Tapis De Selle Bleu Canard Enchaîné — Les Nombres Entiers 0-1000 Pour Les Ce1 &Amp; Ce2
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mercredi 1 juin 2022 Récents: Bande numérique Affiches résolution de problèmes Le trésor d'Halloween Les réglettes colorées Tague ton cahier! Le blog du Cancre Ressources pédagogiques pour l'école Accueil Édition Français Étude de la langue Orthographe Grammaire Conjugaison Vocabulaire Mémos Lecture Dictée Les sons CE1 Les sons CP Rédaction Écriture Poésie Progressions Maths Numération Calcul Géométrie Mesures Problèmes Matériel Histoire QLM Espace Temps Vivant Matière Objets techniques EMC Arts Anglais Numérique Pédagogie Jeux Ceintures Maths Numération 15/02/2021 15/02/2021 Le Cancre 1 Commentaire le nombre 100 Voici une petite fiche pour travailler sur le nombre 100. Vous aimerez peut-être: Ceintures de géométrie CE1-CE2 09/12/2018 Le Cancre 21 Cartes de numération < 100 autocorrectives 16/09/2018 Le Cancre 10 Le problème de la semaine 26/11/2016 Le Cancre 26 Un commentaire sur " Le nombre 100 " yakari 07/03/2021 à 21 h 41 min Permalink merci pour cette fiche, elle sera parfaite pour mes ce1-ce2 pour compléter la notion travaillée autour du nombre 100 tout en utilisant la monnaie, les dizaines …, encore merci Répondre Laisser un commentaire Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée.
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5. Correction collective et conclusion: « Pour payer 1 000 euros, on utilise: 10 billets de 100 € ou 100 billets de 10 € ou 1 000 pièces de 1 €. » Chaque égalité suivante résulte de ce qui vient d'être dit:1 000 = 10 × 100 (10 billets de 100 €). 1 000, c'est 10 centaines. 1 000 = 100 × 10 (100 billets de 10 €). 1 000, c'est 100 dizaines. 1 000 = 1 000 × 1 (1 000 pièces de 1 € 1 000), c'est 1 000 unités. 2ème partie: recherche de compléments. Des élèves viennent proposer leurs solutions et les autres valident ou non. 6. Nouvelle consigne: "Si j'ai 990€, combien me manque-t-il pour acheter ce scooter? ", "Si j'ai 500€, combien me manque-t-il pour acheter ce scooter? ", "Si j'ai 250€, combien me manque-t-il pour acheter ce scooter? ". Les élèves cherchent et répondent sur leurs ardoises. 7. Le nombre 1000 ce2 découverte. 8. Nouvelle consigne: "sur vos ardoises, complétez les égalités suivantes: 900 +...... = 1 000; 999 +....... = 1 000; 950 +....... = 1 000; 850 +....... = 1 000. " 9. Correction collective. 3. Lecture de la leçon.