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La mise en place de tutorat pour l'élaboration d'un portfolio. La réalisation d'une évaluation réflexive de la posture de coordinateur: avant et après. MODULE 3: ATTENTES ET BESOINS DES bénéficiaires Comprendre les attentes et besoins des personnes accompagnées Le diagnostic des besoins du bénéficiaire et de l'offre, l'accès aux soins et prestations. La cartographie de l'offre de soin, d'accompagnement, des partenaires sur le territoire. La place de la personne accompagnée dans le parcours: concepts de capabilité, promotion de la santé. Les outils de recueil de besoins et de médiation: entretien motivationnel, thérapeutique… Consolider ses connaissances et les mettre en pratique Le croisement des besoins identifiés avec les possibles offres du territoire. Qui peut coordonner l'ETP ?. La réalisation d'une cartographie et son analyse. MODULE 4: PROJET PERSONNALISé DU bénéficiaire DE A à Z Maîtriser la co-construction, le suivi et l'adaptation du projet personnalisé du bénéficiaire, dans une logique de parcours Le plan d'actions personnalisé du parcours de la personne: 4P.
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Créé en 1989, l' IPCEM est la première structure en France spécialisée dans la formation des soignants à l' éducation thérapeutique du patient ( ETP).
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Si vous êtes porteur d'un handicap, veuillez nous contacter afin que nous puissions adapter au mieux notre formation à vos besoins. L'IREPS Réunion dispose d'une liste de partenaires mobilisables pour vous permettre d'intégrer au mieux la formation. Pré-requis Avoir réaliser à minima la formation ETP 42h Savoir lire et écrire Comprendre la langue française Objectif général Permettre aux actuels et futurs coordonnateurs de programme d'ETP de valider et/ou d'acquérir des compétences nécessaires pour la coordination de programme.
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À la fin de la formation, les stagiaires évalueront l'atteinte des objectifs et la qualité de la formation. La vérification de la participation des stagiaires sera assurée. À l'issue de la formation, une attestation de présence sera remise à la structure la stagiaire et une attestation de formation à chaque participant. e.
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La place de l'usager dans le parcours: questions d'empowerment, postures d'accompagnement. La clarification des notions d'autonomie, décision, dépendance/indépendance. La place des partenaires du parcours: où, sous quelles formes, quand, dans quel cadre… La co-construction d'un plan d'accompagnement personnalisé dans le cadre d'un dispositif. L'utilisation de l'outil RADAR. MODULE 5: ANIMATION DU DISPOSITIF Assurer le pilotage du dispositif La gouvernance du réseau: pilote, partenaires. Les modalités de mise en œuvre, de suivi et d'adaptation. Formation Éducation thérapeutique 40h : coordonner et piloter un programme d’ETP - Grieps. L'animation et régulation du réseau. Le suivi et l'évaluation des dispositifs, les critères de réussite. Les outils de communication et leur déploiement. L'évaluation de la satisfaction usager et des résultats des actions mises en place. La garantie de la qualité des prestations et actions ainsi que leur amélioration. Consolider ses connaissances et leur mise en pratique L'animation et la régulation d'une coordination. L'élaboration d'un plan de communication et des outils de suivi.
Description La structuration de l'Education Thérapeutique du Patient en France exige, depuis l'arrêté du 14 janvier 2015 [1], que tout coordonnateur de programme autorisé par l'Agence Régionale de Santé justifie d'une formation à la coordination de programme. L'efficacité de la coordination d'un programme s'articule autour du développement de 4 types de compétences: techniques, relationnelles, pédagogiques et organisationnelles. Formation coordinateur etp et. Cette formation s'attache à donner aux professionnels des méthodes et des outils pour assurer l'exercice de leur fonction de coordination. Formation acceptée et publiée sur le site de l'Agence Nationale du Développement Continue Professionnel (ANDPC) sous la référence: 40652200004 Dates des sessions 9-10-11 février (journées entières), 18 et 25 février (demi-journées) 2022 COMPLET 31 août – 1er – 2 septembre (journées entières), 12 et 19 septembre (demi-journées) 2022 S'INSCRIRE Public Professionnels de santé ou représentants de patients mandatés. Personne en situation de handicap Pour toutes les formations, l'IREPS Réunion s'est assurée que les locaux sont adaptés à recevoir des personnes à mobilité réduite.
• Au début de la formation, une évaluation des connaissances par questionnaire en formation ou en ligne est complétée par les stagiaires afin de connaitre leur niveau de savoirs sur la thématique. Formation coordinateur etp au. • A chaque fin de journée de formation, une évaluation « à chaud » des concepts travaillés est faite par le formateur avec le groupe en utilisant parfois des supports ludiques: elle permettra le cas échéant, d'adapter la démarche pédagogique du groupe afin de répondre au mieux aux attentes des participants. • A la fin de la session, une évaluation des acquis de formation par questionnaire est complétée en formation ou en par les stagiaires. • A la fin de la formation: - Une évaluation de satisfaction est réalisée par les stagiaires en formation ou en ligne - Une attestation de formation individuelle est transmise aux stagiaires - Un bilan synthétique reprenant la synthèse des évaluations stagiaire et le retour formateur ainsi qu'un bilan pédagogique est transmis au commanditaire • 3 mois environ après la formation: l'organisme de formation envoie à l'employeur une enquête de satisfaction à froid pour recueillir les effets et impacts de la formation.
Page 3 sur 50 - Environ 500 essais 1Ère guerre mondiale en 3ème 3652 mots | 15 pages Première partie: Guerres, démocratie, totalitarisme S1: La Première guerre mondiale et ses conséquences Doc accroche: carte postale Pozières dans le nord. 1908-1916: Quel constat? donner adjectifs: paysage de ruines, impression d'horreur, de barbarie.. Comment expliquer une telle vision d'anéantissement, comment cela a-t-il été possible? Par l'utilisation de nouvelles machines, issues de l'évolution de l'industrie d'armement. Dégager la problématique: Pbm:: En quoi la Croissance et mondialisation depuis 1850 2645 mots | 11 pages s'organisent les économies-monde successives? A. Comment le Royaume-Uni domine-t-il l'économie mondiale entre 1850 et 1914? 1. Cartes de l'Europe en 1914 et en 1920 - Lettres Histoire Géographie. Comment s'organise l'économie monde britannique? Carte 1 page 20: L'économie-monde britannique (1850-1914) Question 1 page 21: Comment expliquer la domination de l'Europe sur le monde à la fin du XIX et au début du XX siècles? _ L'Europe de la fin du XIX siècle domine le monde par sa puissance industrielle l'emportant sur les autre pays du monde qui, sauf les Etats-Unis Geopolitique 3283 mots | 14 pages -humaine: ce que l'homme a mis sur terre.
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J. -C. la cité de Burdigala. Ses fondateurs, les Bituriges Vivisques, tribu celtique venue du nord de la France, contrôlaient, depuis son port intérieur, le trafic de l'étain amené d'Armorique. Histoire de Bordeaux En 56 … La Tunisie Afrique 2, 887 En arabe Tūnus, la Tunisie est un pays d'Afrique du Nord. Sa capitale est Tunis. Résultats Page 3 La Carte Politique Du Monde En 1914 | Etudier. Le pays donne au nord et à l'est sur la mer Méditerranée: il est bordé au sud par la Libye et à l'ouest par l'Algérie. Voyage en Tunisie La Tunisie est la plus ancienne entité politique du Maghreb. Ouvert sur le monde méditerranéen, le … Histoire de la Pologne Histoire 1, 598 Au début de l'histoire de la Pologne, on trouve, les tentatives des peuples slaves installés dans les bassins de l'Oder et de la Vistule de s'identifier à un territoire aboutirent dès le VIIe siècle, à la formation de petites principautés. Naissance de la Pologne Au IXe siècle, l'une de ces populations, celle des Polanes, forma sous l'autorité de la dynastie … Histoire de l Allemagne Europe, Histoire et Culture 1, 991 Régie par une Loi fondamentale (Grundgesetz), l'Allemagne a adopté cette dernière le 8 mai 1949 par les représentants des onze Länder de l'Allemagne de l'Ouest.
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Entrez le code de la carte choisie qui figure dans votre atlas Atlas historique de la France Toute l'histoire de la France en 375 cartes, une création originale de L'Histoire ACHETER L'ATLAS PAPIER S'ABONNER À LA CARTOTHÈQUE EN LIGNE DÉJÀ ABONNÉ? IDENTIFIEZ-VOUS Carte parue dans l'Atlas historique de la France, page 185 © L'Histoire-Les Arènes-Légendes Cartographie Retour à la liste des cartes
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Paysage urbain de Los Angeles Symbole des Etats-Unis et de la Californie, Hollywood, capitale de l'industrie cinématographique américaine depuis plus d'un demi-siècle, fait partie de Los Angeles, mégalopole du sud de la Californie. Bien que de nombreux films soient réalisés ailleurs, … Charlie Chaplin Cinéma 4, 749 Acteur et réalisateur américain d'origine britannique, Charlie Chaplin (Charles Spencer, 1889-1977) est une figure symbolique dans l'histoire du cinéma, il crée le célèbre personnage de Charlot qui conjugue burlesque et émotion. Le cinéma de Charlie Chaplin L'inventivité de Charlie Chaplin, dans la création cinématographique, poursuit le travail entamé à la même époque par Mack Sennett, Buster Keaton, W. C. Fields, … Première Guerre mondiale Actualités 2, 336 Retour sur une période historique: la première guerre mondiale. Le monde en 1914 carte anniversaire. Le 6 avril 1917, il y a 99 ans déjà: les Etats-Unis déclarent la guerre à l'Allemagne. Histoire de la Première guerre mondiale La première Guerre mondiale s'est déroulée du 28 juillet 1914 au 11 novembre 1918.
Et donc de faire en sorte que mon développement ne reste pas simplement sur les faits exposer dans les manuels scolaires, ou dans les manuels du CRPE. Revus: * L'Histoire n°325 de Novembre 2007, Déserteurs, mutinés et embusqués 1914-1918 * L'Histoire