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). Dans ce cahier d'entrainement on fait aussi des essais de dictées, des petits devoirs de maths à la maison. il y a une heure, Mayane*** a dit: (En début d'année, je fais coller car sinon certains ne font pas l'effort de chercher sous prétexte qu'ensuite c'est jeté haha! [Télécharger] Maths au CE1 : Guide de l'enseignant avec 1 cahier de l'élève de Livre PDF Gratuit. Alors comme je veux voir ce qu'ils ont été capables de faire seuls, je les ramasse juste pour les voir, je ne note pas ni rien. ça me prend 30 secondes mais du coup, je repère les glandus (et comme le boulot pas fait en classe est fait pendant la récré... ) Je vous rejoins en ce1, après 3 années d'utilisation en cp, je garde mes élèves et les suis au ce1. Ma collègue qui avait fait la 1ère année au cp avec moi et est repartie au ce1 me dit ne faire qu'une grosse séance par jour, j'imagine donc qu'elle groupe les 2 séances prévues en 1 seule. Quelle organisation avez-vous privilégiée? Autre question qui me vient: est-ce que la séance de problèmes pourrait être morcelée pour faire un problème par jour plutôt que tous d'un coup?
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J'ai une classe de la PS au CP et je suis une grande adepte d'Accès en maternelle. J'ai donc voulu tenter l'expérience avec les CP cette année et je suis conquise. C'est une méthode qui prend son temps afin que les élèves maîtrisent sur le long terme les notions et acquièrent une bonne base du principe de numération. Comme pour les maternelles, elle consacre une part importante à la manipulation. Le guide du maître est très bien conçu et très dense: beaucoup d'activités sont proposées et il faut faire des choix en fonction de ses élèves. Maths au ce1 acces guide du maitre pdf 1. Il y a également un logiciel à télécharger et à projeter au TBI avec pleins de petits exercices de découverte et d'entrainement. Vous trouverez également une banque d'exercices supplémentaires de différenciation, le matériel à télécharger ainsi que les évaluations. Pour finir le cahier de l'élève est assez simple. Il n'y a pas beaucoup d'exercices. Le but est de vérifier la compréhension et les acquis de l'élève. Personnellement il me convient très bien et je complète si nécessaire avec les exercices du logiciel.