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Discipline Géographie Niveaux CE2, CM1, CM2. Auteur E. NOSS Objectif Découvrir et comparer les différentes façons de représenter la Terre (image satellite, globe, planisphère, mappemonde, image publicitaire, ancienne représentation). Différencier les représentations géographiques et scientifiques de la Terre et les utilisations d'images de la Terre dans la vie courante. Relation avec les programmes Cette séquence n'est pas associée aux programmes. Déroulement des séances 1 La Terre et ses représentations Dernière mise à jour le 05 septembre 2011 Discipline / domaine Être capable de reconnaître différentes représentions de la Terre. Durée 45 minutes (5 phases) Matériel globe, mappemonde, planisphère, images publicitaires représentant la Terre, anciennes représentations de la Terre Informations théoriques Mots-clés: globe planisphère, mappemonde, cartographie, Ptolémée, Mercator. Les représentations de la Terre, Géographie, CM2, Leçon. 1. Découverte | 10 min. | découverte "Grâce à quoi savons-nous à quoi ressemble notre planète? " *Sur l'ardoise ou le chahier de brouillon, les élèves font la liste des représentations qu'ils connaissent.
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beau travail! Géographie cm1 la terre et ses représentations france. Bonjour, je suis PFS (les ptis nouveaux) et votre travail arrive à point nommé pour moi... première fois de ma vie que j'ai des CE2, c'est un peu le flip et là c'est la première fois que je 'pompe' comme ça brut de décoffrage, le travail me paraît superbe et attrayant, merci beaucoup de mutualiser de la sorte, vous avez sauvé mon mardi après-midi 18 janvier de l'an de grâce 2011! Félicitations! Posté par kefran25, 16 janvier 2011 à 21:24 | | Répondre
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Navigation des articles Déroulement: Magali ♦ Séance 1: Qu'est-ce que la Terre? ♦ Séance 2: Comment peut-on représenter la Terre? ♦ Séance 3: Comment se repérer sur la Terre? (1) ♦ Séance 4: Comment se repérer sur la Terre? (2) ♦ Séance 5: Qu'est-ce qu'un continent (1) ♦ Séance 6: Qu'est-ce qu'un continent (1) ♦ Séance 7: Évaluation R. A. S Commentaire CM • Géographie • Les représentations globales de la Terre — 38 commentaires Merci à toi, à vous, super blogueuses qui nous faites profiter de la richesse de votre travail et nous facilitez beaucoup notre travail. Merci beaucoup pour ce travail, j'aime bien l'expérience de la balle et de la feuille! je vais essayer sur la 1ère période! Une année, j'avais utilisé une orange que j'avais épluché et ensuite étalée! C'était pas mal non plus, c'est grâce à de telles "expériences" que les savoirs restent me semble-t-il! Merci beaucoup pour ces séances. Elles m'aident énormément. Les représentations de la Terre | CM1-CM2 | Fiche de préparation (séquence) | géographie | Edumoov. J'adore l'idée de la balle et de la feuille. Si l'orange ne suffit pas, je leur ferai faire.
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1 octobre 2008 3 01 / 10 / octobre / 2008 16:53 LES DIFFERENTES REPRESENTATIONS DE LA TERRE La terre étant une sphère (boule), on peut la représenter sur un globe terrestre. On ne peut en voir qu'une moitié à la fois. Comment la représenter en entier sur une feuille de papier? On peut découper la Terre en plusieurs fuseaux et les étaler à plat. On remplit les vides entre les pointes. On a ainsi une vision globale de la Terre, mais les continents sont déformés par rapport à la réalité. Des géographes ont inventé plusieurs "projections" pour corriger cette déformation. LA PROJECTION DE MERCATOR C'est la projection la plus connue: les zones situées près de l'équateur ne sont pas déformées, mais les parties nord et sud sont beaucoup plus alongées que dans la réalité. LA PROJECTION DE PETERS Avec cette projection, les zones près des pôles ne sont pas déformées mais la partie centrale est plus alongée que dans la réalité. Géographie cm1 la terre et ses représentations de. LA PROJECTION DE MOLLWEIDE ET BABINET C'est la projection la plus fidèle à la réalité, mais le planisphère est malheureusement peu lisible.
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En vous remerciant une nouvelle fois pour vos partages qui aident beaucoup 🙂! Bonjour Cénicienta merci pour ce travail je l'utilise pour ma classe. Serait-il possible d'avoir également l'évaluation svp? Merci d'avance
Quel travail!!! merci beaucoup! Serai-il possible d'avoir l'évaluation? Merci beaucoup pour ce travail! Comme de nombreuses personnes avant moi, je serais curieuse de savoir si vous aviez une évaluation? Géographie cm1 la terre et ses représentations sur. Merci encore! Merci pour tout le travail que tu proposes sur ton blog. Cette séquence et très claire et très progressive ce qui m'a permise de ne pas perdre mes élèves. Serait-il possible d'avoir l'évaluation correspondante? Merci
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dispositif pédagogique, durée Évaluation finale: 1 séance de 25 minutes. déroulement des activités 1. Diffuser le document élève Fonction logiciel de supervision: diffuser un document 2. Passation des consignes: « Regardez le document que je vous ai transféré. Il y a trois pages. Pour l'exercice 1, vous devez déplacer les cadres pour associer le planisphère à son nom. Pour l'exercice 2, il faut compléter le titre du planisphère avec les étiquettes proposées. Pour l'exercice 3, vous devez rédiger votre réponse dans le cadre approprié. Vous avez 25 minutes. Géographie CE2 ♦ Les différentes représentations de la terre ~ Cartable d'une maitresse. » 3. Collecter les documents. variantes ou prolongements possibles Ces exercices peuvent être utilisés comme phase de découverte (recherche), puis collectés et mis en commun pour aboutir à une trace écrite. typologie des usages des TICE produire, créer, publier se former, s'auto-former animer, organiser, conduire apports et limites des TICE Ce type d'activité s'adresse à des élèves ayant de bonnes connaissances et une manipulation aisée du logiciel informatique Le premier point positif réside dans le fait que les élèves ont des représentations en couleur et ont donc une meilleure perception.
les méridiens sont les lignes qui relient les deux pôles. le méridien de base ou zéro est le méridien de Greenwich (qui passe par Londres) Astuce. Souvent on se mélange entre Cancer et Capricorne et Arctique et Antarctique. Qui est en haut? qui est en bas?? Pour ne plus se tromper, tu n'as qu'à retenir que celui qui a le plus de lettres (ou syllabes) est le plus gros, le plus lourd, il est en bas. Et à l'inverse celui qui a le moins de lettres est en haut! la rose des vents permets de donner les points cardinaux. Astuce Afin de retenir facilement les points cardinaux apprends cette phrase: N'oubliez Surtout pas l'OrangE. N'oubliez (Nord) Surtout (sud) pas l'Orange ( la première lettre d'Orange est un O comme Ouest, donc l'ouest est a gauche et la dernière un E comme ESt, donc l'est est à gauche sur la rose des vents Grace aux points cardinaux et aux lignes imaginaires, les hommes peuvent se repérer. Si un bateau est perdu en mer, il va donner sa latitude(=distance entre un lieu et l'équateur) et sa longitude (=distance entre un lieu et le méridien de Greenwich) 2/ Projection par l'Antarctique 3/ Projection mercator = planisphère Comme nous sommes français, nous utilisons le planisphère centré sur l'Europe Mais, il serait plus logique vu notre situation géographique d'utiliser celui centré sur l'Amérique Il existe aussi des planisphères centrés sur l'Océanie ou centré sur l'Asie pour réviser: Navigation des articles
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