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Présentation Une ULIS Lycée est un dispositif qui permet d'accueillir dans des lycées ordinaires des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers liés à une situation de handicap. Une circulaire n° 2010-088 du 18 juin 2010 refond le dispositif de scolarisation des élèves en situation d'handicap, au profit d'une structure unique et commune à l'ensemble des établissements du second degré: les Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire. La circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015 définit les modalités du dispositif. C'est quoi, le dispositif ULIS Lycée ? - ULIS - Lycée professionnel Auguste Bouvet. L'ULIS un dispositif collectif au sein duquel certains élèves en situation d'handicap se voient proposer une organisation pédagogique adaptée à leurs besoins spécifiques et permettant la mise en œuvre de leur Projet Personnalisé de Scolarisation PPS. D'autre part, elles sont totalement intégrées à l'établissement et les jeunes scolarisés à ce titre sont des lycéens à part entière. L'ULIS du lycée Jean Rostand accueille des jeunes de 15 ans à 20 ans atteints de troubles des fonctions cognitives (difficultés importantes de concentration, de mémorisation, TED, TSA, DYS troubles de la motricité, troubles sensoriels,... ) essentiellement en section professionnelle.
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L'Ulis, un dispositif d'appui à la scolarisation Les Ulis sont des dispositifs qui accueillent en moyenne une dizaine d'élèves ayant des besoins similaires mais pas obligatoirement le même type de handicap. Depuis plusieurs années, les Ulis ne sont plus spécifiquement liées à un type de handicap. L'accès à ces dispositifs nécessite une notification de la CDAPH (commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées). Ils sont une des possibilités de mise en œuvre des PPS (projets personnalisés de scolarisation). Académie d'Orléans-Tours | Portail pédagogique académique : Ulis pro. Les élèves sont scolarisés dans leur classe de référence et regroupés au sein de l'Ulis pour compléter des apprentissages spécifiques. Le coordonnateur d'Ulis Enseignant spécialisé, il facilite les apprentissages, assure le suivi du projet d'orientation, des périodes de formation en milieu professionnel. Il suit également la mise en œuvre des aménagements et adaptations en milieu scolaire et en entreprise. Il met en place des actions destinées à faciliter l'insertion sociale et professionnelle des jeunes en situation de handicap (partenariat avec Pôle emploi, mission locale, Cap Emploi, dispositifs académiques d'insertion professionnelle... ).
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Unité Localisée d'Inclusion Scolaire Ouverte depuis septembre 2011, l'ULIS du lycée a une capacité d'accueil de 10 places. Elle est à destination des élèves ayant des troubles des fonctions cognitives (troubles de la parole, troubles du langage, déficience intellectuelle…) et qui sont en âge d'intégrer le lycée. L'ULIS a pour mission d'adapter les enseignements et le parcours scolaire à chaque situation d'élève pour répondre à leurs besoins éducatifs et les faire évoluer à leur rythme. L'objectif de l'équipe pédagogique est de mettre en place un parcours personnalisé en lien avec le projet professionnel de l'élève. Après une période d'évaluation au sein de l'ULIS, un emploi du temps individualisé est proposé avec des temps d'inclusion dans une autre classe. Ulis lycée professionnel. Il permet à l'élève de suivre des enseignements sur des disciplines qui lui sont accessibles selon ses compétences. Ce dernier conserve également des temps au sein de l'ULIS pour renforcer les compétences et capacités où il est en grande difficulté.
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Les ULIS sont des dispositifs permettant la mise en oeuvre des projets personnalisés de scolarisation (PPS). Les élèves orientés en ULIS sont ceux qui, en plus des aménagements et adaptations pédagogiques et des mesures de compensation mis en oeuvre par les équipes éducatives, nécessitent un enseignement adapté dans le cadre de regroupements et dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire. Ulis lycée professionnel jean. Chaque élève scolarisé au titre des ULIS bénéficie, selon ses possibilités, de temps de scolarisation dans une classe de l'établissement scolaire où il peut effectuer des apprentissages scolaires à un rythme proche de celui des autres élèves. Mise en œuvre du PPS L'enseignant coordonnateur chargé d'une ULIS est un enseignant titulaire du CAPA-SH ou du 2CA-SH. Il fait partie de l'équipe pédagogique de l'établissement scolaire et organise le travail des élèves en situation de handicap dont il a la responsabilité en fonction des indications des projets personnalisés de scolarisation, en lien avec l'enseignant référent et avec les enseignants des classes de l'école, du collège ou du lycée.
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L'évolution de l'élève doit permettre, à plus long terme, de l'inclure de plus en plus dans un cursus scolaire classique pour qu'il valide des modules d'enseignement voire qu'il obtienne un diplôme au moins de niveau CAP. Pour mener à bien ces missions, une salle est dédiée à l'ULIS servant aussi de lieu-repère pour les élèves et une enseignante coordonne l'ensemble de la structure.
Plaquette Ulis 2021 (246. 45 Ko) Date de dernière mise à jour: 02/03/2021
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