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Même en relisant tout, ce serait refaire le travail déjà effectué pour au final, remettre en cause la notre attribuée en première instance. Ne pas établir de liste complémentaire n'a rien d'étonnant dans cette situation à mon sens même si votre sentiment d'injustice est compréhensible. marchist Niveau 4 olive-in-oil a écrit: liv198866 a écrit: Bonjour, Les résultats du capes interne H&G sont tombés et je ne suis pas admise car j'ai eu 12 et le seuil d'admission est de 13 (dans le public) et 12 (dans le privé). Pour préparer le concours du CAPES d’Histoire et Géographie: S’inscrire au Master mention Histoire. - Université. Au contraire il y a un gros problème avec les ex-aeco en liste principale: il y avait 72 ostes ouverts au concours, tu crois sérieusement qu'il y avait pile poil 72 candidats à 13, 14, 15? Il y a eu des arrangements bizarres de fait pour arriver au chiffre pile: certains candidats qui avaient obtenus 13 à l'épreuve d'admissibilité ont vu leur note amputée d'un point à posteriori. Le pire dans tout cela c'est que cela s'est fait sans réétudier les dossiers des candidats ex-aeco. Un pur scandale... olive-in-oil Sage marchist a écrit: olive-in-oil a écrit: liv198866 a écrit: Bonjour, Les résultats du capes interne H&G sont tombés et je ne suis pas admise car j'ai eu 12 et le seuil d'admission est de 13 (dans le public) et 12 (dans le privé).

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Le bahut ne donne pas les résultats par téléphone, il faut qu'elle y aille. Capes histoire géo résultats euromillions. guiness Modératrice "Salle des profs" Messages: 1353 Inscription: Lundi 12 Avril 2004 17:03 de guiness » Jeudi 1 Juillet 2004 20:12 arghh, j'écris n'importe quoi, fatiguée 1) téléphoner au bahut pour la date des résultats. 2) y aller + tard pour voir la liste des admis de close combat 4 » Vendredi 2 Juillet 2004 09:40 merci, apparemment, elle devrait le savoir vers le 5 juillet. C'est l'acad de Montpellier. Retourner vers Le Cyberc@fé, espace détente Aller à: Qui est en ligne Utilisateurs parcourant ce forum: Aucun utilisateur enregistré et 6 invités

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Vous commentez à l'aide de votre compte Facebook. Annuler Connexion à%s Avertissez-moi par e-mail des nouveaux commentaires. Avertissez-moi par e-mail des nouveaux articles. "D'un côté Alexandre Dumas, de l'autre Jules Verne. " (Michel Tournier)

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122 Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage (15h) UE3 Enseigner en langue étrangère (24h) UE4 Culture numérique 1 (12h). 141 Usage du numérique en milieu scolaire (dont Pix) UE5 Histoire. 151 Maîtriser les savoirs en histoire (72h). 152 Historiographie, enjeux de la recherche et finalités civiques (18h) UE6 Géographie. 161 Maîtriser les savoirs en géographie (72h). 162 Epistémologie de la géographie, enjeux de la recherche, finalités civiques et pratiques de terrain (24h) Semestre 2 UE1 Connaissance du métier 2. 211 Connaissance du métier et école inclusive(30h). 212 « Citoyenneté, savoirs et questions socialement vives Sensibilisation aux enjeux de la défense nationale. Résultats CAPES interne Histoire-Géographie 2020. Journée d'études sur les thèmes » (24h) UE2 Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage. 221 Stage de pratique accompagnée en milieu scolaire (2 semaines). 222 Construction d'expériences du métier et analyse des pratiques de stage (18h) UE3 Recherches et innovations.

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- Décembre-Mai: après résultats de l'admissibilité en janvier, préparation aux oraux (qui ont lieu en juin-juillet) et stages. Les étudiants devront bénéficier de stages de formation, c'est-à-dire des stages d'observation et d'analyses de pratique de classe. Le Master 1 recherche-enseignement est accessible aux titulaires d'une licence « Histoire » de l'Université Paris Nanterre ou d'une licence « Histoire » d'une autre université. Le Master 2 recherche-enseignement est aux titulaires d'un Master 1 Histoire de l'Université Paris Nanterre ou par transfert d'une autre université. Capes histoire géo résultats et. Conditions d'accès pour l'année universitaire 2012-2013 Les candidats admissibles au concours 2012 d'Histoire qui souhaitent s'inscrire au concours 2012-2013 pourront accéder au Master 2. Pour les candidats ayant préparé le concours 2012 sans y être admissibles, leur dossier donnera lieu à un examen par la commission pédagogique. Réunion d'information: Sous la responsabilité de l'UFR SSA et du département d'Histoire.

Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré 2022 C'est après avoir passé un concours externe (mois de Novembre) suivi d'un troisième concours (mois de Novembre) et enfin d'un concours interne (mois de Février) que les candidats au CAPES (certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré) obtiennent finalement le fameux diplôme délivré par le Ministère de l'Education nationale français. Jusqu'en 2009, après une année obligatoire de stage, dit « stage de responsabilité », les diplômés deviennent professeurs certifiés et peuvent enseigner soit au collège ou au lycée général comme celui technique. Capes histoire géo résultats complets. Cependant, en 2010 l'obtention d'un master en même temps que le CAPES est devenu obligatoire afin de valider le certificat d'enseignement. Comme la plupart des concours, le CAPES se divise en deux parties; l'une écrite qui est celle d'admissibilité et l'autre orale qui est celle d'admission. Un nombre de postes limité est fixé chaque année par le ministère de l'éducation nationale et celui de la fonction publique, il est donc important de tenter d'obtenir les meilleurs résultats au CAPES qui soient, surtout durant la partie écrite du concours.

Le maitre insiste et écrit au tableau. Manche, Océan Atlantique, Mer Méditerranée. Après le diaporama: Séance 2 – 35 mn Quelles sont les représentations de la Terre les plus fidèles à la réalité? Pourquoi? L'image satellite car c'est une photo de la Terre et le globe terrestre a la même forme que la Terre et il tourne. Quelle est la représentation que tu préfères? Pourquoi? As-tu déjà visité un autre pays que la France? Sur quel continent étais-tu? Qu'y as-tu vu? Prolongement: Travail sur le globe. Mettre quelques globes à disposition. Travail en binômes. Demander quels renseignements particuliers nous apporte cette représentation en volume de notre planète. Montrer que le globe tourne sur lui-même et que l'on peut faire défiler toutes les terres et les océans sous ses yeux sans bouger. Faire rechercher quelques pays. Le maitre les écrit au tableau avant. Faire situer l'Europe puis la France sur le globe. Demander quelles sont les mers et l'océan qui bordent la France. Faire trouver des continents, les principaux: l'Afrique, l'Amérique, l'Afrique.

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Les différentes représentations de la Terre: CM1-CM2 - Fée des écoles | Cm1 cm2, Ce2 cm1, Cm1

Questionner le monde au cp – Se représenter la terre Se situer dans l'espace – Cycle 2 Objectifs: Situer un lieu sur une carte ou un globe. Objectif spécifique: Identifier des représentations globales de la Terre. ( image satellite, globe terrestre, planisphère). Repérer et situer la position de quelques continents (3), de la France (et des mers et océan qui la bordent), de l'Europe. Contenu de la séquence: – Fiche de préparation – Diaporama – Fiche élève – Trace écrite – Fiche 2: évaluation Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d'apprentissage: Séance 1 – 40 mn Phase 1: Emergence des représentations des élèves sur la « Terre et ses représentations. » Nous allons aider les élèves à connaître les différents moyens de représenter la Terre: une image satellite, un globe terrestre, un planisphère. Pour commencer la séquence sur la Terre, le maitre visionne la vidéo intitulée « Terre qui tourne » durée 0 mn32. Questions: Que vois-tu sur cette petite vidéo? On voit La Terre.