5Eme - Français : Je Recherche Des Textes D'explorateurs Du Xix Ou Xx° Siècle. - Classes PréParatoires Mpsi/Mp Blois

Caro Niveau 9 Bonjour, Je termine ma séquence sur les récits de voyage et aimerais proposer le sujet d'écriture suivant: qu'en pensez-vous? Le brouillon sera fait en classe. Sujet d'écriture: vous êtes un explorateur (une exploratrice) et vous arrivez sur une terre inconnue. Vous commencerez par expliquer les circonstances et le motif de votre voyage. Ensuite, vous raconterez et décrirez ce que vous voyez sur cette terre. Puis, vous ferez part de vos émotions et sentiments. Consignes d'écriture - votre récit sera rédigé à la première personne (narrateur intérieur) - votre récit sera écrit au présent de l'indicatif - vous préciserez les circonstances de votre voyage: où? Quand? Rédaction 5ème je suis un explorateur un. - vous préciserez le motif de votre voyage: pourquoi? - vous décrirez les lieux, les habitants, la faune, la flore... - vous ferez part de vos émotions et sentiments: surprise, émerveillement, peur... - votre texte comportera une vingtaine de lignes - votre copie sera propre et bien présentée - vous ferez attention à la qualité de la langue (ponctuation, orthographe, grammaire, conjugaison... ) Haynee Niveau 7 J'ai fait un sujet très similaire l'an dernier et cela avait bien marché avec les élèves (une classe vraiment très faible): les devoirs les plus réussis avaient été exposés au CDI.

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2. Récits d'aventures Le professeur fait lire, intégralement ou par extraits, une œuvre choisie par exemple parmi les œuvres suivantes: - Le Livre des merveilles de Marco Polo; - Robinson Crusoé* de Daniel Defoe; - L'Ile au trésor de Robert Louis Stevenson; - un roman de Jules Verne; - Croc-Blanc, L'Appel de la forêt de Jack London; - Le Lion de Joseph Kessel; - Vendredi ou la vie sauvage de Michel Tournier; - Mondo et autres histoires de J. M. G Le Clézio. Rédaction 5ème je suis un explorateurs. _________________ En achetant des articles au lien ci-dessous, vous nous aidez, sans frais, à gérer le forum. Merci! "Celui qui ne participe pas à la lutte participe à la défaite" (Brecht) "La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret) "Les médias participent à la falsification permanente de l'information" (Umberto Eco) Thalia de G Médiateur Au débotté, Pierre Loti? Que je n'ai pas lu depuis mon adolescence. _________________ Le printemps a le parfum poignant de la nostalgie, et l'été un goût de cendres. Soleil noir de mes mélancolies.

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Oudemia Esprit sacré Thalia de G a écrit: Au débotté, Pierre Loti? Que je n'ai pas lu depuis mon adolescence. Non, pas vraiment. Relis-le! Tu me rappelles que je l'ai découvert l'été dernier, dans un volume Omnibus, très différent de ce que je m'imaginais, il faudrait que je complète avec d'autres titres. Izambard Neoprof expérimenté Nicolas Bouvier On peut faire le début de L'usage du monde. Rédaction 5ème je suis un explorateur pas. Je le faisais jadis. C'est plus un voyage qu'une exploration cela dit. trompettemarine Grand Maître Chez Jules Verne, tu as beaucoup de choix. mik Niveau 3 On n'étudie plus de récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes (Colomb notamment)? gream Niveau 6 mik a écrit: On n'étudie plus de récits de voyage en liaison avec les grandes découvertes (Colomb notamment)? Je le fais lorsque j'étudie Marco Polo. Mais je ne fais pas de GT sur les récits de voyage comme ce n'est plus au programme. Sauter vers: Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum

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Abordée sous forme de micro-séquence (qui dure 15 jours), pour souffler après les grandes découvertes et la lecture du roman d'aventures (vu avec le mythe de Robinson à travers Vendredi ou la vie sauvage cette année), et avant la poésie et le théâtre avec Molière, ce thème d'actualité séduit les élèves et pas que! Cette micro-séquence se déroule de manière autonome. Seuls les exercices sur les associations ont été à faire en devoir. Je rappelle que je travaille en îlot et accompagne ainsi les élèves individuellement à la demande. [Français 5e] Sujet d'écriture en lien avec le thème du voyage. L'établissement n'étant pas équipé de tablettes, j'ai organisé le temps pour que chacun s'attende afin de diffuser les supports vidéo: une courte vidéo de Pierre Rabhi où il définit sa sobriété heureuse, un reportage de Jamy sur le réchauffement climatique, la chanson Respire du groupe Mickey 3 D. Nous sommes aussi allés voir les réalisations de Land Art de notre voisin bisontin Franck Bonneau. Le travail final a été la réalisation d'une exposition au CDI, intitulée le Tour de la Terre en 26 lectures, une superbe aventure humaine autour d'une lecture non imposée, qui a séduit les élèves de ma classe et d'autres classes, qui n'aurait pas été possible sans le professionnalisme et la disponibilité de ma collègue documentaliste Hélène Barrault et qui se termine en beauté, avec un article dans le journal local "L'Est Républicain"!

-Bonjour. -Que viens tu faire ici? le lapin me demanda curieusement. -Je viens explorer. Je voudrais être exploratrice. Mais, sur ma planète, personne veut croire que je puisse le faire. -Puis-je venir avec toi? le lapin s'approcha de moi, les yeux ronds. -Euh… non, je préfère être seule. 5eme - Français : je recherche des textes d'explorateurs du XIX ou XX° siècle.. -C'est dommage, j'ai été explorateur, moi. Je m'y connais bien. -Ah bon? -Oui, j'ai fais le tour de l'univers, et rien ne me fait peur. Et je vais te dire un secret: qu'importe ce que les gens te disent, crois en tes rêves, et ils deviendront réalité, je te le promets. En regardant le petit lapin qui ressemblait à une boule de barbapapa blanche, j'avais des doutes, mais il semblait si plein d'espoir que je n'eu pas le coeur de lui dire non. Et il semblait si sincère... -C'est d'accord, nous partons demain. Et le lapin, tout content de lui, me sauta dans les bras, me chatouillant le visage avec son long poil blanc. Quelques phrases célèbres du Petit Prince. Pour chacune des citations suivantes, précise qui parle, et à qui.

Contenu 1. Sources du champ magnétique 2. Cartes de champ magnétique 3. Propriété du champ magnétique 4. Modèle du dipôle magnétique Mis à jour le 29/05/2022 à 21:34 1. Précipitation/dissolution 2. Solubilité 3. Equilibres de précipitation Mis à jour le 26/05/2022 à 10:01 1. Un accordeur de guitare 2. Mesure d'un indice optique via un viseur 3. Autour du strontium Mis à jour le 25/05/2022 à 13:23 1. Ds de physique mpsi francais. Mouvement dans un champ de force central conservatif 2. Mouvement dans un champ de force gravitationnel 3. Mouvement des planètes et des satellites 4. Le mouvement elliptique 5. Le mouvement circulaire Mis à jour le 23/05/2022 à 22:06 1. Modèle du solide indéformable 2. Eléments de cinématique du solide 3. Eléments de cinétique du solide 4. Eléments de dynamique du solide 5. Eléments d'énergétique du solide 6. Application au pendule pesant Mis à jour le 14/05/2022 à 15:47

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Bonjour Je suis étudiant en première année de MPSI. Je voudrais devenir enseignant-chercheur en math et en physique (je sais que cela va être compliqué si ce n'est impossible. ). Je voudrais intégrer une ENS. Pour les maths, je comprends plutôt bien les cours. Un peu de mal à faire les exos de mon prof. Je les trouve plutôt durs, mais j'arrive à comprendre la correction. Mon plus gros problème surtout sur les DS, ce sont les erreurs de calcul et le manque de rigueur. Ds de physique msi geforce gtx. (Quand je parle de rigueur, je ne parle pas tellement de préciser les variables ou autres plus de trop détaillé mes calculs et les résultats et de faire des erreurs bêtes). J'ai un niveau plutôt moyen. J'ai fini 21 à mon premier DS. Pour la physique, j'arrive à comprendre les cours avec quelque s difficulté s comparée aux autres. J'arrive quand même à m'en sortir au DS, mais je manque d'intuitions physiques et je fais plein d'erreurs bêtes et des erreurs de calcul. Je trouve les exos de physique plutôt dur s. J'ai un niveau plutôt moyen peu t-ê tre un peu moins bon.

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Pour rappel le concours blanc en Physique-Chimie a lieu lundi 30 mai de 8h à 12h en P16: Au programme en Physique: l'optique, la mécanique, l'électrocinétique et la thermodynamique jusqu'au Premier principe inclus. En Chimie, tout ce qui a été vu dans l'année. Prépa MP2I ou prépa MPSI : comment choisir ? Le match !. Concernant la thermodynamique, par rapport aux colles faites avec moi ou relatées par vos colleurs, la connaissance du cours n'est pas assez approfondie, en particulier sur les deux premiers chapitres. A la fin de ces chapitres, pour vous aider, vous avez des questions qui sont posées. Répondez-y et si vous hésitez, reprenez le cours. Deux exemples au hasard: vous devez être capable de tracer le diagramme de phases (P, T) d'un corps pur en général ainsi que celui de l'eau, le décrire, donner les points particuliers et l'utiliser. Idem pour le réseau d'isothermes d'Andrews dans le diagramme (P, v), vous devez tout savoir décrire de ce diagramme… Ce ne sont que deux exemples; ma remarque n'est pas spécialement orientée en vue du concours blanc mais si vous voulez comprendre la thermodynamique, il faut des connaissances précises dans ce domaine.

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Recorrigez donc. En cas de doute: toujours écrire la relation complètement avec tous les indices et vérifier la « relation de Chasles » (ici vérifiée en rouge). Bonjour, Une équipe d'encadrement viendra au lycée demain matin de 10h à 11h en salle A015 pour le plan d'auto-évaluation du lycée. Il s'agira de répondre à des questions pour savoir si le lycée fonctionne bien, peut-être suggérer des améliorations etc. Je cherche une ou un élève intéressé pour participer. Envoyez-moi un mail ce soir si vous êtes intéressé-e. Programme Ds Physique – MPSI2 Joffre. Vous raterez 1h de TD mais ça n'est pas grave. Si vous êtes intéressée mais avez TP de physique ça n'est pas un problème non plus, dites-le moi et je verrai avec M. Daniou. J'ai oublié de vous donner le document des changements de salles de colle, désolé! En espérant que vos colleurs ou les délégués vous ont prévenus. Sinon, vous les trouverez tous dans le document ci joint, pages 2 à 8. Faites une recherche sur le nom de votre colleur pour trouver le changement plus rapidement… ChangementColles Bonjour.

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Par ailleurs, si la MP2I est « spécialisée » en informatique et la MPSI en Mathématiques, les deux formations sont marquées pas l'importance des maths en termes de volume horaire. Les-Mathematiques.net. Comptez 18 heures de cours et TD par semaine! Les cours ont pour objectif de développer les capacités d'analyse des étudiants, à formuler et vérifier des hypothèses, à modéliser un problème en langage mathématique, ainsi qu'à établir des raisonnements complexes argumentés et à les présenter de manière structurée et rigoureuse. Il vise à l'acquisition de la démarche scientifique et des outils nécessaires aux autres disciplines. Le programme de mathématiques s'organise autour des axes suivants: le raisonnement et les techniques de calcul, l'algèbre linéaire (espaces vectoriels et applications linéaires, matrices et déterminants, produits scalaires et espaces euclidiens, systèmes linéaires et calcul matriciel), l'analyse (inégalités, fonctions primitives, équations différentielles linéaires, nombre réels et suites numériques, limites, continuité dérivabilité, séries numériques, intégration), et les probabilités en univers fini.

La MP2I mène vers 2 autres filières de deuxième année: La MP/MP* (mathématiques et physique); La PSI/PSI* (physique et sciences de l'ingénieur). 👉 Lors du second semestre de la MPSI, vous devrez choisir entre deux options: L'option informatique; Le renforcement en physique-chimie et sciences industrielles de l'ingénieur. ⚠️ Cette spécialisation a un impact sur le choix de votre deuxième année de prépa. Ds de physique mpsi des. 👉 Soit: L'option sciences informatiques (SI) permet d'intégrer une autre nouvelle filière, la prépa MPI, accessible dès la rentrée 2022; L'option sciences industrielles de l'ingénieur (SII) donne accès aux CPGE plus traditionnelles telles que la MP/MP* (Maths physique) ou la PSI/PSI* (Physique et sciences de l'ingénieur). Alors, prêt à faire votre choix? Pas facile de décider si vous êtes passionné d'informatique, mais aussi, de mathématiques. Dans les deux cas, pas d'inquiétude: vous aurez accès aux mêmes prépas de deuxième année. À vous de jouer 🚀!