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Saturday, 29 June 2024

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Le dernier séisme important aux Açores remonte au 1er janvier 1980. De magnitude 6, 9, il avait fait 61 morts ainsi que quelque 300 blessés, et détruit des milliers de maisons dans l'archipel. À VOIR AUSSI - Le Japon frappé par un séisme de magnitude 7, 3, l'alerte au tsunami déclenchée Portugal: frappée par une série de secousses sismiques, une île des Açores en alerte S'ABONNER S'abonner

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« Nous sommes confrontés à une crise sismo-volcanique » qui fait craindre « un séisme d'ampleur » ou « une éruption volcanique », a expliqué Rui Marques, président du Centre d'information et de surveillance sismo-volcanique des Açores (CIVISA) au quotidien Publico. Selon lui, des éruptions volcaniques se sont déjà produites sur l'île en 1580 et 1808. Le Premier ministre portugais Antonio Costa a indiqué être en contact permanent avec le président de la région autonome des Açores, José Manuel Boilero, afin de suivre l'évolution de la situation. La carte du risque sismique en Europe. Le Portugal « met à disposition tous les moyens de la République qui seraient nécessaires », a assuré Antonio Costa sur son compte Twitter. Avec près de 54 km de longueur et 8 km de largeur, Sao Jorge forme une longue cordillère volcanique qui culmine à plus de 1000 mètres. Elle fait partie, avec les îles de Pico et de Faial, du triangle central de l'archipel. À lire aussi Séisme de magnitude 6, 7 au large de Taïwan, selon l'USGS L'île portugaise est connue pour ses « fajas », des surfaces de terre planes très fertiles, situées au pied d'imposantes falaises, qui s'avancent vers l'océan.

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Publié le 27/03/2022 à 20:58, Mis à jour le 28/03/2022 à 10:29 Les Açores. Angelino / Marcelo Rebelo de Sousa s'est rendu dimanche sur l'île Sao Jorge pour transmettre un message de «sérénité et tranquillité» à la population. Les Açores ont enregistré plus de 14. 000 secousses en une semaine. Le président portugais Marcelo Rebelo de Sousa s'est rendu dimanche sur l'île Sao Jorge, aux Açores, pour transmettre un message de «sérénité et tranquillité» à la population locale face au risque d'une éruption volcanique après une série de séismes de faible magnitude. Carte sismique portugal covid. «Les gens doivent garder la tête froide », a-t-il déclaré lors d'une courte visite sur l'île, une des neuf que compte l'archipel des Açores, situé en plein Atlantique nord, à 1600 km du territoire continental. «Il n'y a pas de raison de tomber dans un alarmisme que la situation actuelle ne justifie pas», a ajouté le chef de l'Etat. Depuis le début de la «crise sismique» qui s'est déclenchée le week-end dernier, le Centre d'information et surveillance sismo-volcanique des Açores (Civisa) a détecté plus de 14.

Publié le 05/02/2018 - 07:11 Lisbonne, 24 avril 2012. PHOTO cristinamacia / PIXABAY / CC Des secousses de basse intensité mais régulières, enregistrées depuis deux mois, inquiètent le Portugal. La communauté scientifique redoute une nouvelle catastrophe comme celle de 1755, qui avait ravagé la capitale. Le gros titre en lettres noires sur fond jaune rappelle un panneau "danger". C'est d'ailleurs le mot qui capte l'attention, ce vendredi 2 février, sur la manchette du journal i consacrée à la sismicité. "C'est inévitable. Lisbonne va subir, encore une fois, un violent séisme. Il arrivera sans prévenir et puissamment. Comme celui de 1755", peut-on lire en ouverture d'un dossier de huit pages. Crise sismique aux Açores : le président portugais tente de rassurer la population. Les risques sismiques cristallisent l'inquiétude en ce début d'année au Portugal. Hier, le Jornal de Notícias relayait une information de l'Institut de la mer et de l'atmosphère: "Dix-huit séismes ont été enregistrés en deux mois à Arraiolos", une ville du centre du pays située à une bonne heure de route de Lisbonne.

Discipline Nombres et calculs Niveaux CM1, CM2. Auteur A. CESBRON Objectif - Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux. - Composer, décomposer les grands nombres entiers, en utilisant des regroupements par milliers. - Comparer, ranger, encadrer des grands nombres entiers, les repérer et les placer sur une demi-droite graduée adaptée. - S'engager dans une démarche, observer, questionner, manipuler, expérimenter, émettre des hypothèses, en mobilisant des outils ou des procédures. Relation avec les programmes Cycle 3 - Programme 2020 S'engager dans une démarche, observer, questionner, manipuler, expérimenter, émettre des hypothèses, en mobilisant des outils ou des procédures. Déroulement des séances 1 Décomposer les Nombres jusqu'à 9999 Dernière mise à jour le 16 septembre 2020 Discipline / domaine Lire écrire décomposer les nombres inférieurs à 10 000 Durée 30 minutes (2 phases) Matériel - Par élève: une ardoise 1. Activité recherche/ Décomposition | 10 min.

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Ecrire des nombres Pour cet atelier, les élèves écrivent avec un woody ou un feutre d'ardoise. Ce sont des nombres jusqu'à 9 999 en bleu (niveau 1), et jusqu'à 99 999 en vert (niveau 2). Les nombres et niveaux augmenteront dans l'année. Pour l'évaluation, il est également possible d'inscrire au dos de la carte les réponses. Par exemple, au crayon à papier avant de plastifier. Ordre croissant et décroissant Pour cet atelier, les élèves placent les étiquettes nombres. Il existent plusieurs niveaux de difficultés. Les cartes sont à imprimer en recto-verso mais pas les étiquettes nombres. Périmètres Deux ateliers autour du calcul de périmètre: Calculer le périmètre de figures avec les mesures déjà inscrite Mesurer ET calculer le périmètre de figures Exercices de réinvestissement Comme je l'ai expliqué dans l'article sur les PDT, ces derniers sont composés d' ateliers de manipulation ET d'exercices de réinvestissement qui reprennent les consignes travaillées en atelier dirigé. Les consignes sont inscrites dans le PDT mais les nombres sont disponibles sur des étiquettes qui servent de base à plusieurs exercices.

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Conditions de téléchargement Numération Calcul CE2 106 fiches Fiches en téléchargement libre Fiches en téléchargement restreint Principe Vous avez la possibilité de télécharger gratuitement toutes les fiches en téléchargement libre. Si vous voulez avoir accès à la totalité du dossier et donc à la totalité des fiches présentées sur cette page, cliquez sur la bouton" Télécharger le dossier". Vous serez alors redirigé vers la page de paiement. Aucune inscription n'est nécessaire. Dictées en vidéo Exercices: Les nombres de 0 à 9 999 en Ce2 Ce fichier ressource propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour la classe suivant les 5 périodes de l'année scolaire et présentant: au recto: des exercices de géométrie de difficulté progressive; au verso: des aides à la réalisation des exercices et des activités d'approfondissement prenant en compte l'hétérogénéité des classes et permettant de pratiquer une pédagogie différenciée. Ces 36 fiches ont pour objectif d'entraîner régulièrement les élèves de CE2 à: reconnaître des figures géométriques, les décrire et les tracer; reconnaître les solides usuels, les décrire, les dessiner et les construire; utiliser un quadrillage: s'y repérer, coder les déplacements, se servir de ce support pour réaliser des pavages et pour reproduire, agrandir ou réduire des figures géométriques; reconnaître les droites perpendiculaires et les droites parallèles et en tracer... > Lire la suite Ceci pourrait également vous intéresser Grammaire CE2 Vocabulaire CE2 Géométrie CE2 Orthographe CE2

Il a beaucoup de billets de 10 € mais pas de billet de 100 €. Combien de billets de 10 € doit-il fournir pour payer les 123 € demandés? » Dessiner sur ardoise la représentation des pièces Demander si ce nombre est le même que le chiffre des dizaines du nombre 123 (placer le nombre sur le tableau de numération de la classe). Conclure que si le chiffre des dizaines de 123 est 2, le nombre de dizaines de 123 est 12. Présenter cette autre situation: « Si un autre client a un sac entier de pièces de 1 €, mais pas de billets de 10 € ni de 100 €, combien de pièces doit-il débourser pour payer ces mêmes 123 €? » Demander si ce nombre est identique au chiffre des unités de 123. Conclure que si le chiffre des unités de 123 est 3, le nombre d'unités de 123 est 123. Demander aux élèves de donner le chiffre des milliers (s'il y a lieu), des centaines, des dizaines et des unités de différents nombres, puis le nombre de milliers (s'il y a lieu), de centaines, de dizaines et d'unités de ces mêmes nombres.