Pierre Et Le Loup -Cm | Affiche Fete Du Sport Pour

Saturday, 29 June 2024

2 fiches en lien avec Pierre et le loup de Serge Prokoviev. La première est très inspirée du travail de Bout de Gomme (pour des CP-CE1 ici), il s'agit d'associer les personnages aux instruments. La 2ème est une reconstitution du texte de l'histoire (texte-puzzle).

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A quoi servent ces instruments dans l'histoire? Chaque instrument représente un personnage de l'histoire. Leur faire réécouter le début de l'histoire. Quel instrument pour quel personnage? Afficher les affiches instruments et personnages. Demander aux élèves d'associer personnages et instruments. Fiche d'activité: assemblage personnage et instruments de musique. 2 Familles d'instruments Classer des instruments de musique selon leur famille d'appartenance. 45 minutes (3 phases) Etiquettes des instruments du conte Pierre et le loup. Etiquettes avec d'autres instruments de musique (vent, cordes et percussions). 1. Classement des instruments de musique du conte | 10 min. | découverte Faire rappeler les instruments de musique du conte en les associant aux personnages de l'histoire. Redonner le nom exact de chacun d'eux. Distribuer à chaque binôme, les étiquettes des instruments de musique du conte Pierre et le loup. Les faire découper. Leur demander de mettre ensemble ceux qu'ils pensent aller ensemble.

Il attrapa le loup par la queue et la tira de toutes ses forces. Le loup se sentant pris se mit à faire des bonds de sauvage pour essayer de se libérer, mais Pierre attacha l'autre bout de la corde à l'arbre, et les bonds que faisait le loup ne firent que resserrer le nœud coulant. C'est alors… c'est alors que les chasseurs sortirent de la forêt. Ils suivaient les traces du loup et tiraient des coups de fusil. Pierre leur cria du haut de l'arbre: -Ne tirez pas, petit oiseau et Moi nous avons déjà attrapé le loup! Aidez-nous à l'emmener au jardin zoologique. Et maintenant, imaginez la marche triomphale: Pierre marchait en tête, derrière lui les chasseurs traînant le loup, et fermant la marche, le Grand-Père et le chat. Le Grand-Père mécontent hochait la tête en disant: "Et si Pierre n'avait pas attrapé le loup, hein! qu'est-ce qui serait arrivé? " Au-dessus d'eux, l'oiseau voltigeait en gazouillant gaiement: "Comme nous sommes braves, Pierre et moi, regardez ce que nous avons attrapé". … Et, si vous écoutiez attentivement, vous entendriez le canard caqueter dans le ventre du loup; car, dans sa hâte, le loup l'avait avalé vivant… Questionnaire ❶ Comment se nomme le petit garçon et chez qui est-il?

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Phase de recherche individuelle (en binôme). 2. Mise en commun du clasement | 15 min. | mise en commun / institutionnalisation Demander aux élèves de se déplacer de groupe en groupe pour aller voir le classement effectué par les autres. Sur quelles caractéristiques peut-on s'appuyer pour faire le clasement? Relever les différentes réponses. Temps de partage et d'échange entre les élèves qui justifient leur choix de classement. Comment faire de la musique avec chacun de ces instruments? Prendre chaque étiquette d'instrument et réfléchir à comment on en joue. Noter au tableau les différentes manières de les utiliser et placer les étiquettes des instruments dans les différentes familles ainsi obtenues. -On tape dessus: grosse caisse et tymbales -On souffle dedans: haubois, basson, flûte, clarinette, cor -On joue avec les cordes: violon Les 3 familles étant ainsi trouvées, donner un nom plus précis à chacune d'elles: -Famille des percussions -Famille des vents -Familles des cordes 3. Classement d'autres instruments de musique | 20 min.

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| découverte Présenter le livre aux élèves et leur laisser un temps d'observation silencieuse de la couverture du livre. Cacher ensuite le livre, et leur demander ce qu'ils ont vu. Recenser les différentes observations des élèves (titre du livre, illustration, nom de l'auteur... ) Distribuer aux élèves un puzzle de la couverture du livre. Ils doivent le reconstituer, coller et colorier. Quels sont les personnages de ce livre? Un grand-père, un petit garçon, trois chasseurs, un loup, un canard, un oiseau. Afficher les affiches personnages. Laisser ensuite les élèves faire des hypothèses sur le contenu du livre et son histoire. Leur demander de justifier leurs hypothèses d'après l'illustration de la couverture du livre. 2. Découverte de l'histoire (CD): associer personnages et instruments de musique | 30 min. | découverte Qu'est-ce que cette histoire a de particulier? Il y a un accompagnement instrumental du texte. Il y a plusieurs instruments. Demander aux élèves s'ils ont reconnu des instruments de musique?

Comme un voleur, il avança sur ses pattes de velours. -Attention! cria Pierre. Aussitôt, l'oiseau s'envola sur l'arbre. Du milieu de la mare, le canard indigné fit:" Coin-Coin" Le chat rôdait autour de l'arbre, en pensant: "Est-ce la peine de grimper si haut? Quand j'y arriverai, l'oiseau sera envolé! " Tout à coup, Grand-Père apparut. Il était mécontent de voir que Pierre était allé dans le pré. -L'endroit est dangereux, si le loup sortait de la forêt, que ferais-tu? Pierre ne fit guère cas des paroles de son Grand-Père, et déclara que des garçons comme lui n'avaient pas peur des loups. Mais le Grand-Père prit Pierre par la main, l'emmena à la maison, et ferma à clé la porte du jardin. Il était temps… Pierre était à peine parti qu'un gros loup gris sortit de la forêt. En un éclair, le chat grimpa sur l'arbre. Le canard se précipita hors de la mare en caquetant. Mais, malgré tous ses efforts, le loup courait plus vite… Et voilà qu'il s'approche de plus en plus près, plus près, plus près, plus près, plus près, plus près… Et voilà qu'il le rattrape.

Affiche – Fête du sport – Ce2 – cm1 – Cm2 1 A quelle heure sera tiré le feu d'artifice? _________________ 2 Combien de sports différents seront présentés dans les salles de sports? ______ 3 Combien de kilomètres feront les débutants à la randonnée V. T. T? ________________ 4 A partir de quelle heure pourra-t-on manger des sandwiches? ________________ 5 Quel jour aura lieu la fête du sport? Affiches diptyques Les Sportifs. ___________________________________ 6 Dans la petite salle, quel sport pourra-t-on voir à partir de 16h40? ____________________ 7 Sur quelle commune se déroulera la fête du sport? ___________________ 8 Ceux qui prennent le départ à 14h30 pour la marche feront combien de kilomètres? ______ 9 A partir de quelle heure pourra-t-on danser? _______________ 10 A quelle heure les cyclistes qui feront les 20/25 kilomètres prendront-ils le départ? _______ 11 Quel est le nom de la salle où sera offert le vin d'honneur? ____________________________________ 12 Deux sports seront présentés dans la grande salle à partir de 15h10, lesquels?

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Une grande fête pour promouvoir le sport scolaire La Journée nationale du sport scolaire a lieu chaque année en septembre. Dans les écoles, collèges et lycées de France, des manifestations sportives et ludiques - démonstrations, cross, tournois, compétitions d'athlétisme - réunissent les élèves, leurs professeurs, leurs parents. L'objectif de cette journée est de promouvoir le sport scolaire, de montrer le dynamisme de près de 2 millions d'élèves licenciés et d'attirer de nouvelles recrues. Par ailleurs, l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques à Paris en 2024 est une occasion de porter les valeurs de l'olympisme: excellence, amitié, respect, et des valeurs du sport comme le goût de l'effort, la persévérance, la volonté de progresser, le respect des autres, de soi et des règles. Flyer Affiche Fête du Sport | La Fédération des clubs de la défense. Cette mobilisation pour le sport et pour les valeurs qu'il véhicule a pour objectif de favoriser la réussite de tous les élèves ainsi que des futurs champions français de 2024. Une édition 2021 sur le thème du sport, facteur de développement durable La 12e édition de la Journée nationale du sport scolaire a lieu le 22 septembre 2021 sur le thème du sport, facteur de développement durable avec des opérations variées mises en place - forums, tournois, rencontres - et de nombreux élèves mobilisés dans toutes les académies.

Mais fairplay, Pauline ne nous en voudra pas si on le prononce à la bordelaise, féré. Passe contrôlée Chez FERE, pas de production de masse. Pauline fait imprimer et broder à la commande. Ainsi, pas de soldes et surtout, pas de gaspillage. Bref, une petite marque comme on les aime: toute douce pour nous, et pour la planète. Description Cadeau Livraison & Retour Dimensions: 21 x 29, 7 cm Imprimé en France Vendu sans cadre C'EST POUR UN CADEAU? EMBALLEZ-LE AVEC STYLE! Nous proposons des pochettes cadeaux dans de différents formats adaptés à chaque produit de votre commande. Cette option vous sera proposée à la fin du processus de commande. PS: Pour ne pas commettre d'impair, aucun prix ne sera mentionné sur le bon de livraison. Affiche fete du sport saint. MOT CADEAU Lorsque vous sélectionnez l'option "Emballage cadeau" sur la page de votre panier, vous avez la possibilité de renseigner un mot cadeau qui sera envoyé dans le colis. Livraison France gratuite dès 79€ Mode d'envoi Délai de livraison Frais de livraison Colissimo suivi - Livraison sous 3 jours ouvrés - De 4 € à 6 € (OFFERTE pour une commande supérieure à 79 €) Point relais Mondial Relay - Livraison sous 4 jours ouvrés CLICK & COLLECT - Récupérez votre commande en boutique sous 2h - Service gratuit Un produit ne convient pas?