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L Univers Des Petit Bout
Tuesday, 3 September 2024

(Comment ça je me lance des fleurs?! ). Lewis est un garçon passionné par les sciences et surtout aventurier! Il nous explique dans sa missive, qu'il a donc décidé de construire une machine à remonter le temps qui le propulsera en 2015 année de son CM2 et il nous invite à suivre son incroyable aventure! Vous voyez arriver la suite? Patatras. machine s'est enrayée …. Lewis n'est pas retournée en 2015 mais bien plus loin au temps des hommes préhistoriques …. Il va lui falloir de l'aide pour appréhender cette étape et réparer sa machine! A chaque début de période, nous recevrons donc une lettre de Lewis qui, après moultes et moultes réparations de sa machine à remonter le temps, arrivera à rejoindre notre ère. Mais il passera par toutes les époques historiques! Vous trouverez en fin d'article, les 6 lettres en téléchargement libre! Projet de classe A chaque période nous travaillerons donc sur une période historique. Projet de classe cet article. J'y ai rattaché le plus de domaines possibles (lecture suivie, histoire des arts, Arts visuels, Histoire et Temps.. ) Les enfants ont reçu en début d'année, un petit cahier de voyage qui nous suivra toute l'année.

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Je leur ai distribué la fiche sur les dieux de l'Olympe. A chaque fois qu'on entend parler d'un nouveau dieu, les élèves doivent l'identifier sur le poster, on complète ensuite ensemble le tableau. A partir de l'épisode 22, j'embraye sur la lecture suivie de « Zeus » avec les fiches questions publiées l'an dernier. De même, à partir de l'épisode 33, je lancerai la lecture suivie de « Prométhée le voleur de feu «. Avec lecture en commun suivie de 5 questions dans le cahier du jour. ~ Thème du voyage autour du monde ~ – Thibou de maîtresse. Le vendredi, avant les vacances, nous avons déjà visionné ensemble « Jason et les Argonautes » (applaudissements à la fin). Un de mes élèves m'avait parlé des ptits Mythos. de Philippe Larbier. Après avoir testé et approuvé, j'ai acheté la collection des 4 premiers tomes déjà parus. Évidemment les élèves se battent pour les lire. Les éditions Bamboo ont également sorti dans la même collection une encyclopédie pleine d'humour « Mythologie expliquée par les ptits Mythos » et un premier roman « Le sacrifice du Minotaure «.

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séance 5 – les règles: echecs et mat Aborder la notion d'échecs et mats manipulation collectif sur l'échiquier géant – Introduire une première partie: Un contre un les élèves jouent selon un temps donné. A l'issu du temps, si la partie n'est pas terminée, on compte le points des pièces restantes (selon leur valeur). Le gagnant est celui qui comptabilise le plus grand score. séance 6 CHAMPIONNAT d'ECHECS – Jour 1 principe des parties montantes descendantes: créer des espaces de jeu numérotés de 1 à 10 par exemple. Le joueur qui gagne monte, le joueur qui perd descend. Projet de classe ce document. Sur la table 1 se retrouvera les meilleurs joueurs. séance 7 CHAMPIONNAT d'ECHECS – Jour 2 Remise des diplômes. Les supports et documents J'ai fabriqué un échiquier géant pour ma classe et préparer les pièces aimantées qui permettront de manipuler devant toute la classe et apprendre les déplacements des pièces. Attention! L'échiquier géant était mal placé au tableau au moment de la photo! De plus, chaque élève recevra un petit carnet composé des éléments à retenir pour apprendre les bases des échecs.

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et 5 sont en ligne, ainsi que la première partie de la trace écrite pour la période 3. (J'ai aussi supprimé les étiquettes… Savoir plus Apprentissage des mots repères Pilotis / Codéo 15 septembre 2019 Codéo, Ecriture CP, Hachette, Lecture CP, Mdi, Orthographe CP, Pilotis EDIT du 09/08/2021: une super contribution de Véronique de @2_maitresses_flexibles: des fiches pour les périodes 1 à 4 pour la méthode Codéo (Mdi)! Thème de classe: Les détectives privés - Stylo Plume Blog. Voici une petite explication de sa part: Dictées muettes basées sur les mots repères du manuel. A… Savoir plus Rentrée 2021: retour en CP pur! 14 mai 2021 CP, Divers Codéo, Commandes, CP, Français, Laurence Pierson, mathématiques, Mdi, méthode heuristique de mathématiques, Nathan, Pour la rentrée, Retz Ahhhhhh je l'aime ce niveau… Je sais qu'il provoque beaucoup de craintes et de questionnements au début. Mais c'est vraiment un chouette niveau, avec des « petits-grands »… Plus de « bébés » de maternelle, mais des enfants qui ont tout à apprendre de… Savoir plus A la rentrée 2020, je serai en CP-CE1!

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Paperboards Codéo 26 septembre 2021 CP Codéo, Freepik, Lecture CP, Mdi, Mysticlolly, Openboard, Opensankore, paperboard, paperboards, Tibiscuit Je m'étais déjà lancée dans ce chantier sans nom, avec une douzaine de supers collègues plus motivées les unes que les autres, lorsque je travaillais avec Pilotis. Malheureusement, j'ai toujours essuyé un refus pour les publier et vous permettre de… Savoir plus Dictées muettes et production d'écrit Pilotis / Codéo Défine 8 août 2021 CE1, CP Codéo, dictées muettes, Ecriture CP, encodage, Hachette, Mdi, Orthographe CE1, Orthographe CP, Pilotis, Production écrite CP EDIT du 5/03/2022: La période 4 de Codéo est en ligne! Delfynus - Une maitresse qui vous veut du bien: Rallye liens : Une année scolaire : un projet. EDIT du 30/12/2021: Grâce @PetiteGraine, vous trouverez les dictées muettes de la période 3! Un grand merci à elle! EDIT du 08/08/2021: Version CODEO (Mdi) ajoutée pour… Savoir plus Méthode Codéo: les mots repères 4 juillet 2021 affichages, Alphas, Borel Maisonny, cahier, Codéo, CP, étiquettes, graphèmes, Lecture, Lecture CP, Mdi, Mots repères, Mysticlolly, traces écrites EDIT du 11/03/2022: Les affiches des mots repères des périodes 4 (merci Ecole du Bord du Monde! )

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Cela met donc en avant les mauvais comportements mais valorise aussi les bons comportements. A la fin de la semaine, chaque explorateur se verra attribuer des points que je vais nommer « boussoles ». O boussole si l'élève est dans le rouge, 1 boussole si l'élève est dans l'orange. Si l'élève est dans le jaune, il recevra 2 boussoles. Dans le vert, il recevra 3 boussoles. Comme l'an dernier, l'affichage sera visible de tous avec une pince à linge à leur prénom. Dans la majeure partie du temps, ce seront les élèves qui viendront descendre ou monter leur pince à linge afin de bien se rendre compte de leur comportement. Grâce à ces boussoles, l'élève pourra acheter des privilèges. Je vous laisse aller relire l'article que j'avais fait au sujet des points privilèges. Je ne compte pas changer radicalement mon système. Projet de classe ce jeu. Le fonctionnement collectif En début d'année, je vais répartir mes élèves aléatoirement dans des équipes d'explorateurs célèbres. Il y aura l'équipe Antoine de Saint Exupéry, Christophe Colomb, Neil Armstrong, Fernand de Magellan et Jacques-Yves Cousteau.

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