Saladette À Poser 120 Cm: Séquence Basket Cycle 2

Accessoires indispensables Fiche technique Description A decouvrir Avis clients Largeur Entre 1 et 2 mètres Protection ingrédients Pare-Haleine vitré Type de bacs GN GN 1/4 Classe climatique (UE) SN (+10°C à +32°C) Fiche technique Description A decouvrir Avis clients Description "Saladette à poser 120 cm 5xGN1/4 POLAR" Dimensions (LxPxH): 1200 x 330 x 435 mm Alimentation: 230 V Mono. Puissance: 150 W Gaz réfrigérant: R600a (Appareil éligible aux 40% de déduction fiscale) Plage de température: +2°C / +8°C Poids: 49 kg Isolation: 40 mm Construction en acier inoxydable AISI 304 Capacité: 5 x GN 1/4 (bacs non fournis) Indicateur digital de température Facile à nettoyer.

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SKU: 4767 Marque: Polar 478, 40 € HT 574, 08 € TTC Saladette à poser réfrigérée professionnelle pour bacs GN 1/4 de chez Polar. Bac de 100 mm de profondeur. Bac gastronorme et couvercles sont vendus séparément. Sans CFC. Présentoir réfrigérée avec des finitions externe en acier inox, polyvalente équipée de glaces de protection. Dégivrage en continu par évaporation. Indicateur digital de température et commande facilement accessible. Quatre longueurs sont disponible. Refroidissement statique Réfrigérant: R600a Plage de Température: +2 à +8 °C Dimensions (P x H) mm: 330 x 435 Livraison gratuite Offerte dès 500 € HT Paiement 100% sécurisé Avec Monetico Garantie & SAV Selon le fabricant Les meilleures prix Toute l'année Description Avis (0) DESCRIPTION: Isolation de 40 mm Finition - externe: Acier inoxydable 304 Alimentation: 230 V Puissance en fonction de la longueur W: 150 - 150 - 150 - 230 Prise: oui Parois en verre. Dégivrage en continu par évaporation Indicateur digital de température et commande facilement accessible Référence soumise à une Eco-participation DEEE Poids: 49 kg CARACTÉRISTIQUES: Type De Bacs: Bacs GN1/4 Type De Couvercle: Couvercle En Verre Garantie: 2 Ans Pièces Et Main D'Oeuvre Type De Gaz: R600a Réduction Fiscale: Oui Type De Froid: Statique 2 ans de garantie Par le fabricant Add a Review Your email address will not be published.

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La déduction est applicable aux biens (…) acquis à l'état neuf à compter du 1er janvier 2019 et jusqu'au 31 décembre 2022. Les entreprises soumises à l'impôt sur les sociétés ou à l'impôt sur le revenu selon un régime réel d'imposition peuvent déduire de leur résultat imposable une somme égale à 40% de la valeur d'origine, hors frais financiers, de l'ensemble des biens d'équipement de réfrigération et de traitement de l'air utilisant des fluides réfrigérants (i.

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Discipline Education physique et sportive Niveaux CE2, CM1, CM2. Auteur E. CHOMET Objectif - Combiner des actions simples: courir-lancer; courir-sauter. - Réaliser, seul ou à plusieurs, un parcours dans plusieurs environnements inhabituels, en milieu naturel aménagé ou artificiel. - S'organiser tactiquement pour gagner le duel ou le match en identifiant les situations favorables de marque. - Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. - Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre. - Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe. - Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. - Adapter son jeu et ses actions aux adversaires et à ses partenaires. Les mesures de masses. - Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu. - Dans des situations aménagées et très variées, contrôler son engagement moteur et affectif pour réussir des actions simples.

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Le PE choisit deux chats qu'ils placent dans un cerceau ( ils n'ont pas le droit de bouger les pieds mais ont le droit de bouger les bras) Les souris doivent passer en dribblant sans se faire toucher par les chats: si les souris sont touchées par les chats, elles deviennent chats ( placés par le PE) 6 ballons - 2 cerceaux Rotation de chaque groupe toutes les 6 minutes. BASKET et MINI-BASKET au cycle 3. Après chaque rotation, effectuer un retour oral sur les difficultés, les réussites. 5 SEANCE APPRENTISSAGE LE SHOOT BOITE A JETONS 1. Horloge shoot / tour du monde shoot / béret shoot | 70 min.

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Entrainement | 21 min. Séquence basket cycle 2 lesson. | entraînement - Petits matchs en respectant les règles 3. Bilan/Etirements | 14 min. | mise en commun / institutionnalisation Etirements par les maitres du sport Bilan de la séance 7 8 9 Evaluation Petits matchs en respectant les règles Evaluation par l'enseignante avec pour critères: - savoir agir et réagir en équipe - savoir mener une stratégie d'équipe - savoir prendre des initiatives pour gagner le match Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie.

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Echauffement et explication des ateliers | 10 min. | découverte Mise en oeuvre de l'échauffement par les maitres du sport pendant que l'enseignante installe les différents ateliers. Explication des différents ateliers: - ateliers de dribbles en suivant un parcours d'obstacles (x2) - ateliers de cible autour d'un panier de basket (x2) - ateliers d'opposition en réalisant des mini-matchs de basketball (x2) 2. Ateliers | 30 min. | entraînement Mise en oeuvre des ateliers tournants toutes les 5 minutes afin de faire passer les 6 groupes Aide et soutien par l'enseignante qui passe dans les divers ateliers 3. Bilan de la séance | 10 min. Séquence basket cycle 2 pdf. | mise en commun / institutionnalisation Etirements collectifs Bilan de la séance 3 4 5 6 Matchs 45 minutes (3 phases) - dossards 1. Echauffement | 10 min.

Maintenir un engagement moteur efficace sur tout le temps de jeu prévu. Respecter les partenaires, les adversaires et l'arbitre. Assurer différents rôles sociaux (joueur, arbitre, observateur) inhérents à l'activité et à l'organisation de la classe. EPS BASKET CP CE1 | CP-CE1 | Fiche de préparation (séquence) | education physique et sportive | Edumoov. Accepter le résultat de la rencontre et être capable de le commenter. Cette séquence a pour but d'apporter les premières notions de basketball aux élèves, de leur faire comprendre la notion de jeu en équipe, et l'esprit de stratégie.