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Des coloriages et petits jeux sur le site de l' UFSBD. Une chanson très sympa: Des documentaires pour la classe Je les laisse en libre consultation dans ma classe, tout simplement parce que j'adore les collections « Mes p'tits docs » et « Mes p'tites questions ». Dans cette dernière, les 16 questions sont pertinentes et proches des préoccupations des enfants (une question par double page) et les réponses assez complète tout en étant simplement expliquées. Et ce qui ne gâche rien: le livre en lui même, solide avec des pages plastifiées, ce qui me permet de le mettre entre les mains de mes élèves sans frémir à chaque page tournée… Mes p'tites questions: Les dents, Christine Naumann-Villemin Voici le détail des questions abordées: – A quoi servent les dents? Les dents - La CP/CE1 et la GS d'Agnès. – Est-il vrai que les dents sont vivantes? – En quoi sont faites les dents? – Pourquoi est-ce qu'on dit « des dents de lait »? – Pourquoi est-ce que mes dents tombent? – Avez-vous vu la petite souris? (et autres traditions dans le monde) – Que se passe-t-il chez le dentiste?
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Le vocabulaire est soigneusement révisé, ainsi que les fonctions de chaque dent. 2. Découverte et sens de lecture des schémas | 10 min. | découverte Les élèves comptent leurs dents et notent le nombre qui les concerne sur leur cahier d'essai. Distribution du schéma de la denture d'enfant et collage dans le cahier. Afficher au tableau un agrandissement de la denture. Expliciter le terme de denture. L'enseignant demande aux élèves de compter le nombre de dents dessinées. Les dents | CP-CE1 | Fiche de préparation (séquence) | vivant, matière, objets | Edumoov. Comparer avec le nombre de dents des élèves de la classe. Si le nombre de dents de l'affiche est de 20, on peut préciser aux élèves qu'à leur âge, ils devraient en moyenne avoir 24 dents. Collectivement, faire formuler le sens de lecture. Qu'est-ce qu'une machoire? Quelle différence entre la machoire supérieure et la machoire inférieure? Pourquoi avoir choisi le mode de représentation? 3. Légendage du schéma de la denture d'enfant | 15 min. | recherche Par binôme (ou individuellement) et sur le schéma de la denture d'enfant, les élèves colorient les dents de la manière suivante: - bleu: incisives.
But de la séance Aujourd'hui, nous allons voir comment vous écrivez et comment vous vous positionnez pour écrire. 1. Faire copier la phrase modèle (10 min) Afficher la phrase modèle au tableau: « Le chat est gentil », placée sur une ligne séyès. Distribuer une fiche évaluation par élève et demander à chacun de se munir d'un crayon à papier. Pédagogie • Projeter la fiche évaluation au tableau et écrire la phrase modèle dessus; cela aide les élèves à se repérer sur leur propre support. • En début d'année, privilégier le crayon à papier car il glisse plus facilement sur la feuille. Quand la formation des lettres est stabilisée, inviter les élèves à passer au stylo; ce moment dépend de chaque enfant. Puis, donner la consigne en montrant chaque fois les lignes sur lesquelles les enfants doivent écrire: Sur la première ligne, vous allez écrire votre prénom. Sur la deuxième ligne, vous allez copier la phrase écrite au tableau. Évaluation sur les dents co.jp. Si vous savez le faire, vous recopierez la phrase dans les petites lignes au bas de la fiche.
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On passe de 20 à 32 dents car de nouvelles molaires apparaissent. Les dents de lait commencent à tomber vers 6-8 ans car elles sont poussées par les dents définitives. Les nouvelles dents sont plus solides et mieux accrochées. Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.
Les élèves proposent des éléments d'hypothèses en fonction de leurs connaissances: les dents tombent, poussent, etc. Ces hypothèses sont notées sur une affiche. 3. Observation individuelle de la radiographie | 10 min. | recherche Distribution et affichage de la radiographie des dents d'un enfant de leur âge. Sur un cahier d'essai (ou cahier de brouillon, de chercheur, etc. ), les élèves répondent individuellement aux questions suivantes: Que représente cette image? Comment appelle-t-on ce genre de photos? Pourquoi les dents de lait tombent-elles? 4. DOSSIER sur les DENTS cycle 2 – Monsieur Mathieu. Mise en commun et constitution de la trace écrite | 20 min. | mise en commun / institutionnalisation Lors d'une phase d'échanges, le sens de la radio est expliqué à partir des questions préparatoires: les élèves proposent des hypothèses que l'enseignant infirme ou confirme, en complétant si besoin. En résumé: les dents définitives, se développent dans la gencive et "poussent" les dents de lait qui finissent par tomber. Cela donne lieu à la rédaction d'une trace écrite, résumant la séance prédécente et celle-ci, qui sera tapée à l'ordinateur puis collée dans les cahiers: Le nombre et la forme des dents évolue au cours de la vie.
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18 janvier 2013 Ca y est elle est prête! Je vous en parlais il y a un moment… ma séquence ou plutôt double séquence sur l'alimentation et les dents CP/CE1 est terminée. Je l'ai menée cette année sur 2 périodes. Évaluation sur les dents cp à la terminale. C'est un gros morceau mais mes élèves ont bien accroché. J'ai choisi de lier les deux thèmes « alimentation » et « dents » par une approche des régimes alimentaires. Vous comprendrez en lisant la séquence mais pour résumer: La partie 1 « l'alimentation » débute par un travail sur les régimes alimentaires pour en arriver à celui de l'homme. Le reste des séances est donc dédié à l'alimentation de l'homme (origine des aliments, pyramide alimentaire, rôle de l'alimentation, équilibre alimentaire). La partie 2 « les dents » permet d'étudier les différentes dents, leur évolution (dent de lait / définitive), leurs rôles, leur composition, les soins à leur apporter. Le lien avec la partie 1 réside en l'observation de différentes dentitions animales afin de déduire leur régime alimentaire.
– Comment se fabriquent les caries? – Est-il vrai que les sodas abiment les dents? – Comment bien protéger ces dents? – Les « dents de 6 ans », qu'est-ce que c'est? – Tous les animaux ont-ils des dents? – Pourquoi les dents sont-elles fragiles? – Pourquoi doit-on porter un appareil dentaire? – Qu'y a-t-il d'autres dans la bouche? – Nos ancêtres prenaient-ils soin de leurs dents? Mes p'tites questons: Boire et manger, Pascale Hédelin Voici le détail des questions abordées: – A quoi ca sert de manger? – Pourquoi j'ai faim? – Que devient la pomme que je mange? Évaluation sur les dents cp site. – Comment sent-on le gout des aliments? – Pourquoi fait-on des rots et des pets? – Pourquoi maman dit qu'il faut manger de tout? – C'est grave si on ne mange pas au petit déjeuner? – Pourquoi le bébé ne boit que du lait? – D'où vient ce que je mange? – Pourquoi certains ne mangent pas comme les autres? – Y a-t-il toujours eu à manger sur Terre? – Pourquoi je déteste le chou-fleur? – Quel est l'aliment le plus mangé au monde? – Comment fabrique-t-on le poisson pané?
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La présidente moldave Maia Sandu, en déplacement à Paris jeudi 19 mai, va demander à la France de soutenir les aspirations européennes de son pays. "C'est une étape très importante pour la Moldavie", selon le ministre des Affaires étrangères Nicu Popescu joint par franceinfo. Après avoir déposé une demande d'adhésion à l'Union européenne début mars dans le sillon de l'Ukraine et de la Géorgie, la présidente de la Moldavie Maia Sandu défend à nouveau la vision pro-européenne de son pays lors d'une rencontre avec Emmanuel Macron, jeudi 19 mai à Paris. L union européenne c est pas sorcier les dinosaures. "C'est très important de s'assurer que tous les pays d'Europe travaillent ensemble pour stabiliser l'Europe orientale et pour minimiser les effets négatifs de cette guerre sur des pays comme la Moldavie", affirme à franceinfo Nicu Popescu, le ministre moldave des Affaires étrangères et vice-Premier ministre, qui participera aussi à la rencontre. >> Guerre en Ukraine: suivez notre direct La Moldavie, petit pays de 2, 7 millions d'habitants coincé entre la Roumanie et l'Ukraine, souffre beaucoup de l'invasion russe en Ukraine.
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Actu L'actu du 28 février 2022 (mise à jour le 13 mars) / Depuis de longs mois, le président russe Vladimir Poutine faisait monter la tension aux frontières de l'Union européenne. Le 24 février au petit matin, il est passé à l'acte et a fait entrer ses chars en Ukraine. L'Europe C'est pas sorcier - Michel, range le matos - YouTube. Bien que ce pays ne soit pas membre de l'UE, cet acte, qui a plongé l'Ukraine dans la guerre, déstabilise les pays occidentaux et leur projet de paix en Europe. Pourquoi la Russie fait la guerre? Selon les spécialistes de la géopolitique, Vladimir Poutine cultive depuis longtemps un objectif: faire oublier l'affaiblissement de la Russie au sortir de la guerre froide et déstabiliser l'Organisation du Traité de l'Atlantique Nord (Otan), qui regroupe nombre d'anciens territoires du bloc soviétique comme les États baltes, désormais défendus par une alliance intégrant les États-Unis. Vladimir Poutine cherche alors depuis à réaffirmer la puissance russe sur la scène internationale, par la force et en faisant fi de la démocratie.
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A yé, j'ai fini ma dernière séquence de géographie de l'année, sur l'Union européenne. Initialement, j'avais prévu de la faire en 6 séances, et puis finalement, pressée par le temps (avec tout ce qui reste à boucler cette dernière période! ) je l'ai raccourcie à 4 séances. Vous trouverez plus d'explications sur mon fonctionnement dans ce sujet. 1. L’Europe c’est pas sorcier | Graine d’Europe. LES DOCUMENTS ÉLÈVES Ils contiennent: Les documents de découverte des 4 séances; Les questionnaires "groupe" et les questionnaires individuels; Le questionnaire "C'est pas sorcier". Concernant les documents de découverte, il me semble nécessaire de passer par la photocopieuse couleur. Si vous n'en avez pas, alors imprimez-en quelques-uns sur votre imprimante couleur et distribuez une fiche par groupe. En effet, la lecture de cartes est impossible en noir et blanc. (Et si vous avez un vidéo-projecteur, alors c'est encore mieux! Pas besoin de photocopies) 2. LES DOCUMENTS MAITRE La progression de la séquence, avec les objectifs des programmes et les compétences du palier 2; Les fiches de préparation; Les corrections des exercices; Les mots clés et les leçons; Les questions du contrôle continu.
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Et comme à chaque fois qu'il y en a une de disponible, les loupiots ont rempli la fiche de questions associée. Les départements Lundi 07 décembre 2020 Au passage, il faudra leur dire que La Réunion c'est cette île toute ronde de l'océan Indien dessiné en haut de leur carte. Celui du bas, c'est la Guyane, en Amérique du Sud. Les clés de la République – Les départements. Un peu de redondance dans la deuxième vidéo mais elle apporte d'autres informations. Nous recherchons sur le globe les départements d'Outre-Mer. Pour le classeur des loupiots: une carte de France des départements métropolitains les départements d'Outre-Mer la liste des départements Ecriture des informations à retenir. Les régions Lundi 04 janvier 2021 1 jour, 1 question – A quoi sert une région? L union européenne c est pas sorcier youtube. Institut Montaigne – A quoi servent les régions? J'ai prévenu les loupiots que les régions avaient changées depuis ces vidéos mais que le principe était le même. Je leur ai trouvé une fiche récapitulative, à compléter par les loupiots, sur le blog du cancre.