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Saturday, 20 July 2024

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Lors de ses vacances dans un haras, Mika fait la rencontre d'un magnifique cheval, nommé Whisper. Entre eux, le courant passe immédiatement. Mais Mika découvre que le cheval, réputé indomptable, est destiné à l'abattoir. Pour prouver la valeur de son compagnon et le sauver, la jeune va devoir réussir à le monter pour gagner le plus grand tournoi d'équitation du pays. Torrent9 adresse officiel. Origine: Germany Titre original: Ostwind Réalisateur(s) / Producteur(s): Katja von Garnier, Ewa Karlström, Andreas Ulmke-Smeaton Acteurs(s): Detlev Buck, Cornelia Froboess, Nina Kronjäger, Marvin Linke, Tilo Prückner Genre(s): Aventure, Familial Durée: 141 min. Diffusion: 21/03/2013 Note spectateurs: 3, 7 Format: Mkv Hébergeur: Multi Qualité: Web dl 1080p Audio: Fr Sous-titre: Fr Forcé Release:

Discipline L'oral Niveaux MS, GS. Auteur M. FILLIAS Objectif Comprendre et reformuler une histoire lue par l'enseignante en utilisant progressivement une syntaxe correcte (phrases: S + V pour les MS, S+V+Complément pour les GS). Relation avec les programmes Cycle 1 - Programme 2021 élaborer des phrases déclaratives simples autour d'un groupe nominal et d'un groupe verbal. élaborer des phrases plus longues avec expansion du groupe verbal: COD / COI. Séquence de langage autour de l'album Le navet de Rascal Déroulement des séances 1 Séance de découverte Dernière mise à jour le 31 mai 2018 Discipline / domaine Faire des hypothèses sur le contenu d'un album à partir de la couverture Durée 30 minutes (3 phases) Matériel Le Navet de Rascal et post it 1. Présentation de la nouvelle séquence | 5 min. Couverture le gros navet ps. | découverte Présentation de la séquence: L'enseignante annonce aux élèves que lors des prochaines semaines, ils vont travailler sur un nouvel album. Aujourd'hui on va jouer à deviner ce qu'il se passe dans l'histoire en découvrant la couverture petit à petit.

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Cuisiner une soupe; je mange, je bois, je grandis: je suis vivant. Découvrir les différentes utilisations de l'eau: boire, arroser, se laver, cuisiner… Elargir les connaissances Développer une démarche scientifique Distinguer le vivant du non vivant Manipuler, acquérir du vocabulaire Rechercher des natures mortes dans les livres d'art ou dans un musée. Etablir la liste des outils de jardinage utiles aux semis et plantations. Recherche documentaire dans des albums, des documentaires, des imagiers, des catalogues... Carnet d'expériences, (schémas des observations et compte rendu... ) S'initier à la pratique scientifique • Prolongements possibles: Activités dans les 5 domaines: graphisme, numération (cf. Couverture le gros navet montreal. ) • Mise en réseau: La jardinière de légumes-CD. F. Gerbaulet Radio France Pince-Oreille Mon cochon d'inde – M. Evans Dorling Kindersley Le jardin gourmand – F. Fontalbe Sablier L'eau (mes 1res découvertes) Gallimard A la découverte de l'eau (Les petits débrouillards) Albin Michel. J Le musée des potagers - Réunion des musées nationaux Le petit jardinier – L. Klinting Albin Michel Ban'Anna – A. Hennings (Le petit maraîcher) Gallimard « Jacques et le haricot magique » • Liens internet: Animation pédagogique cycle 1, enseignants de Gennevilliers, école Henri wallon maternelle

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Pour me donner un petit coup de pouce, me remercier, il vous est possible de faire un petit don. Un p'tit clic sur lien: ici pour faire un don, pour me remercier, m'encourager... Merciiii!

Pour commander C'est le printemps! Petite remontée d'article pour faire découvrir à ceux ou celles qui ne le connaissent pas ce super album qui peut être le départ d'une foule d'activités autour de la DDM, de la lecture …etc … V oici enfin mes fiches de lecture différenciées sur le gros navet! Il était temps, voici le printemps. Exercices le gros navet C et album est parfait pour aborder enfin le printemps!!! !, pour démarrer le travail sur la germination ( à venir en DDM), les saisons …, en production d'écrits puisque c'est un conte de randonnée et bien sûr en lecture. Un grand merci à Lili et Valou pour certains exercices ( ça m'a été bien!!! Couverture le gros navet pour. ) I l est facile car les phrases ( voire le texte) sont redondantes … les illustrations sont magnifiques. L 'an dernier, je l'ai travaillé sur 2 ou 3 semaines avec mes CE1 mais on peut le travailler aussi en CP avec les fiches BIS voir ter. Il y en a pour tout le monde!!! V oici donc les 21 fiches de mon dossier sur cet album (Je ne poste plus les tapuscrits).