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Thursday, 8 August 2024

Travailler sur les couleurs permet des entrées très différentes. Cette année, j'ai décidé de lier les couleurs aux vêtements pour introduire I'm wearing a …. avec le lexique: dress, socks, shoes, trousers, tee-shirt, skirt, coat dont voici les flashcards: version couleurs J'utilise les flashcards (forme de crayons) de Lutin Bazar car la version en français est affichée dans ma classe. Les vêtements - Chapitre Anglais CM2 - Kartable. Nous manipulons les vrais crayons de couleur en classe. Pour cette séquence, nous utilisons: des planches de LOTO pour mémoriser les couleurs une fiche d'exercices Pour finir, nous jouons à Who's who? : 5 élèves se tiennent debout devant le tableau. L'un des autres en choisit un en cachette et le fait deviner en décrivant ses vêtements: She is wearing bleu socks, white tee-shirt. Who is it? On peut également nommer seulement les vêtements et la couleur: blue trousers, white shirt… Voici également un jeu de Bingo partagé par Mary: « Je garde la feuille en noir et blanc pour les faire colorier avec la couleur correspondante, celle que j' énonce quand je tire la flashcard du vêtement.

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C'est génial! 3) La trace écrite 4) Les cartes-audios Il s'agit de petites cartes à plastifier puis à découper destinées à permettre à l'élève de rebrasser le vocabulaire étudié. Chacune de ces cartes est construite selon la même matrice: une illustration + le mot en anglais + un QR-code généré et fonctionnant grâce à l'application MirageMake. Les vêtements en anglais - Ce2 - Cm1 - Cm2 - Exercices - Anglais - Cycle 3 (2). En flashant ce QR-code à l'aide de l'application MirageMake installée sur un smartphone ou une tablette, l'élève peut écouter le mot prononcé dans un bel anglais et s'entraîner ainsi à le répéter autant de fois qu'il le souhaite. 5) Les miniatures De simples images miniatures utiles pour jouer en groupe. Faites chauffer la plastifieuse! NB: des articles similaires à celui-ci seront publiées dans les prochaines semaines et les prochains mois concernant les vêtements d'été et d'automne!

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yourcaillette 09/06/2015 18:09 Après un crash de mon disque dur il y a quelques jours j'ai perdu tout mon travail fait il y a deux ans alors que j'étais en segpa, je n'avais donc plus mes eval pour mes cycles 3 (je pensais avoir fait une sauvegarde mais visiblement... :-() Je me permets donc de t'emprunter tes eval qui sont parfaitement dans ce que j'avais fait à l'époque et que j'espérais donner à mes CE-CM en diminuant la difficulté pour les CE.
Merci beaucoup

Chacun des personnages est numéroté (documents empruntés sur le site de "") Passer quelques messages oraux décrivant l'un des personnages (fichiers empruntés aussi sur le site cité au-dessus). Les enfants écoutent le message que je passe 2 fois et notent le numéro du personnage correspondant sur leur ardoise. 3. Vocabulaire | 8 min. | mise en commun / institutionnalisation Distribuer aux enfants le mémo sur les couleurs et les vêtements. Le faire coller dans le cahier après les avoir lus avec eux. Exercices sur les vetements en anglais cm2 2018. 4 Dire ce que porte quelqu'un d'autre: un garçon ou une fille Dernière mise à jour le 15 octobre 2017 Employer les structures: "What is he / she wearing? He / She is wearing... " 1. Rappel | 5 min. | réinvestissement Rappel des structures connues. Poser la question aux enfants: comment demander à quelqu'un comment est habillée une troisième personne? Les inciter à se rappeler des mots qui changeaient lors de la séquence précédente (se présenter) et essayer de retrouver ces mots pour construire les nouvelles formulations.

Alice, Baptiste, Isabelle et Nadège seront ravis de vous orienter et répondre efficacement à votre demande. N'hésitez pas à nous solliciter: Par téléphone: 02 72 88 03 53 (appel non surtaxé) Du Lundi au Vendredi (jours ouvrés) De 10h00 à 12h00 et de 15h00 à 17h30 Ou par E-mail: [email protected] Nid extérieur complet en plastique 12x12x17cm Diamètre 10cm

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Couvrez un bol de papier essuietout, posez les bandes par-dessus, puis collez-les et laissez sécher pour obtenir la forme du nid. Avertissements Si un oiseau sauvage s'installe dans votre nid, ne le dérangez pas. Surveillez-le à partir d'un point d'observation discret pour ne pas l'effrayer, ou attirer l'attention des prédateurs sur le nid. Comment fabriquer un nid d'oiseau: 10 étapes. À propos de ce wikiHow Cette page a été consultée 36 270 fois. Cet article vous a-t-il été utile?

3 Fournissez-leur de nombreuses plantes. Si vous voulez attirer des oiseaux qui font leur nid dans des trous, laissez les souches mortes et des rondins de bois dans votre jardin. Les arbres vivants et les buissons vont attirer des nids plus visibles d'autres espèces, surtout si ce sont des plantes natives de votre région. Pour obtenir de meilleurs résultats, installez un « escalier » d'herbes, de mousse, de plantes vivaces, de buissons et d'arbres [9]. Nid oiseau plastique pour. Construisez un nichoir. S'il n'y a pas de fissures ou de trous évidents dans votre jardin, vous devriez construire vous-même un petit nichoir en bois. Assurez-vous que celui que vous construisez correspond à la taille des oiseaux que vous voulez attirer ou à la taille de ceux que vous voyez voleter près de chez vous. Pour améliorer vos chances de succès, suivez les instructions spécifiques aux espèces les plus communes de votre région. Nettoyez-le régulièrement chaque fois qu'il n'y a pas d'oiseau dedans. 5 Laissez-les fabriquer un nid.