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Monday, 12 August 2024

Affichage et calcul Écriture naturelle système P. A. M. Nombre de chiffres 10 Notation scientifique 10 + 2 Précision interne 15 Écran: lignes x colonnes 8 x 21 Nombre de points 8192 Écran partageable, graph/graph, ou graph/tableau Affichage alphanumérique Fixation chiffres après virgule Capacités Flash RAM: la GRAPH 100+ utilise la technologie Flash RAM qui permet une très faible consommation d'énergie. Mémoire centrale: 144 Ko Mémoire annexe: 768 Ko. Régression linéaire casio graph 35 ille. Transfert possible entre les mémoires. Total mémoire 1 Mo Utilisateur 912 Ko Nombre de variables libres 28 + Mémoire de graphes 400 Mémoires de fonctions 20 Mémoires de listes 120 Fonctions scientifiques Nombre de fonctions 1040 (Extensible, voir Ajout de fonctions internes). Mathématiques Ln x, ex, Log, 10x Calcul de fractions Partie entière, fract., abs Trigonométrie Sin/cos/tan et inverses Hyperboliques et inverses Degré/radian/grade Conv. deg/mn/sec ÷ décimal Conv. rectangulaires ÷ polaires Scientifiques Notation ingénieur Utilisation de symboles Calculs base n Opérations bases 2/8/16 Opérateurs Booléens Calculs numériques Dérivée numérique Intégration num.

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* Possibilité de tracé graphique. Programme de gestion EA-100 Le programme E-CON permet de paramétrer automatiquement le multimètre EA-100 Fonctions dessin Tracé de tangente/normale/inverse Placement de points, de ligne Tracé de cercle (pente, rayon) Tracé à main levée Activation/effacement PLOT ON/OFF Coniques Parabole (foyer, directrice, sommet) Cercle (centre, rayon) Ellipse (foyer, interception X, Y) Hyperbole (foyer, interception, asymptote) Programmation Langage Langage CASIO, utilisé sur toutes les calculatrices graphiques CASIO. Nouveau langage de type BASIC utilisé sur les modèles GRAPH 20, 25, 30, 35, 60, 65, 80, 100, les FX 6910aG, FX 8930 GT, CFX 9930/CFX 9940/9960 GT, possède des instructions complémentaires: IF, THEN, FOR, NEXT, WHILE, ELSE... Editeur/recherche automatique Protection par code secret Nombre de programmes LIM Communications Liaisons calculatrice/ordinateur offert Câble 2 calculatrice fourni Alimentation Types de piles 4 piles MN 2400 (AAA) + 1 pile DL 2032 Présentation Dimensions (mm): Longueur 178 Largeur 80 Epaisseur 20 Poids (grammes) 190 Protection Etui coulissant

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Inscription / Connexion Nouveau Sujet Posté par yoyan12 (invité) 13-04-07 à 17:55 Bonjour a tous, Je suis en train de réviser le chapitre de techniques quantitatives sur la regression linaire, et je ne sias pas comment trouver des variables ac la calculatrice (en l'occurence une CASIO graph65). A partir de deux listes de valeurs, on doit etre capable de déterminer a et b dans la fonction Y = aX+b. Les formule pour trouver a et sont a= Cov (X;Y) / Var(X) et b = moyY - a moyX. Je sais qu'il y a un menu stat dans ma calculatrice, que quand j'entre mes deux séries statistiques j'ai accès à CALC --> 1var ou 2var et REG, le menu de la regression linéaire, mais le a et le b que je trouve ne sont pas ceux de ma correction... C'est le bon mode de fonctionnement? On doit aussi savoir trouver le R: coefficient de correlation, dont la formule est R = Cov (X;Y) / (écarttypeX*écarttypeY), celui la je ne le vois nul part... Savez vous comment faire? Cours Casio de maths - Stat reglin - samourai37 · Planète Casio. merci d'avance. yoyan12 Posté par borneo re: regression linéaire: utilisation de la calculatrice 13-04-07 à 18:25 Bonjour, je suis en train de revoir ça aussi, et j'ai la même calculatrice que toi.

Problème "erreur dimension" Posté le 15/11/2017 14:57 Bonjour, je possède une casio 35e+ que j'ai reçu cette année (je suis donc newbie en casio). Bon évidemment, j'aimerai télécharger un jeu, j'utilises donc le logiciel casio FA-124 pour transférer les programmes. Régression linéaire casio graph 35.com. Cependant, il y a un programme qui ne fonctionne pas car quand je lance, il met "erreur de dimension"... Je ne sais pas d'où vient le problème.... Des solutions? Cordialement. ps: j'ai mis le fichier du programme dans "fichier joint" Fichier joint

Analyse pratique professionnelle 1316 mots | 6 pages Cette analyse de pratique professionnelle, est une analyse d'une situation vécue lors du stage du semestre 1. Ce stage a eu lieu en Clinique Gériatrique, la situation concerne principalement Mme C. Mme C est une personne de 72 ans grabataire ayant eu un A. V. C ancien, entrainant une hémiplégie gauche, et souffrant d'un syndrome Parkinsonien profond. Elle a besoin d'aide pour tous les actes de la vie quotidienne. Mme C n'est pas très communicatrice, ni avec ses voisines de chambre ni avec…. 1076 mots | 5 pages La situation que j'ai choisie de vous exposer à l'issue de ce second stage est une situation qui m'a beaucoup questionné pour la suite et la fin de mon stage. Elle s'est déroulée durant mon deuxième stage, stage que j'ai effectué en maison de retraite à Toulouse, spécialisée dans la prise en charge de personnes ayant la maladie d'Alzheimer ainsi que celle de Parkinson. C'est une structure sur trois étages, re-divisée en deux ailes avec chacune une équipe….

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Notices Gratuites de fichiers PDF Notices gratuites d'utilisation à télécharger gratuitement. Acceuil Documents PDF analyse de pratique professionnelle exemple Les notices d'utilisation peuvent être téléchargées et rapatriées sur votre disque dur. Si vous n'avez pas trouvé votre PDF, vous pouvez affiner votre demande. Les notices étrangères peuvent être traduites avec des logiciels spécialisés. PDF, Portable Document Format inventé par Adobe. Le 10 Octobre 2013 19 pages ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE L'APP est une méthode de compréhension d'une situation et 3. 2 Projet de soins infirmiers et 3 C'est l'analyse de la situation avec les lunettes des Avis NOÉ Date d'inscription: 18/09/2017 Le 25-01-2019 Salut Interessant comme fichier. Donnez votre avis sur ce fichier PDF Le 28 Septembre 2013 10 pages Article de Patrick Robo en PDF Revue de l analyse de pratiques Développer le « savoir analyser » pour analyser sa pratique professionnelle. Patrick Robo. Formateur Consultant, Béziers Résumé.

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1035 mots | 5 pages ------------------------------------------------- ANALYSE DE LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE LIEU J'ai effectué mon stage au sein d'un centre médio-psychologie (CMP) en Ile de France. Mon stage s'est déroulé du 4 septembre 2012 au 5 octobre 2012. Le CMP accueille des patients de toutes pathologies psychiatriques à partir de 18 ans avec un programme de soins ambulatoires, pour des prises de traitement, injection retard, entretiens et visites à domicile. L'équipe pluridisciplinaire se compose d'infirmiers…. 1163 mots | 5 pages Mon analyse de pratique professionnelle se déroule dans le service de pneumologie de l'hôpital, où j'effectue mon 1er stage en tant qu'étudiante infirmière en 1ère année. Il s'agit d'un service de court séjour qui comporte 20 chambres dont 9 doubles où des patients sont reçus pour la prise en charge d'insuffisance respiratoire et de la ventilation non invasive (VNI), de l'asthme, des syndromes de l'apnée du sommeil, des broncho pneumopathies chroniques obstructives (BPCO) et de la cancérologie….

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/ - - MARGAUX Date d'inscription: 17/05/2016 Le 22-04-2018 Bonjour à tous je cherche ce document mais au format word Merci NATHAN Date d'inscription: 19/07/2018 Le 13-05-2018 Yo Margaux Chaque livre invente sa route Rien de tel qu'un bon livre avec du papier EVA Date d'inscription: 20/03/2017 Le 30-06-2018 Serait-il possible de me dire si il existe un autre fichier de même type? Merci pour tout MAXENCE Date d'inscription: 3/01/2015 Le 16-08-2018 Salut Serait-il possible de connaitre le nom de cet auteur? Le 18 Juillet 2014 6 pages Pourquoi, comment analyser sa pratique professionnelle DOSSIER 14 Le nouvel éducateur - n° 172 - Octobre 2005 J'ajouterai qu'il s'agitdonc d'une démarche, d'un processus, consistant non seulementà décrire ÉLÉNA Date d'inscription: 7/06/2019 Le 05-09-2018 Bonsoir je veux télécharger ce livre Merci d'avance ELIOTT Date d'inscription: 23/04/2015 Le 29-09-2018 Salut les amis Je viens enfin de trouver ce que je cherchais. Merci aux administrateurs. Merci de votre aide.

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L'objectif principal de ce soin est d'apporter confort et hygiène à la résidente, et les objectifs périphériques sont les suivants: - Agir de manière efficace et responsable en organisant ses soins - Respecter les protocoles d'hygiène, d'ergonomie et de sécurité - Adopter les valeurs essentielles: pudeur, confiance, consentement et bienveillance Pour ma part, c'est la première fois que je vais aider cette résidente pour sa toilette. Je me rends avec l'aide-soignante dans la chambre de la résidante pour aller la chercher; la lumière est déjà allumée et Madame S est assise au bord de son lit. En entrant, je fais une friction des mains à la SHA, et je salue Madame S en lui demandant comment elle va et si elle a bien dormi, consciente de son état psychologique général. Nous lui expliquons ensuite que nous allons lui faire prendre sa douche dans la grande salle de bain de l'étage. De suite, le visage de la résidente se ferme et la nervosité se lit sur ses traits. Madame S soupire et exprime son désaccord, expliquant qu'elle a déjà reçu de nombreuses douches récemment et qu'elle n'aime pas ça, qu'elle ne souhaite pas la prendre.

Pendant que l'aide-soignante part préparer la salle de bain et le linge nécessaire à la toilette (gants, serviettes, installation d'une chaise dans la douche), je m'agenouille devant la résidente, toujours assise au bord de son lit, et je tente de discuter avec elle afin de comprendre le pourquoi de sa réaction et de son refus. Elle m'explique, sans agressivité mais avec tristesse, qu'elle n'aime pas les douches, qu'on l'embête et qu'elle avait pour habitude de principalement faire sa toilette au lavabo durant sa vie: « il me frottait le dos et je lui frottais le sien et cela allait très bien ». Je suppose alors qu'elle parle de son mari et que ce souvenir la rend nostalgique. Et m'explique également que la douche est toujours trop froide et ensuite trop chaude et qu'elle n'y est pas bien. Je fais alors mon possible pour lui expliquer que ce soin est pour son bien et pour son hygiène, qu'il ne doit pas représenter une contrainte mais un moment de bien-être et de détente qu'elle s'accorde.