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Ce blog a pour objectif d'apporter aux enseignants un apport sur l'utilisation possible des TICE en fonction des Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) enseignées. Selon les activités physiques et sportives enseignées, les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) permettent de contribuer à l'enseignement, l'éducation à l'autonomie, l'évaluation... Il devient de plus en plus courant que les professeurs et notamment ceux d'Education Physique et Sportive (EPS) aient recours à ces outils qui sont désormais inscrits dans les programmes officiels. Les limites de l'utilisation des TICE pour observer et réguler. En effet, dans les derniers bulletins officiels du collège et du lycée ( Bulletin Officiel n°6 du 28 août 2008 & Bulletin Officiel n°4 du 10 avril 2010), les élèves doivent recevoir un enseignement sur les TICE au travers des APSA. Par exemple, pour le niveau 4 en step, une des capacités demandée est « d'utiliser les TICE pour mémoriser et contrôler le travail réalisé ». Les TICE sont les moyens qui permettent notamment aux enseignants de les accompagner dans les procédures d'enseignement.

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Nous allons vous présenter deux logiciels gratuits qui peuvent être utilisés en course d'orientation avec des collégiens et des lycéens. Le premier se nomme "Quickroute" et le second "GPS track", tous deux ayant la même fonction de base mais ayant des possibilités différentes. Mais avant de télécharger et d'installer les logiciels, un outil GPS est obligatoire pour recueillir les données géographiques de l'itinéraire, de la vitesse et du dénivelé effectué par les élèves. Les tice en eps 11. Voici deux types d'appareils GPS: Un traceur GPS: Une montre GPS: Avec une montre GPS, il est également possible de relever la fréquence cardiaque des élèves pour d'avantage de précision dans l'analyse. Il faut compter environ 150€ par produit ce qui, nous le concevons, peut être un frein pour les établissements. Il est également possible de faire travailler les élèves en groupe de deux (un élève qui a la montre et un autre qui a la carte) afin de diviser par deux le coût total des équipements. Quickroute: Il s'agit d'un logiciel gratuit développé par Mats Troeng et Jörgen Ohlin qui permet de superposer la trace d'un itinéraire relevé avec un GPS sur un fichier au format image (carte, plan).

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Précédemment Interlocuteur Académique pour le Numérique (IAN), et après une quinzaine d'années d'expérience dans des établissements de Réseau d'Education Prioritaire (REP), puis au Lycée International de l'Est Parisien (Académie de Créteil), je suis désormais Inspecteur d'Académie-Inspecteur Pédagogique Régional (Académie de Montpellier). Utilisation des TICE en EPS - Éducation physique et sportive - Pédagogie - Académie de Poitiers. A l'appui de mes expériences de formateur académique sur le numérique et en handball, de membre du GREID-EPS et jury au concours de recrutement d'enseignants, je m'intéresse au numérique éducatif au service des apprentissages. Membre de l'association EPSoft qui oeuvre pour le développement de ressources numériques en EPS, j'ai le plaisir de partager ici quelques productions qui s'inscrivent dans une réflexion collective et sont issues de nombreuses et riches rencontres ou travaux collaboratifs menés autour des TICE, de l'enseignement et de l'apprentissage. Merci à mes collègues et amis 🙂 Inspecteur d'Académie - Inspecteur Pédagogique Régional (IA-IPR EPS), Académie de Montpellier

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Les Technologies de l'Information et de la Communication en Education (TICE) sont intégrées en EPS comme un moyen plutôt qu'une fin en soi. L'usage des tice et l'EPS: CP 1 : Athlétisme et Excel. Ces technologies sont principalement utilisées par la plupart des enseignants comme un outil de gestion pour le suivi des résultats des élèves (durant les leçons). Pour autant, ce recours au numérique ne doit pas être négligé, il représente une magnifique opportunité d'optimiser les apprentissages des élèves par l'utilisation d'« artefacts » (NORMAN 1993). En effet, l'accès aux TICE facilitent une appropriation personnalisée du savoir, c'est-à-dire qu'il permet à l'enseignant de d'individualiser l'accès au savoir pour les élèves, par l'intermédiaire de feedback de différentes natures par exemple. Cet accès aux TICE, permet par la même occasion aux élèves de s'initier à l'analyse de sa pratique physique ou de celle d'autres élèves par l'outil vidéo ou des applications d'analyse vidéo telle que « coach'eye » (cette application sera présentée dans l'onglet « tests d'application »).

Comment les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement (TICE) peuvent-elles faciliter les apprentissages? Dans quelles mesures pouvons-nous repenser, moderniser et faire évoluer la manière d'enseigner pour gagner en efficacité? Autoscopie, autonomie de l'élève et autorégulation seront au cœur d'une démonstration que nous avons voulu profondément didactique, pédagogique et ancrée dans la réalité du terrain. Les tice en eps 20. Contextualisation et convictions Des écueils à dépasser Une ambition à affirmer: la plus-value sur l'apprentissage Les outils utilisés Matériel "Gym'EPS" "BAM Vidéo Delay" "Coach's Eye" "Aurasma" Conclusion et perspectives Nous avons voulu, au cours de cette présentation, apporter la preuve que les outils numériques, bien au-delà du « simple » développement de la motivation de l'élève, peuvent apporter une réelle plus-value au niveau de l'apprentissage, de l'appropriation de connaissances et du développement de compétences. Nous avons circonscrit notre démonstration à des activités morphocinétiques consistant à reproduire une forme gestuelle donnée et nous avons focalisé notre attention notamment sur l'apport de l'outil vidéo.

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Il consiste à placer une balise GPS sur le vélo. « C'est compliqué, car il faut la cacher, sinon le voleur va la décrocher. Il existe des modèles adaptés aux vélos à assistance électrique qui se branchent sur le moteur. Ou d'autres modèles sur le feu arrière ». « On en vend très peu », dit notre interlocuteur. Le prix (« 60 à 120 €, sans compter un abonnement pour la puce ») rend l'ensemble assez cher. 6. L'antivol de selle. Fréquents en zone urbaine, les vols de selles sont moins communs ailleurs, estime Jérôme Griffart. Il existe plusieurs méthodes de protection. Chez Armor Cycles, l'enseigne propose des colliers de tige de selle qui verrouillent la selle au cadre grâce à une clé. À partir d'une dizaine d'euros. Sur cette tige de selle, un collier est installé, qui se débloque avec une clé. (Le Télégramme/Jérôme Bouin) 7. Maison clé en main guadeloupe prix de. Le porte-vélos. Un vol de vélo n'a pas toujours lieu dans la rue. Votre machine peut aussi être subtilisée alors qu'elle est fixée à un porte-vélo, lui-même arrimé sur une voiture, un camping-car… « Ça peut aller très vite, souligne Jérôme Griffart.