Évaluation Jours De La Semaine Ce Document Sur Le Site — Maison D Édition Rouen
« Qu'est-ce donc que le temps? Si personne ne me le demande, je le sais; mais si on me le demande et que je veuille l'expliquer, je ne sais plus. ».. En vue de l'évaluation de la 1ère période du Ce1 sur « se situer dans l'espace et le temps » (venant en complément des activités menées en mathématiques sur la lecture de l'heure), afin d'aider mon loupiot, j'ai créé quelques documents reprenant la leçon sur le jour, la semaine, le mois et l'année, l'étude du calendrier (apprendre à repérer les différentes périodes, vacances, dates importantes), la date ainsi que les quelques exercices proposés par l'enseignant du razmo. Bien évidemment, avant chaque production, je me suis renseignée en amont. « Découverte du monde » devient « Questionner le monde », dénomination issue des nouveaux programmes 2016, lesquels préconisent une pédagogie spiralaire, un mot qui n'existe pas dans le dictionnaire (ben … oui. Pas que moi qui invente des mots). Évaluation jours de la semaine ce1 video. Grosso modo, il serait question de réactiver régulièrement les apprentissages tout en les enrichissant: on repasse plusieurs fois sur les fondamentaux pour bien les installer.
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Bilan à imprimer sur l'espace temps – Le temps qui passe Consignes pour cette évaluation: Réponds aux questions. Réécris dans l'ordre les jours de la semaine. Écris le nom des mois manquants. Comment expliques- tu qu'une année dure 365 jours. À quoi correspond ce temps? Relie les étiquettes au nombre de jours. Complète les phrases. 1/Réponds aux questions Combien de jours y a-t-il dans une semaine? : ………….., dans un mois? : ………………………. Une année compte ………………………………. mois; il y a ……………….. Évaluation jours de la semaine ce1 de la. jours dans une année. Qu'est-ce qu'une année bissextile: ……………………………………………………………………………. 2/Réécris dans l'ordre les jours de la semaine. Lundi, dimanche, mardi, jeudi, vendredi, mercredi, samedi ………………………………………………………………………………………………………………………… 3/Écris le nom des mois manquants janvier, ……………………., ………………………, avril, mai, …………………….., juillet, ………………….., septembre, octobre, ………………………………, décembre. 4/Comment expliques- tu qu'une année dure 365 jours. À quoi correspond ce temps? 5/ Relie les étiquettes au nombre de jours 6/ Lecture d'un calendrier Le premier jour du mois d'avril est un ………………………….
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U ne toute petite fiche élève, la même pour les cp et les ce1 sur la semaine. Vous trouverez également la fiche en allemand, version classe bilingue. Merci à Ln pour ces étiquettes jours de la semaine et mois de l'année à remettre dans l'ordre. Ressources en CP, CE1 et CE2: Ma ressource préférée en CP/CE1:
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La deuxième partie évalue le repérage de l'élève dans la semaine. Là encore, les vignettes se rapportent au vécu de la classe. Si l'idée de cette fiche vous plaît mais que vos activités diffèrent (par exemple vous n'allez pas à la piscine mais vous menez un projet musique avec un intervenant), faites-m'en part: je proposerai d'autres versions. activités de la semaine activités de la semaine vignettes à découper Il y a trois versions de la même évaluation, ce qui nécessite quelques explications. Évaluation jours de la semaine ce1 des. Dans les exercices quotidiens, je n'interdisais aux élèves ni de communiquer ni de s'aider, pourvu que l'un ne fasse pas le travail pour le groupe. En effet, confronter ses réponses avec celles du voisin apprend à justifier ses choix et à argumenter sur les erreurs de l'autre. C'est un excellent entraînement à la métacognition. Par contre, il n'en était pas question pendant les périodes d'évaluation. D'ailleurs, je m'arrangeais pour que les élèves ne fassent pas tous le même travail en même temps: pendant que l'un faisait de la lecture, son voisin avait par exemple une fiche de phonologie.
Ces fiches vous serviront à poser un vrai diagnostic sur les connaissances de l'élève et surtout sur sa façon de se situer dans la journée et la semaine. Ne soyez pas trop pressé pour effectuer ces évaluations. Dans la mesure où il ne s'agit pas d'apprentissages formels mais bien d'imprégnation au long cours par le vécu de l'enfant, rien ne vous oblige à faire figurer ces évaluations dès la fin de la première période. Le temps CP - Fée des écoles. Ceci dit, rien ne vous interdit non plus de les présenter à nouveau au cours de l'année à certains élèves, dont les résultats vous auraient alerté. Ce premier test sert déjà à évaluer si l'élève se repère bien entre le matin et l'après-midi. Je l'avais élaboré en fonction de mon emploi du temps personnel, de façon à équilibrer le nombre de vignettes à coller dans chaque colonne. (Calendrier, météo, lecture et maths le matin et le reste l'après-midi). Il faut attendre que le rythme de travail soit bien intégré avant de proposer la fiche. C'est aussi pourquoi il faut mettre en place l'affichage des activités de la journée le plus tôt possible ( voir l'article qui en parle).
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