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Travail sur la latitude et longitude et les outils pour apprendre à se repérer sur une carte. Construire une rose des vents et apprendre à lire une carte marine. Les marins de l'Antiquité avaient déjà des connaissances astronomiques. Grâce à elles, ils n'étaient plus dépendant de la seule navigation côtière. Ils pouvaient s'orienter la nuit grâce à la navigation astronomique. Pour cela il fallait connaître sa direction. Une des techniques utilisées sera la rose des vents. On sait que les Phéniciens ont été les premiers à faire usage de la rose des vents. Plus tard, elle a été utilisée dans la Grèce antique et améliorée par les marins italiens. Au Moyen Âge, la rose des vents italienne sera adoptée par les marins de la Méditerranée pour se repérer en mer. Se repérer sur la terre longitude latitude exercices de maths. La direction, le nom et les effets de chacun de ces vents peuvent varier suivant les régions (en particulier, les directions du Mistral et de la Tramontane sont permutées dans la région du Languedoc. Petit historique des instruments de navigation.

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Construire une rose des vents pour apprendre à se repérer sur une carte Exercice pratique: [Fichier élève à télécharger] Apprendre à tracer une rose des vents sur une feuille de papier blanc. Utilisation d'un compas requise. Latitude et longitude: apprendre à se repérer sur une carte Le globe a été découpé en tranches parallèles à l'équateur. Elles représentent la latitude. Elles sont exprimées en degrés et numérotées de l'équateur jusqu'au pôle Nord, de 0° à 90° nord, et de l'équateur jusqu'au pôle Sud, de 0° à 90° sud. Le globe a aussi été découpé en différents quartiers comme une orange. Ces lignes imaginaires en demi- cercle joignent les deux pôles: ce sont les méridiens. C'est en 1884 que le méridien d'origine a été choisi: le méridien « 0 » est celui qui passe par l'obser vatoire de Greenwich, près de Londres. La longitude représente la distance par rapport au méridien de Greenwich. Elle est exprimée en degrés. Chaque quartier est numéroté de 0° à 180° est et de 0° à 180° ouest. Repérage sur une sphère longitude latitude - la terre. La longitude pour se repérer Un point situé à gauche du méridien de référence (voir carte) aura une longitude Ouest, et inversement, si un point est à droite, sa longitude sera dite Est.

La longitude d'un point • Les parallèles sont les cercles imaginaires centrés sur l'axe de révolution de la Terre. Leur plan est orthogonal à l'axe. Ce sont des cercles parallèles à l' équateur, qui est le parallèle de référence. Ils définissent la latitude d'un lieu. Un parallèle est identifié par l'angle qu'il forme avec le centre de la Terre et l'équateur. • La latitude exprime la position nord-sud par rapport à l'équateur. Par exemple, dans le schéma ci-dessous on peut noter que le point M a pour latitude 35° N. La latitude d'un point II. Latitude, longitude - Apprendre à se repérer. Calcul de la distance entre deux villes situées sur le même méridien • Prenons une ville notée T et une ville notée A. Elles forment un angle de 70° par rapport au centre de la Terre. Un cercle en entier est associé à un angle de 360°, et correspond à deux fois la longueur du méridien qui est de 20 004 km. Soit une longueur de 40 008 km. Angle en° 360° 70° Distance en km 40 008 km Le calcul donne la distance entre T et A:. • Par exemple, si on choisit deux villes sur le même méridien: Dunkerque (51, 03° N) et Barcelone (41, 38° N), ces deux villes sont séparées de 9, 65°.

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En septembre 2020, San Francisco ($122^{\circ}$ O; $38^{\circ}$ N) était frappée par de violents incendies. Quelques jours plus tard, la fumée des incendies avait parcouru $124^{\circ}$ vers l'Est et $11^{\circ}$ vers le Nord et obscurci le ciel d'une des villes ci-dessous. Indiquer laquelle: $ \color{red}•~\text{Norwich} (2^{\circ} {\rm E}~;~53^{\circ} {\rm N})$ $ \color{red}•~\text{Paris} (2^{\circ} {\rm E}~;~49^{\circ} {\rm N})$ $ \color{red}•~\text{Rennes} (2^{\circ} {\rm O}~;~49^{\circ} {\rm N})$ $ \color{red}•~\text{Birmingham} (2^{\circ} {\rm C}~;~53^{\circ} {\rm N})$

Si on fait une section sur le 43° parallèle, on obtient la figure suivante: • Le calcul donne la distance entre A et B,. Or la distance entre ces deux villes est de 6 220 km. Les valeurs sont compatibles. L'écart entre les valeurs peut venir de l'arrondi des calculs et des différentes données (longitude, longueur du grand cercle…). Conclusion • On a calculé la distance entre les deux villes sur un même parallèle, en utilisant l'arc de parallèle: le résultat était de 6 505 km. La distance entre les deux villes sur un même parallèle en utilisant l'arc du grand cercle est de 6 235 km. Le plus court chemin donné par GPS est de 6 220 km. Se repérer sur la terre longitude latitude exercices pdf. Par conséquent, le plus court chemin entre deux points sur le même parallèle à la surface de la Terre est la longueur de l'arc du grand cercle qui les relie. Or le grand cercle est le cercle passant par les deux points considérés et centrés sur la Terre. Donc tous les méridiens vont former de grands cercles. • Le plus court chemin entre deux ponts sur le même méridien à la surface de la Terre est la longueur de l'arc de méridien qui les relie.

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On obtient sa valeur en faisant une proportionnalité par rapport au périmètre formé par deux méridiens et qui vaut 40 008 km environ. Le plus court chemin le long d'un parallèle n'est pas la longueur de l'arc de parallèle. C'est en fait la longueur de l'arc formé par le cercle passant par les deux points et centré sur la Terre que l'on appelle grand cercle.

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