Forum Fut 18 – Scénario Jeu Des Trois Figures
#1 25-06-2007 19:48:29 7/15-08 Membre GMT Inscription: 05-12-2005 Messages: 634 Et pour vous, quel fût le déclic? Pascal 7/15-08 (Ardennes) 11BL 53, 11B 49, 15H 54 en morceaux +11BL et 11B Dinky, Jouets Citroën, JRD, Clé, etc.. Tombé dans la marmite à 5 ans... :D #2 25-06-2007 19:54:31 traction08 Pilier du forum Lieu: sedan ardennes Inscription: 30-10-2006 Messages: 1 405 Re: Et pour vous, quel fût le déclic? Dernière modification par traction08 (25-06-2007 19:57:33) Julien "jeune con" de 25 ans, 11B 1952 et 15/6 1951. Sedan, Ardennes #3 25-06-2007 20:06:52 Marc 40 Invité Lieu: NARROSSE 40180 Inscription: 24-12-2005 Messages: 444 #4 25-06-2007 20:29:05 JCPEPS Lieu: LA TACHE - 16 Inscription: 08-09-2006 Messages: 1 254 Tractionistement votre Jean Christophe LA TACHE (16) Ca c'est du moteur - 1. 4. 2. Forum fut 18 décembre. 6. 3. 5 #5 25-06-2007 20:37:54 Traction 69 Inscription: 14-09-2005 Messages: 3 559 _____________________________ ex 11 légère Performance 3 juin 1939... et chiffon Trekking Senso S 24 m² #6 25-06-2007 21:08:40 Philippe30 Lieu: Nimes Inscription: 18-09-2006 Messages: 631 { 11BL 1949, 11B 1950, 7C 1935, DSpecial1974, 2cv6 1982, MX5 1990} Nîmes #7 25-06-2007 21:59:35 Christophe Inscription: 07-11-2005 Messages: 9 266 Christophe 11BL 54 qui roule tous les jours, 11BL49 en restauration Nogent sur Seine (Aube) pour l'homme, la voiture aussi.
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#23 26-06-2007 18:56:23 BRUNO 3627 Lieu: Bruno Inscription: 25-09-2006 Messages: 59 Bruno Normand d'adoption 15six, 11B, 11BL #24 26-06-2007 19:43:10 tracbar21 Inscription: 11-11-2005 Messages: 745 Dernière modification par tracbar21 (26-06-2007 19:44:13) Yves 11B 53, 11BL 50, C4 31, 11C 57 #25 26-06-2007 20:18:44 Julien "jeune con" de 25 ans, 11B 1952 et 15/6 1951. Sedan, Ardennes
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Avec deux personnages opposés: un protagoniste (Mario) et un antagoniste (Bowser), Nintendo a pu créer une situation qui donne la trame globale et donne sens au parcours du célèbre moustachu en salopette rouge. Pour autant, une relation protagoniste/antagoniste reste limitée dans ses variations. Mario va tout faire pour la libérer. Bowser, qui veut garder Peach, va s'opposer à Mario. Chaque personnage n'a qu'un type de comportement vis-à-vis de l'autre. Deux personnages, cela nous fait deux types d'interaction. C'est efficace, mais cela reste simple guère changeant d'une partie à l'autre. Comment faire pour accroître les possibilités d'interaction et donc de jeu? Imaginons maintenant que nous avons quatre personnages, reliés les uns aux autres par un comportement précis. Scénario jeu des trois figures le. Nous avons alors 12 possibilités d'interactions différentes au lieu de 2. C'est ce que j'appelle la Toile des Personnages. La Toile des Personnages Cette expression n'est vraiment pas de moi mais de John Truby, script doctor à Hollywood, à qui j'emprunte son concept de « Four Corners of Opposition ».
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Par exemple, lorsque des tout-petits jouent à prendre l'autobus, un seul enfant à la fois peut jouer le rôle du conducteur. En attendant leur tour pour être le chauffeur, les autres doivent se trouver un rôle: ils exercent ainsi leur imagination et apprennent à réfléchir avant d'agir. Comment favoriser le jeu symbolique chez votre enfant Laissez à votre enfant des moments de jeux libres où il n'y a aucune activité à l'horaire. Scénario jeu des trois figures. C'est dans ces moments où l'enfant a suffisamment de temps que son imagination lui servira le mieux afin d'inventer de nouveaux jeux. Offrez-lui du matériel polyvalent à usages multiples (boîtes de carton, rouleaux de papier essuie-tout, draps…) pour laisser davantage place à son imagination. Par exemple, un drap se transforme en tente, une boîte de carton devient une maison ou un bateau de pirate. Laissez-le créer lui-même son univers à partir de ces objets. Jouer seul permettra à votre enfant d'inventer et de mettre à profit son imagination en plein développement.
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Comment arrive-t-on à 12 interactions au lieu de 8? Chaque personnage (dont le personnage joueur) réagit différemment aux actions des trois autres personnages. Chaque personnage est pourvu d'un système d'interactions à trois entrées (un pour chaque autre personnage). Comme nous avons 4 personnages: 4×3 = 12. Sur ce schéma, il suffit de compter les pointes des flèches (12, et non 6 flèches). J. Truby ajoute que pour rendre cette architecture signifiante, il faut opposer les motivations et les valeurs des quatre personnages autour d'un même objectif, thème. La princesse Peach: Mario Vs Bowser. La conquête du pouvoir pour la série Games of Thrones. Jouer à faire semblant. Un exemple vidéoludique: Heavy Rain Heavy Rain est un jeu d'aventure sombre, de type thriller. Il met principalement en scène quatre personnages aux parcours et aux motivations variés. Quatre personnages que le joueur va incarner à tour de rôle. Ces quatre personnages sont liés les uns aux autres par l'affaire du kidnapping de Shaun Mars (l'affaire du tueur aux origamis), qui constitue la trame de l'histoire.
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Il y réagit en s'identifiant au personnage qui semble le plus proche de lui • Il est toujours celui qui frappe ou bien celui qui est frappé, toujours celui qui poursuit ou bien celui qui est poursuivi, toujours celui qui gagne ou bien celui qui perd • Les médias figent les premières identifications réalisées sous l'influence du milieu familial (et leur influence est d'autant plus grande que les enfants y sont plus insécurisés) Le jeu spontané invite l'enfant à s'imaginer dans tous les rôles • Un enfant qui joue seul avec ses jouets utilise ses deux mains. • Il est alternativement celui qui frappe et celui qui est frappé, celui qui poursuit et celui qui est poursuivi, celui que gagne et celui qui perd, etc. • Plus tard, en jouant avec ses camarades, il est invité à faire de même « On change! Plaquette de la formation du jeu des 3 figures. » • Le jeu spontané de l'enfant a un rôle régulateur sur ses identifications précoces: il se familiarise avec l'idée de jouer tous les rôles. Objectif:une activité pour: 1. Rendre aux enfants une plus grande liberté dans leurs identifications, avec l'hypothèse que cela réduise le recours à la violence Objectif:une activité pour: 2.