Beetle Dune À Vendre De / Loi Du 2 Janvier 2002 Projet D'établissements Et De Services

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Sunday, 14 July 2024

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Les étudiants des filières sociales et éducatives ( Éducateur spécialisé, Moniteur-éducateur, Assistant de service social, AMP,.. ) doivent être informés de la Loi du janvier 2002: elle est maintenant au cœur des pratiques professionnelles. Un résumé de la Loi du 2 janvier 2002: Cette loi rénove le cadre de l'action sociale et médico-sociale. Il faut retenir principalement à minima que l'usager est au centre de sa prise en charge. Appuie-toi sur tes expériences pour faire le lien entre la Loi et les documents récupérés sur tes lieux de stage. La loi 2002-2 présente 4 grandes idées directives: – prendre en compte le secteur social et médico-social depuis la décentralisation (bouleversement dans la répartition des compétences et dans les logiques de financement). – la nécessité de tenir compte de l'évolution des modes d'accompagnement, d'accueil, de prise en charge et d'insertion des publics en difficultés. – la nécessité de fixer des bases légales aux structures innovantes ou expérimentales.

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Le projet d'établissement ou le projet de service est rendu obligatoire par la loi du 2 janvier 2002, rénovant l'action sociale et médico-sociale. Il fait partie de la liste des outils visant à garantir le droit des usagers. La loi en fait un instrument orienté sur la garantie de droits due à toute personne accueillie ou accompagnée par un établissement ou un service social ou médico-social. Le projet doit définir les objectifs de l'organisation. Il décline pour cela les formes de coordination et de coopération qui sont prévues avec les autres intervenants (personnes, établissements ou services). Le projet précise également la manière dont ces collaborations sont organisées en vue de l'évaluation des activités et de la qualité des prestations. De manière plus classique, le projet doit fixer les modalités d'organisation et de fonctionnement de l'établissement ou du service. Il est établi pour une durée ne pouvant excéder cinq années. Il n'est mis en œuvre qu'après avoir recueilli formellement l'avis du Conseil de la Vie Sociale ou, en l'absence de cette instance dans l'établissement ou le service, après consultation des formes de participation des usagers et de leurs familles.

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Stratégique, il permet aussi d'esquisser, sur le mode participatif, l'évolution de l'établissement en inscrivant les prestations qu'il veut réaliser à moyen et long termes. A l'instar de tout projet, il brosse l'état des lieux de l'action et des structures qui la soutiennent. La construction des actions repose sur des moyens, au premier rang desquels figure « l'Humain », rouage essentiel de l'établissement, sans lequel rien ne peut se faire. Les moyens matériels, s'ils viennent en second lieu, dans un établissement qui offre aux jeunes en difficulté sociale la possibilité d'une insertion sociale, sont aussi importants. Le projet d'établissement démontre ainsi une valeur d'outil de dialogue interne, de mobilisation et de dynamisation des équipes. Le projet d'établissement 2010/2015 du CDE a été validé en Conseil d'administration du 6 avril 2010. Il se décline en 6 parties: la présentation de l'établissement (histoire, statuts, missions, …); le contenu et descriptif du projet (fondements, repères, références pédagogiques et réglementaires, prestations,... ); l'architecture organisationnelle et le dialogue social (sa gestion, ses instances, …); l'organisation humaine, administrative et matérielle (les pôles, …); la démarche qualité (projet social, évaluations interne et externe, prévention des risques professionnels, …); les pistes d'avenir.

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Il est complété dans les 6 mois d'un projet personnalisé d'accompagnement précisant les objectifs et prestations adaptées à la personne. 4. La personne qualifiée Elle intervient en cas de conflit entre l'usager, son entourage, l'établissement. Le Préfet et le Président du Conseil Général fixent la liste des personnes qualifiées (indiquée dans le livret d'accueil). 5. Le Conseil de la Vie Sociale Il est composé majoritairement des jeunes ou de leurs représentants. Il donne son avis et peut faire des propositions sur toute question intéressant le fonctionnement de l'établissement notamment: l'organisation intérieure et la vie quotidienne les activités les projets et travaux la nature des services rendus l'affectation des locaux collectifs l'entretien des locaux la fermeture totale ou partielle sauf cas d'urgence les relations de coopération et d'animation développées en partenariat le règlement de fonctionnement 6. Le règlement de fonctionnement Il est établi pour 5 années, après avis du Conseil de la Vie Sociale.

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Elle prévoit de: 1. Planifier par l'élaboration de schémas départementaux, régionaux, et nationaux 2. Autoriser et financer: – En conformité avec les priorités des schémas – Autoriser et renouveler sous condition d'évaluation externe. La loi 2002-2 rend obligatoire l'évaluation interne (dite auto-évaluation) et l'évaluation externe. Pour l'évaluation interne, l'établissement doit communiquer tous les 5 ans les résultats de cette auto-évaluation aux autorités compétentes. Pour l'évaluation externe, elle devra être réalisée au plus tard tous les 7 ans par un organisme habilité. Le renouvellement de l'autorisation au bout de 15 ans sera subordonné aux résultats de cette évaluation externe. – Prendre en compte les rapports coût/qualité, capacité/file active, auto-évaluation, inscription dans un réseau coordonné – Offrir la possibilité d'appliquer des conditions particulières liées aux usagers – Mettre en place le régime des autorisations tacites, pour l'autorisation initiale comme pour son renouvellement NB: D'autres textes de références ont reprécisé, depuis, les modalités d'autorisation et d'évaluation pour les CSAPA et les CAARUD.

Les devoirs: Les personnes sont soumises au contrat de séjour Elles respectent le règlement de fonctionnement Elles sont soumises au projet d'établissement ou service. La Charte des Droits et Libertés de la personne accueillie qui précise les droits des usagers. Elle est issue de l'arrêté du 8 septembre 2003. Ce document doit être remis aux personnes accueillies et aux familles conjointement avec le livret d'accueil de l'établissement ou service. Sept « outils » permettent ou favorisent l'exercice des ces droits: Le projet d'établissement ou service (Art L 311-8 CASF) La remise du livret d'accueil la remise de la Charte des Droits et libertés de la personne accueillie (Art L 311-4 CASF) La remise du règlement de fonctionnement de l'établissement ou du service (Art L 311-4 CASF) Le contrat de séjour ou Document Individuel de Prise en Charge (DIPC), (Art L 311-4 CASF) La mise en place du Conseil à la Vie Sociale La possibilité pour tout usager de désigner une personne qualifiée en vue de l'aider à faire valoir ses droits.

Le Conseil d'Etat définit les items minimaux à indiquer dans le livret d'accueil. Avec Airmes, vous pouvez partager votre expérience et vos pratiques avec toute une communauté lors de journées de rencontre Airmes et vous bénéficiez d'une documentation scientifique riche. En savoir plus. L'établissement est tenu ainsi de faire participer les personnes à leur accompagnement. Cette règle juridique peut également être respectée grâce à la mise en place par exemple d'un conseil de la vie sociale, permettant d'inclure les usagers dans leur prise en charge et de définir les droits et les devoirs des professionnels et accompagnants pour la prise en charge de l'usager. L'article 23 de la loi 2002-2 prévoit qu'un système d'information soit conçu de manière à assurer le respect de la protection des données à caractère nominatif. Ainsi, l'instauration d'un dossier usager unique au sein de l'établissement ou du service médico-social ou social devient indispensable. Doit y figurer l'ensemble des informations qui concernent l'usager, c'est-à-dire, les écrits professionnels et données utiles pour expliquer la situation ou la problématique d'un usager.