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Il va donc être vital que les branches professionnelles, et par voie de conséquences les dispenseurs de formation définissent, préservent et valorisent des référentiels métiers, et compétences avec des critères très fins. Ainsi, parés d'une guidance et d'une ligne directrice claire et acceptée de tous, les formations sous toutes ses formes pourront se développer pour répondre à des référentiels uniques mais évolutifs. Bien sûr, ces référentiels existent déjà aussi bien au niveau professionnel que scolaire, cependant, à leur lecture, on s'aperçoit vite de la difficulté qu'ont leurs auteurs à définir très précisément les critères d'évaluation de manière objective et mesurable... L'enseignant 2. 0? [ARCHIVE] Ubérisation de la formation : Mythe ou Réalité !. Ainsi, le rôle de l'enseignant ou du formateur va nécessairement évoluer dans un avenir proche... Plus que détenteur de savoir, il devra être capable d'orienter l'apprenant vers les bonnes sources de savoirs, lui apprendre à trier et à analyser les informations trouvées sur des critères de pertinence...
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Une révolution silencieuse est en train de se produire, des millions de gens sont en train de se former par eux-mêmes, hors de toute coquille officielle, de tout dispositif gouvernemental. Le juste prix de la formation Vous êtes une école? Vous êtes un centre de formation? Vous cherchez comment vous adapter au nouveaux dispositifs, CPF et autres? Uberisation de la formation dans l entreprise. Vos étudiants sont en train de partir ailleurs chercher une formation au juste prix. Ils sont prêts à payer pour se former, nombre des cours (de mes cours également) sur UDEMY sont proposés gratuitement ailleurs. Pourtant, ils viennent ici chercher un contenu spécifique, voire très spécifique. Ils cherchent aussi à être mis en relation avec un vrai humain. À l'inverse des MOOCs qui ont fait tant parler d'eux, ce n'est pas une institution qui est derrière un cours Udemy, mais une vraie personne, responsable de ce qu'elle mets en ligne et prête à aider ses apprenants. À bientôt, venez rejoindre le millier de personnes qui m'a déjà fait confiance.
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05/11/2015 L'actualité de Cap Métiers Nouvelle-Aquitaine ARCHIVE Cette actualité est archivée depuis le 05/05/2016, elle peut néanmoins rester valide. Aujourd'hui des secteurs d'activités sont réinventés. Uber, AirBnB, Blablacar, s'appuient sur le numérique pour proposer de nouveaux modèles économiques et inventent de nouveaux métiers. L'ubérisation bouleverse les schémas traditionnels de l'économie: l'avènement du digital et l'économie collaborative s'imposent de plus en plus dans différents secteurs professionnels. Vers une uberisation de la formation ? - INSTITEC. Le succès des MOOC, des cours en ligne, le développement de l'apprentissage numérique sont de plus en plus prégnants dans le champ de la formation professionnelle, dont le modèle classique pourrait se voir modifier tant du point de vue économique que social. Au travers de futurs changements structurants, de nouvelles architectures de la formation apparaissent. • Comment anticiper de tels changements dans les organisations apprenantes? • Nous dirigeons-nous vers une nouvelle culture de l'apprentissage qui inclurait de nouveaux marqueurs sociaux?
Il sera à la fois tuteur, accompagnateur, médiateur mais surtout il devra développer ce qui est le coeur de son métier: la pédagogie! En effet, face à cette océan de connaissance, l'enseignant (sera-t-il encore appelé ainsi? ) devra être capable de mettre en musique l'apprentissage pour chaque individu en fonction de ses capacités, de ses difficultés cognitives et par rapport à sa manière d'apprendre.. Au delà du contenu du savoir, la valeur ajoutée du professeur de demain résidera dans sa compétence de remédiation, c'est à dire, faire cette passerelle si délicate entre l'ignorance et la connaissance en choisissant le chemin le plus adapté à chacun d'entre nous! Enfin, l'un des rôles centraux de l'enseignant 2. Uberisation de la formation ppt. 0 ou du formateur sera celui d'évaluateur. En effet, non transmetteur du savoir, l'enseignant n'en sera pas moins détenteur... Ainsi, face à des modalités pédagogiques nouvelles (e-learning, social learning, MOOC, etc), l'enseignant sera le défenseur des référentiels dont je parlais plus haut et pourra évaluer la compétence pour permettre à l'apprenant de se former au plus près de la compétence attendue.
« Bêtes de science », c'est comme un recueil d'histoires. De belles histoires qui racontent le vivant dans toute sa fraîcheur. Mais aussi dans toute sa complexité. Une parenthèse pour s'émerveiller des trésors du monde. Pour ce nouvel épisode, partons à la rencontre d'un animal qui cache bien son jeu: la tortue. Vous connaissez l'histoire de Diego? Diego, c'est une tortue géante. Une tortue géante des Galapagos, pour être exact. Un mâle, comme son nom l'indique. Il a été baptisé au zoo de San Diego (États-Unis). Et ce qu'il a de particulier, c'est qu'il se raconte qu'à lui seul, il a sauvé son espèce -- la tortue d'Espanola -- de l'extinction. Faire la tortue : un outil de gestion émotionnelle pour les jeunes enfants (3-7 ans). Grâce à une libido un peu folle! À l'époque où les scientifiques se tournent vers lui, à la fin des années 1970, Diego a déjà un peu moins de cent ans. Mais qu'à cela ne tienne, car les tortues géantes, qu'elles viennent des Seychelles -- un archipel de l'océan Indien rattaché à l'Afrique -- ou des Galapagos -- un archipel de l'océan Pacifique --, sont de véritables championnes de la longévité.
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Elle respira profondément et, quand elle ressortit, ce fut pour voir la maîtresse qui souriait. Aujourd'hui, elle tente de faire cela à chaque fois. Parfois, ça marche et parfois pas, mais, petit à petit, elle apprend à se maîtriser grâce à sa carapace. Elle s'est fait des amis et aime mieux l'école qu'avant parce qu'elle est devenue une tortue capable d'écouter et contrôler ses impulsions. Dans un deuxième temps, après avoir raconté l'histoire, il est possible de demander aux enfants de la jouer et de la mimer. Un jour, un des enfants tient le rôle de la vieille tortue; le lendemain, celui de la petite tortue; le sur lendemain, celui de la maîtresse; les autres enfants les camarades de classe de la petite tortue. La tortue rouge, une histoire de solitude Les toiles de la culture - Les aventures d'une chercheuse d'histoires. Ils interprètent leurs rôles selon les différents points de vue et la consigne est de bien insister sur l'expression faciale et corporelle des émotions. Dans un troisième temps, on pourra inviter les enfants à "faire la tortue" quand ils se sentent submergés par leurs émotions et que leurs pensées s'emballent.
Avec les élèves, visitez des réserves naturelles, des musées des sciences naturelles ou des aquariums pour en apprendre davantage sur différentes espèces animales. Demandez-leur de faire une recherche sur les modes d'intervention d'organismes qui œuvrent à la conservation des tortues. 3) En quoi l'empreinte écologique de l'humanité a-t-elle affecté la faune et ses habitats? Discutent des raisons pour lesquelles certaines tortues se dirigeaient vers les néons, alors que d'autres se guidaient sur le clair de lune. Préparent un tableau en deux volets énumérant le pour et le contre de l'aménagement du littoral (p. ex., hôtels et maisons sur les plages). Histoire d une tortue pour. Réfléchissent à la question suivante: En quoi le tourisme et l'activité humaine ont-ils influé sur l'habitat de la tortue? Entre 1:51 et 1:54, on voit le rayon d'une lampe de poche balayer le sable. Les élèves débattent la question suivante: la personne était-elle là pour protéger les œufs (environnementaliste) ou pour les voler (braconnier)?