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Plus vraiment la Suisse et pas encore la France: l'Ajoie est la région idéale pour sillonner les routes à roulotte en prenant tout son temps, à la manière d'une famille gitane. Voyager avec des chevaux est plus simple qu'on ne le pense. Après une courte présentation de la ferme et une sortie d'essai, vous serez prêts pour le départ. Vous pénétrerez dans la forêt et découvrirez les joies des gens du voyage au rythme alerte des sabots. Votre petite famille passera les jours suivants seule avec ses chevaux et sa roulotte sur de petites routes solitaires, sous le ciel de l'Ajoie qui prend des allures déjà très françaises. Vous mangerez sur les bords du chemin, à la chaleur d'un feu de camp, une fois seulement que le cheval aura été déharnaché et nourri. De nombreuses fermes jurassiennes typiques vous accueilleront pour la nuit. Tourisme équestre - Courtedoux - Jura - Activité - Loisirs.ch. Il serait naturellement dommage de passer à Réclère sans faire une halte. Ses célèbres grottes vous feront découvrir un fabuleux monde souterrain et sa forêt abrite des dinosaures grandeur nature.
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Au début de la division cellulaire, chaque chromosome comprend A) 2 filaments. B) 1 seul filament. C) soit un soit deux filaments suivant le chromosome considéré. 7. À la fin de la division cellulaire, les chromosomes sont formés de A) un filament. B) deux filaments. C) un ou deux filaments, selon le chromosome considéré. 8. Avant toute division cellulaire, la quantité d'ADN, molécule qui forme les chromosomes, est A) multipliée par deux B) divisée par deux C) augmente dans des proportions variables 9. Au cours de la division cellulaire, la quantité d'ADN est A) multipliée par deux B) divisée par deux C) réduite dans des proportions variables 10. À l'issue d'une division cellulaire, chaque cellule-fille possède A) le même patrimoine génétique que la cellule-mère B) des gènes différents de ceux contenus dans la cellule-mère C) des allèles anciens et des allèles nouveau Exercice 02: Répondre aux questions suivantes: 1. Donner la définition de la cellule-œuf. ………………………………………………………………………………………………………………… 2.
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Transmission de l'information génétique – 3ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT – Sciences de la vie et de la Terre Exercice 01: Répondre à ces questions en choisissant une réponse parmi les trois proposées 1. Les cellules (sauf les cellules reproductrices) d'un organisme possèdent A) le même caryotype B) des caryotypes différents C) des caryotypes différents suivant le type de cellule 2. Toutes les cellules d'un organisme proviennent de A) la cellule-œuf B) la cellule-fille C) la cellule reproductrice femelle 3. au cours du développement embryonnaire, après une série de divisions cellulaires, vient une phase de A) dédifférenciation cellulaire B) différenciation cellulaire C) différentisme cellulaire 4. Au cours de la division cellulaire, appelée la mitose, on assiste A) à une disparition du matériel génétique B) à un partage équitable de l'information génétique C) à une multiplication du matériel génétique 5. Au cours de la mitose, le partage de l'information génétique a lieu A) au moment où les chromosomes deviennent visibles (première étape) B) au moment où les chromosomes se divisent en 2 lots qui migrent vers les pôles de la cellule C) lorsque les noyaux se reforment dans les cellules-filles 6.
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……………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………………………………………… 11. Le sexe de l'enfant est-il déterminé par le gamète mâle ou par le gamète femelle? ………………………………………………………………………………………………………………… 12. Une trisomie est-elle due à un surplus ou à un manque de chromosomes? ………………………………………………………………………………………………………………… 13. Expliquer ce qu'est la trisomie 21. ………………………………………………………………………………………………………………… Exercice 03: En réalisant une amniocentèse chez une femme enceinte, il est possible de réaliser un caryotype du futur enfant. Une amniocentèse est réalisée sur une patiente. Le résultat suivant est obtenu: 1. Quel est le sexe du futur enfant? Expliquer. ……………………………………………………………………….. …………………………… 2. Le caryotype présente-t-il des anomalies? Si oui, lesquelles? …………………………………………………………………………… 3. Quel est le nom de la maladie du futur enfant? ……………………………………………………………………….. ………………………………………… Exercice 04: On étudie la transmission de l'information génétique au cours de la formation des gamètes avec une cellule-mère contenant 3 paires de chromosomes.
Comment est inscrit le programme génétique dans les chromosomes? Comment ce programme peut-il être conservé dans un organisme constitué de milliard de cellules? Comment est stockée l'information génétique sur les chromosomes? Comment des cellules ayant le même programme génétique peuvent-elles être… Information génétique – 3ème – Exercices corrigés – Remédiation – SVT – Sciences de la vie et de la Terre Répondre à ces questions en choisissant une réponse parmi les trois proposées 1. Où se trouve localisée l'information génétique dans une cellule? A) dans la membrane cytoplasmique B) dans le cytoplasme C) dans le noyau 2. Sous quelle forme et à quel moment est-elle bien visible?