ProblÈMe Sur Les ProbabilitÉS, Exercice De ProbabilitÉS - 532759 | Maison À Vendre Juvisy Sur Orge Issy Les

Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par Turkish59 02-10-19 à 14:21 Un sac contient quarante jetons qui sont soit jaunes, soit rouges, soit verts, soit bleus. On considère l'expérience suivante: tirer au hasard un jeton, noter sa couleur et remettre le jeton dans le sac. Chaque jeton a la même chance d'être tiré. 1. Le professeur, qui connaît la composition du sac, a simulé un grand nombre de fois l'expérience avec tableur. Il a représenté ci dessous la fréquence d'apparition des différentes couleurs après 1000 tirages: a) après 100 tirages, quelle est approximativement la fréquence d'apparition de la couleur jaune? b) En expliquant ton raisonnement, donne une estimation de la probabilité d'obtenir un jeton jaune. c) déduis-en le nombre de jetons jaunes dans le sac. d) de la même façon, détermine le nombre de jetons bleus dans le sac. Posté par carita re: Probabilité 02-10-19 à 14:24 bonjour à toi aussi, qu'as-tu commencé? Posté par Turkish59 re: Probabilité 02-10-19 à 14:27 Jai répondu juste à la question 1a) Posté par carita re: Probabilité 02-10-19 à 14:28 et quelle est ta réponse pour a) Posté par Turkish59 re: Probabilité 02-10-19 à 14:30 La fréquence d'apparition de la couleur jaune est de 0, 5.

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Exercices type brevet Probabilité: Exercice 1: Un sac contient 20 Exercices type brevet Probabilité: Exercice 1: Un sac contient 20 jetons qui sont soit jaunes, soit verts, soit rouges, soit bleus. On considère l'expérience suivante: tirer au hasard un jeton, noter sa couleur et remettre le jeton dans le sac. Chaque jeton a la même probabilité d'être tiré. 1. Le professeur, qui connaît la composition du sas, a simulé un grand nombre de fois l'expérience avec un tableur. Il a représenté ci-dessous la fréquence d'apparition des différentes couleurs en fonction du nombre de tirages. a. Quelle couleur est la plus présente dans le sac? Aucune justification n'est pas attendue. b. Le professeur a construit la feuille de calcul suivante: Quelle formule a-t-il saisie dans la cellule C2 avant de la recopier vers le bas? 1 2. On sait que la probabilité de tirer un jeton rouge est de. Combien y-a-t-il de jetons rouges dans ce 5 sac? Correction exercice 1: 1. a. La couleur la plus présente dans le sac est le jaune.

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b. Dans la cellule C2, il a écrit: = B2/A2 2. On sait P( obtenir un jeton rouge) = On en déduit qu'il y a 4 jetons rouges. Nombre de jetons rouges Nombre jetons rouges 1 = nombre de jetons total 20 Exercice 2: Une association décide d'organiser une tombola pour financer une sortie pour ses adhérents d'un montant de 2 660€ Le 1er ticket tiré au sort fera remporter le gros lot d'une valeur de 300€. Les 10 tickets suivants tirés au sort feront remporter un lot de 25€ chacun. Les 20 tickets suivants tirés au sort feront remporter un lot de 5€ chacun. L'association finance entièrement les lots. Chaque tickets de tombola est vendu 2€ et les tickets sont vendus pendant 6 jours. On a représenté ci-dessous le diagramme des ventes des tickets durant ces 6 jours. 1. L'association pourra-t-elle financer entièrement cette sortie? 2. Pour le même nombre de tickets vendus, proposer un prix de tickets de tombola permettant de financer un voyage d'une valeur de 10 000€? quel serait le prix minimal? 3. Le gros lot a été déjà tiré.

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2. Jules lance en même temps un dé rouge et un dé jaune. Par exemple, il peut obtenir 3 au dé rouge te 4 au dé jaune, c'est l'une des issues possibles. Expliquer pourquoi le nombre d'issues possibles quand il lance ses deux dés est de 36. Jules propose à Paul de jouer avec ces deux dés ( un jaune et un rouge). Il lui explique la règle:  Le gagnant est le premier à remporter un total de 1 000 points.  Si, lors d'un lancer, un joueur fait deux « 1 », c'est-à-dire une paire de « 1 », il remporte 1 000points.  Si, lors d'un lancer, un joueur fait une paire de « 2 », il remporte 2×100 = 200 points.  De même si un joueur obtient une paire de 3 ou de 4 ou de 5 ou de 6, il obtient 100 fois la valeur du dé soit 3×100 = 300 pour une paire de 3.  Si un joueur obtient un résultat autre qu'une paire (exemple 3 sur le dé jaune et 5 sur le dé rouge), il obtient 50 points. 3. Paul a déjà fait 2 lancers et a obtenu 650 points. Quelle est la probabilité qu'il gagne a son troisième lancer? Correction exercice 3: 1.

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Mathématiques, 22. 11. 2020 17:43 dyloumite78p41ykw

Exercice 3. Voici un programme de calculs: 1. Montrer que si on choisit 8 comme nombre de dpart, le programme donne 12 comme rsultat. 8 8-6 =2; 8-2=6; 2 x6 = 12. 2. Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse. On rappelle que les rponses doivent tre justifies. Proposition 1: Le programme peut donner un rsultat ngatif. Vrai. Soit n le nombre positif choisi; (n-6) (n-2): si n appartient l'intervalle]2; 6 [, le rsultat est ngatif. Proposition 2: Si on choisit 0, 5 comme nombre de dpart, le programme donne 33 /4. Vrai. 0, 5-6 = -5, 5; 0, 5-2 = -1, 5; (-5, 5) x(-1, 5)= = 33 /4. 4 comme rsultat. Proposition 3: Le programme donne 0 comme rsultat pour exactement deux nombres. Vrai. (n-6) (n-2) = 0 donne n = 2 et n = 6. Proposition 4: La fonction qui, au nombre choisi au dpart, associe le rsultat du programme est une fonction linaire. Faux. (n-6)(n-2) = n 2 -8n+12 diffre de a n +b avec a et b rels. Exercice 4. Un sac contient 20 jetons qui sont soit jaunes, soit verts, soit rouges, soit bleus.

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