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Développer des compétences personnelles / S'autonomiser: S'exercer aux outils de base pour se présenter, entrer en contact. Réaliser la phase de collecte des interviews auprès d'informateurs choisis (lors du stage en entreprise). Acquérir des outils de travail: Initier à la méthodologie de l'enquête: amener à élaborer un questionnement, sensibiliser aux outils de l'enquête, construire une analyse. Initier à la captation sonore, au traitement des documents audio et des données documentaires collectés. Réaliser des montages sonores ou accompagner à la méthodologie d'un projet de valorisation. Déroulement de l'atelier: Sortie d'initiation à l'enquête ethnographique à la rencontre du jardinier du parc de Bonneveine Chaque atelier se compose de six séances d'une demi-journée, non consécutives. Il peut être nécessaire de poursuivre le travail entre les séances, notamment selon l'option finale choisie (montage sonore / projet de valorisation). Jeu de memory sur le thème des métier - Maxi-mémory Métiers. Les séances sont d'une durée de 2h30, hormis la deuxième séance qui dure 3h pour la visite et découverte de la Phonothèque de la Maison Méditerranéenne des Sciences de l'Homme située à Aix-en-Provence.
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Séance 1: Découvrir la relation à l'autre, l'information dont chacun dispose, comment écouter, comment réaliser une captation sonore. Séance 2: Visite de la Phonothèque de la Maison Méditerranéenne des Sciences de l'Homme. Découverte du monde de la recherche en Sciences Humaines et Sociales. Séance 3: Rechercher des informations contextuelles sur la structure accueillant le lycéen pour son stage (entreprise, institution) et organiser les données collectées. Construction de la grille d'enquête. Atelier mémoire sur les métiers du marché. Intermède en autonomie: recueil de témoignages par les lycéens et notes d'observations sur un carnet de terrain. Séance 4: Organiser et traiter les données collectées sur le terrain et établir des thématiques (dérushage). Séance 5: Réaliser 2 montages sonores et/ou conception d'un projet de valorisation. Séance 6: Réaliser 2 montages sonores et/ou finalisation d'un projet de valorisation Si vous souhaitez mettre en place cet atelier dans votre établissement pour l'année 2020-2021 Concernant le dispositif APERLAC, nous pouvons communiquer à la Coordination une liste de 3 établissements voulant se positionner sur notre atelier.
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Notre proposition a été retenue par le jury de sélection des projets et nous avons alors pu l'intégrer dans le catalogue 2019-2020 à destination des établissements scolaires. Nous avons par la suite entamé la phase de communication autour de notre proposition d'atelier et ce principalement envers les lycées professionnels puisque notre atelier a pour but de faire collecter aux élèves des informations relatives au métier en apprentissage lors des phases de stage. Objectifs de l'atelier: Séance avec la classe de 1ère Bac pro aménagement paysager du lycée agricole des Calanques En adoptant une approche ethnographique, les lycéens questionnent les métiers vers lesquels ils se destinent via la collecte de récits de pratiques de professionnels et l'observation en milieu de travail. Jeu d'association en bois sur le thème des métiers pour atelier seniors.. Accompagner les jeunes dans cette démarche a pour but qu'ils puissent: Appréhender un métier autrement: Amener vers une approche sensible du métier via l'enquête de terrain. Développer un regard critique du métier par la démarche ethnographique.
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Sensibilisation au travail de collecte de témoignages oraux auprès de professionnels du métier en apprentissage par les lycéens Présentation du dispositif APERLAC: APERLAC est un dispositif mis en place dans le cadre de la Coordination État-Région liant l'Académie, la Délégation Régionale à la Recherche et à la Technologie ainsi que la Région Provence Alpes Côte d'Azur. Cette coordination verse alors une subvention pour la prise en charge financière du projet s'il est retenu. Ce dispositif est destiné au développement de la culture scientifique, technique et de l'innovation en Provence-Alpes-Côte d'Azur. Atelier mémoire sur les métiers. Les projets pédagogiques APERLAC ont donc pour spécificité que les actions proposées relèvent de la culture scientifique. Ils peuvent être proposés à la fois aux lycéens, aux apprentis et aux collégiens. S'inscrivant dans la diffusion de la culture scientifique, l'équipe de Paroles Vives a trouvé pertinent de proposer les ateliers d'initiation à l'enquête ethnographique, qu'elle mène déjà par ailleurs avec le lycée agricole des Calanques.
Information sur le(s) public(s) visé(s): Tout public Professionnels du champ social ou médico-social, de la relation d'aide,... Pré-requis: Comprendre et lire le français Aucune connaissance technique préalable n'est nécessaire pour participer à cette formation. Objectifs: Avec l'âge arrivent en effet les pertes de mémoire qui, dans le meilleur des cas se limitent à la perte des noms ou des souvenirs mais, pour certains, s'étendent jusqu'à perdre les réflex vitaux notamment dans l'accomplissement de gestes simples du quotidien. C'est pour lutter contre ces pertes de mémoire et par extension contre la maladie d'Alzheimer que nous vous proposons de comprendre à travers cette formation, le cerveau, les mémoires, les maladies liées ainsi que d'accéder à une boite à outils d'exercices dédiés à la stimulation de la mémoire et de l'attention. Ces exercices peuvent prendre différentes formes. Ils s'adaptent en effet aux capacités des personnes âgées. Atelier pédagogique : “Quel métier ? Initiation à l’enquête ethnographique” – Carnet de Paroles Vives. Connaître le fonctionnement de la mémoire et ses pathologies liées au vieillissement Connaître des outils permettant la stimulation, la remédiation, la rééducation de la mémoire selon les pathologies Apprendre à créer des exercices stimulant les fonctions / populations souhaitées Description: Les mémoires Concepts, théories, vie quotidienne et évolution au fil du temps.
Véritable voyage, ce jeu vous emmène dans différents pays,... 37, 50 € Paires géotactiles en bois Observez les 14 plaques de jeu en bois et reconstituez les 7 paires. On joue seul ou chacun son tour lorsqu'on est plusieurs. Ce jeu peut se... 133, 00 € -5% Roue des histoires en bois Un jeu visuel simple et complet sur la mémoire et le dialogue Choisissez un thème, faites tourner la roue et posez des questions, engagez le... 223, 25 € 235, 00 € Associatix saisons Jeu en bois d'association Placez les 6 petites plaquettes illustrées sur la bonne bonne saison: les châtaignes en automne, les framboises en... Mémo des légumes Mémory des légumes: un jeu multigénérationnel Le succès du jeu de mémory est mondial. Atelier mémoire sur les métiers les metiers du numerique. Il est adapté à tous les âges. On joue entre petits enfants... 54, 90 € 2 Supports éphéméride ou du jeu de l'horloge Ces support en bois sont prévus pour poser sur une table les éphémérides 4 saisons ref 720381 ou éphémérides tableau craie ref 720832 11, 90 € Cache cache pot Très facile de préhension, ce jeu de mémory vous permet de jouer facilement avec tous.
Les décors et les costumes sont bons. Il y a de beaux effets spéciaux. Le scénario tient la route. Mais, je trouves les jeunes acteurs pas supers, les dialogues ne sont pas travaillés. Beaucoup de créatures ou personnes meurent durant la bataille de fin, mais il n'y a pas une goutte de sang. On dirait que la bataille esst... 1303 Critiques Spectateurs Photos 62 Photos Secrets de tournage L'adaptation d'un classique littéraire Le Monde de Narnia: chapitre 1 - le lion, la sorcière et l'armoire magique est l'adaptation, mêlant prises de vues réelles et images de synthèse, de L'Armoire magique, l'un des sept volets de la célèbre saga littéraire Les Chroniques de Narnia créée par C. Lewis. Le long-métrage sera suivi de deux suites, elles aussi adaptées d'épisodes de ladite saga. C. Lewis, l'autre Tolkien L'auteur des Chroniques de Narnia, l'auteur irlandais Clive Staple Lewis, né à Belfast en 1898, est considéré par beaucoup comme le second J. R. Tolkien. Ce n'est d'ailleurs pas un hasard si ce spécialiste des mythes et légendes, professeur à Cambridge et détenteur du prestigieux prix littéraire Carnegie, fut l'un des grands amis de l'auteur du Seigneur des Anneaux.
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En quoi ont-ils évolué? Et quel mystère se cache à Narnia? Quel sens l'écrivain a-t-il voulu donner à ce « pays imaginaire », que le réalisateur a su si merveilleusement retranscrire à l'écran? Le Monde de Narnia est un monde où le Bien est menacé par le Mal, respectivement gouvernés par le grand Lion Aslan et la reine Jadis, la Sorcière blanche. La froide ambition de cette dernière la pousse à revendiquer la suprématie totale sur ce monde. Le Lion, très bien réalisé par les images de synthèse (à la différence d'autres animaux, comme le renard), majestueux, imposant le respect, est cependant desservi par une doublure vocale française un peu ridicule. Au centre de cette histoire, une prophétie: deux fils d'Adam et deux filles d'Ève sont appelés à vaincre la source du Mal et à ramener la paix à Narnia. Ce terme de « fils d'Adam et de filles d'Ève » n'est pas dû au hasard. En effet, dans la chrétienté, source d'inspiration du roman et donc du film, le premier péché et le mal ont été répandus dans le monde par la faute d'Adam et d'Ève.
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Le Monde de Narnia: Chapitre 1 - Le lion, la sorcière blanche et l'armoire magique News Bandes-annonces Casting Critiques spectateurs Critiques presse Streaming VOD Blu-Ray, DVD Spectateurs 3, 2 40842 notes dont 1303 critiques noter: 0. 5 1 1. 5 2 2. 5 3 3. 5 4 4. 5 5 Envie de voir Rédiger ma critique Synopsis Le Monde de Narnia: chapitre 1 conte la lutte entre le bien et le mal qui oppose le magnifique lion Aslan aux forces des ténèbres dans le monde magique de Narnia. Grâce à ses sombres pouvoirs, la Sorcière Blanche a plongé Narnia dans un hiver qui dure depuis un siècle, mais une prédiction révèle que quatre enfants aideront Aslan à rompre la malédiction. Lorsque Lucy, Susan, Edmund et Peter Pevensie, quatre frères et soeurs, découvrent ce monde enchanté en y pénétrant à travers une armoire, tout est en place pour une bataille de proportions épiques...
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Les deux hommes, qui furent Inklings (membres du cercle littéraire d'Oxford du m Un classique de la littérature Les Chroniques de Narnia est une série classique de sept livres qui, traduits en 29 langues, se sont vendus à plus de 85 millions d'exemplaires dans le monde. Cette saga, la deuxième série de livres la plus vendue au monde après Harry Potter, a débuté avec la publication de L'Armoire Magique en 1950.
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Les quatre Pevencie mûriront, grandiront, tout en essayant de garder leur âme pure. Le jeu des jeunes acteurs, dans leurs combats intérieurs et extérieurs, est tout à fait réussi et crédible. Le sacrifice d'Aslan, nécessaire au rachat des fautes, notamment celle d'Edmund, est un élément très important du film. Le grand Lion, roi de Narnia, est moqué, frappé et humilié alors qu'il est innocent. Sa résurrection est illustrée par la table de pierre brisée, symbole de la faute pardonnée. Ce drame symbolise le sacrifice du Christ, mort pour racheter les péchés des hommes. Le pardon est un thème récurrent dans ce premier volet de la saga. Alors qu'il est totalement absent au début du film – « Je vais le tuer », dit d'abord Peter en apprenant la fuite de son frère Edmund – Aslan prononcera ces paroles: « Ce qui est fait est fait. Inutile d'évoquer le passé avec votre frère ». Cette image rappelle celle du fils prodigue que son père accueille les bras ouverts. La musique, composée par Harry Gregson-Williams, accompagne parfaitement l'aventure des protagonistes.
Les décors et les effets spéciaux sont impressionnants. Le spectateur découvre avec les enfants Pevencie un monde merveilleux et y entre sans peine avec eux. Il ne se soucie pas de sa vraisemblance car le réalisateur est parvenu à recréer un décor tout à fait véridique, bien que la majorité des scènes aient été réalisées en studio. Les ralentis, maîtrisés, utilisés sans excès, rendent les scènes de bataille encore plus spectaculaires. L'univers de Narnia ne se réduit pas au merveilleux. Il renvoie chacun à comprendre qu'il est lui-même appelé à remplir une mission qui lui est propre et qu'il doit découvrir en gardant son attention ouverte sur les mondes qui sont les siens, celui du dedans, celui du dehors. Non pas une mission fantastique mais une mission proportionnée à sa vie, dont le sens apparaîtra tôt ou tard. Quand? « Au moment où tu t'y attendras le moins. Sois attentif », dit à Lucie l'étrange Professeur Digori Kirke.