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De générer des listes d'élèves, toutes prêtes, bien pratiques pour noter ceux qui ont payé la coopérative, par exemple. De générer des étiquettes de cahier: vous saisissez le nom du cahier et vous obtenez une planche d'étiquettes personnalisées avec le nom du cahier et le nom de chaque élève. Cahier d appel numérique du. De calculer en fin de mois les différentes statistiques à renseigner sur le cahier d'appel: oubliez la calculette! Cliquez ici pour accéder à l'outil "Tilékol" Il s'agit d'une "web-app", qui a été créée par Emmanuel Crombez, le développeur talentueux de ABC-Applications, spécialisé dans le développement d'apps pour enseignants. "Absent-Présent" fonctionne sur pratiquement tous les appareils numériques: smartphones (Android ou Apple), tablettes, ordinateurs, etc… A quoi sert cet outil? Oh, c'est tout simple: il vous aide à remplir votre cahier d'appel en fin de mois. Vous indiquez le nombre d'élèves, le nombre de demi-journées de classe, le nombre d'absents, et il vous indique: Le nombre de présences possibles Le nombre de présences réelles Le pourcentage d'absents Le pourcentage de présents Rien de bien compliqué, mais vous éviterez la calculette!
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Ils sont acceptés en français (ou en anglais pour les auteurs non francophones). les soumissions peuvent être envoyées sous forme de fichiers PDF (de préférence), Word (et RTF). les versions finales seront acceptées sous format word de préférence, ou PDF. Dans ce dernier cas, les corrections ortho-typographiques seront faites par les auteurs à la demande de l'éditeur. Contact Pr. Cahier d'appel Excel : registre scolaire journalier, GRATUIT. Luc Quoniam Université du Sud Toulon Var BP 20 132 La Garde Cedex 83957 e-mail: Dr. Arnaud Lucien e-mail:
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Dans ce numéro nous souhaitons investir les thèmes suivants (liste non exhaustive): - Aspects collaboratifs, sémantiques et communautaires - Les nouveaux modèles de production de l'information - Stratégies d'influences et stratégies territoriales - Outils, applications et pratiques du quotidien - Nouvelles pratiques et nouveaux métiers issus du web 2. 0 - Modèles économiques 2. 0, effet « longue traîne », « global micromarkets », économie des flux… - Innovation, création et 2. 0 - L'avènement d'un concept 2. 0 émancipé du web: Entreprise 2. Investir dans la France de 2030 : ouverture de l'appel à projets "Tiers-Lieux d'expérimentation" | esante.gouv.fr. 0, Management 2. 0, é ducation 2. 0, etc. Comité de rédaction du numéro Auteurs principaux de l'ouvrage Intelligence compétitive 2. 0 aux éditions HSP à paraître fin 2009 sous la direction de L. Quoniam & A. Lucien.
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Un rêve de directeur! Cliquez ici pour accéder à "Réparticlass" Il vous permet (individuellement ou collectivement, pour l'école), de tenir la comptabilité des 108 heures, dont la somme se calcule automatiquement, même si vos APC ne sont pas constituées d'heures pleines. C'est également le planning-agenda de tous les petits et grands événements de l'école. Imprimé et placé au mur de la salle des maîtres, il donne l'accès à l'année complète. Les hors-série numériques - Les Cahiers pédagogiques. Cliquez ici pour accéder au tableau des 108 heures Il s'agit d'une formation vidéo en libre accès (23 vidéos). Cette formation s'adresse aux enseignants qui ne connaissent pas bien Excel et qui passent à côté de sa richesse et de son utilité. Parce qu'Excel est bien pratique! Cette formation a été pensée spécifiquement pour les enseignants. Cliquez ici pour accéder à "Excel pour ma classe" Voilà, j'ai fait le point sur tous les p'tits outils numériques présents sur ce blog. J'espère qu'ils vous sont utiles… Cette page est amenée à évoluer, je vais essayer surtout de mettre un peu d'ordre dans toutes les documentations, parce qu'elles se sont éparpillées un peu partout sur le site au fil du temps.
[Mise à jour septembre 2021 avec les dates de vacances de la zone B] Ci-dessous, un registre d'appel numérique développé par Guillaume Carré, ex ERUN 56 devenu conseiller pédagogique. Il permet de saisir rapidement les absences et effectue tous les calculs nécessaires. Il est formaté pour la semaine de 4 jours, les données pour 2020-2021 sont saisies (dates des vacances et des jours fériés). Vous pouvez le réutiliser d'une année sur l'autre en repartant de la version téléchargée et en mettant à jour les données. NB 1: son utilisation supprime certaines formules, ne réutilisez donc pas celui de l'année précédente mais une version "originale". NB 2: il s'agit d'un document excel utilisant des macros. Cahier d appel numerique.fr. Elles doivent donc être activées pour que la saisie des absences par double clic dans une cellule et les boutons fonctionnent. Faites une recherche sur le net pour savoir comment les activer s'il ne fonctionne pas correctement. NB 3: Si l'utilisation d'une version papier est obligatoire, vous pouvez faire une saisie papier (en imprimant le mois vierge) et numérique qui vous fera tous les calculs.
Méthodologie et tests de perméabilité des sols préconisés La fiche méthodologique de l'ADOPTA présente ses préconisations pour l'étude de la perméabilité des sols ainsi que les différents essais de mesure disponibles. Plusieurs tests de perméabilité des sols sont réalisables en fonction des sols et des techniques envisagées: Les essais Matsuo Les essais Porchet Les essais Lefranc Ces différents tests de perméabilité et les méthodologies d'études sont détaillés dans la publication de l'ADOPTA, à consulter ici: Test de perméabilité de sol: à qui s'adresser? Avant tout projet nouveau d'aménagement ou une réhabilitation, il est nécessaire de tester in situ la capacité d'infiltration et la porosité du sol ainsi que son comportement en présence d'eau. Les revêtements perméables comme Techniques Alternatives pour améliorer la gestion des eaux pluviales. Ces études doivent également être réalisées lors de l'avancement du projet. L'ADOPTA détermine donc deux temps pour les études de sol: ÉTAPE 1: Dès qu'un projet est envisagé afin de déterminer la faisabilité de l'infiltration des eaux pluviales ÉTAPE 2: Lors de l'avancement du projet pour définir la nature et le dimensionnement des ouvrages envisagés Pour réaliser ces tests, il est nécessaire de se rapprocher d'un bureau d'études de sol.
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Les dalles engazonnées et dalles alvéolaires Les dalles engazonnées et les dalles alvéolaires sont des revêtements assez similaires. Le principe est la pose d'une dalle ajourée directement sur le sol préparé et le remplissage des dalles avec du gazon ou du gravier. Le coefficient de perméabilité est K=0. 03 m/s et son coefficient de ruissellement est proche de 0 (de 0 à 0. 15). Le béton drainant ou béton poreux Le béton poreux ou béton drainant est un revêtement à base de ciment et de gravier posé généralement en 5 à 10 cm sur un support compacté. Perméabilité des sols film. Il pourra être coloré à l'aide de pigments. Le coefficient de perméabilité du béton drainant se situe en moyenne de 5 à 15L/m²/s ou un coefficient de perméabilité K de 0. 05m/s ou 50L/m²/seconde et un coefficient de ruissellement CR proche de 0. Il existe d'autres types de revêtements perméables pour mettre en place une technique alternative de gestion des eaux pluviales.
Aménagement d'espaces végétalisés ou de zones inondables De plus en plus, des espaces dédiés aux inondations voient le jour, en ville c'est notamment le cas des terrasses végétalisées destinées à recueillir les eaux pluviales ou les espaces temporairement inondables en zones périurbaines. Les toitures végétalisées ont un double rôle: la rétention des eaux pluviales et leur épuration ainsi que la réduction des îlots de chaleurs urbains grâce à l'augmentation des surfaces végétalisées. Les toitures végétalisées répondent à chacun des enjeux du triptyque de gestion alternative puisqu'elles permettent un stockage et une rétention des eaux, un abattement de volume en limitant l'évacuation des eaux dans le réseau ainsi que l'épuration de l'eau grâce aux micro-organismes et aux plantes de la toiture. Mesures de perméabilité des sols | Reagih Environnement. Les zones temporairement inondables sont des zones créées et dédiées à l'accueil des eaux de ruissellement en zones urbaines, ces zones provisoirement inondables peuvent prendre la forme d'une pelouse, d'une place ou d'un parking.
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9. Des relations existent entre les caractéristiques physiques du milieu et la perméabilité, par exemple, Kozeny-Carman propose la relation suivante intéressante d'un point de vue théorique mais peu utilisée:; où C = 1/2 si l'écoulement s'effectue dans un cylindre, γ w et m sont déjà définis; e est l'indice des vides; S la surface spécifique. Dans le cas de sables uniformes et peu compacts, Hazen a proposé:; où C 1 est une constante de l'ordre de 100 à 150 et d 10 le diamètre efficace en cm. Casagrande a proposé pour les sables complexes: k = 1, 4 k 0, 85 e 2; où k 0, 85 est la perméabilité pour un indice des vides de 0, 85 (fig. 7). Figure 7. 7: Relation k en fonction de e pour un sable à granuloèètrie plutôt continue Pour les sols argileux non cimentés, tel par exemple les argiles glaciaires récentes, on trouve souvent des relations entre log k et e (fig. 8. a) ou entre eo indice des vides naturels et C k, indice de variation de la perméabilité (fig. b). Perméabilité des sols la. On peut également voir (fig. 9) dans le cas des argiles du Keuper, l'influence de la structure du matériau (intact-remanié-compacté).
La perméabilité du sol est formellement exprimée en utilisant un coefficient qui peut être mesuré avec des méthodes de prévalence constante et décroissante. Les deux méthodes peuvent être utilisées avec sols granulaires, argile et sable.
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Le sens d'écoulement est inverse au gradient de charge. Ce gradient de charge peut également être déterminé grâce à la mesure de la différence de hauteur d'eau (DH) dans deux tubes piézométriques distant de L. Dans le cas des matériaux consolidés et moins perméables Figure 2. Dispositif de mesure de perméabilité sur matériau consolidé L'essai consiste à injecter un fluide sous pression (P1) et à mesurer la pression (P2) et le débit (Q) en sortie de l'éprouvette. Perméabilité des sols en. Le gradient de pression est (P1-P2)/L. Connaissant le rayon de l'éprouvette, il est facile de calculer la perméabilité. Dans le cas de matériau très peu perméable La mesure d'un débit devient très difficile. La technique du pulse est alors utilisée. Il s'agit de mesurer la décroissance en fonction du temps de la pression appliquée en tête de l'échantillon, au prix de certaines suppositions sur la morphologie du réseau poreux il est possible d'en déduire une valeur de perméabilité. Sur le terrain, à l'échelle de l'aquifère À partir d'essai d'injection en puits Figure 3.
K s'exprime en m. s-1. Ainsi si la perméabilité k est une caractéristique du matériau fortement contrôlée par la porosité, la conductivité hydraulique K est caractéristique des conditions d'écoulement dans un matériau donné pour un fluide donné. La conductivité hydraulique K prend en compte dans une certaine mesure les interactions physiques entre le fluide et la roche. Comment est mesurée le perméabilité? Au laboratoire Dans le cas de matériaux peu cohérents Figure 1. Dispositif de mesure de perméabilité sur matériau peu cohérent Droits réservés - © 2000 Yves Géraud L'expérience de Darcy consiste à mesurer un débit et un gradient de charge qui permettent de calculer une perméabilité grâce à la formule précédente. Etude de perméabilité des sols à Annecy avec Sol Etude. Cette expérience a été développée au départ pour des sables ou des matériaux peu cohérents. L'échantillon est dans un tube de rayon R, et soumis à un gradient de charge dû à la différence de hauteur d'eau dans les deux réservoirs amont et aval, dont les niveaux sont maintenus constants.