneux Gomme, miel, graines, fruits... Produits ceréaliers Mil, sorgho, blé... Produits à développer pour la sécurité et souveraineté alimentaire Riz, huiles, lait Intrants, matériel et équipements Semences, engrais, pompes, motoculteurs... Previous Next L'Agriculture nigérienne dans la zone de libre-échange continentale africaine. Comment assurer la modernisation des techniques, la compétitivité des chaines de valeurs, l'entreprenariat des jeunes et des femmes Jours Heures Minutes Secondes