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Friday, 26 July 2024

Emploi du temps TPS-PS-MS-GS 2018-2019 8 août 2018 5 commentaires Like Cette année, gros changement pour moi… j'arrive en maternelle, en classe de TPS-PS-MS-GS! Voici donc mon tout premier emploi du temps pour la maternelle que je partage avec vous! N'hésitez pas à me faire part de vos remarques, suggestions, etc. Télécharger "" Téléchargé 2043 fois – 28 Ko Télécharger "" Téléchargé 531 fois – 20 Ko Certains choix ont été faits en raison de contraintes logistiques. Par exemple, pour accéder à la salle de motricité, il est nécessaire de sortir du bâtiment, par la cour de récréation. Emploi du temps tps ps ms.us. Pour éviter donc trop d'habillages-déshabillages, j'ai placé ce créneau juste après la récréation et avant la cantine, qui se trouve à côté de la salle de motricité justement. Pour l'après-midi, j'hésite à remplacer le créneau de 15h30-16h par un créneau « Apprendre dans les espaces/Ateliers Individuels de Manipulaion », quel est votre avis? 🙂

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Progressivement, nous fermons la porte à 8H30 en les invitant à raccourcir le moment de la séparation, qui devient de moins en moins délicat. Au fil des mois, les élèves deviennent plus autonomes, d'autres activités sont proposées sur le temps de l'accueil: jeux de société connus, coin écriture ou dessin, lecture du cahier d'élèves, tablette... Les services varient avec les projets du moment: il faut s'occuper des animaux, arroser les plantes, relever des températures... Le comptage des présents reste incontournable. I l est indispensable de connaitre à chaque début de demie-journée le nombre d'élèves présents. Cycle 1 – Programmations, emploi du temps, gestion des espaces – Le blog de Mysticlolly. 8H30 Plan de travail Ateliers autonomes des enfants de GS (10 mn) Je vais chercher les élèves de grande section (discretement pour ne pas déranger les autres enfants de la "ruche") et nous nous réunissons autour de leur plan de travail. Bien souvent, des plus jeunes viennent écouter ce qui s'y passe... Chaque jour un nouvel élève présente les ateliers au groupe puis coche l'activité qu'il a choisie avant de passer le plan de travail à son voisin.

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C'est un temps si précieux, car sur le reste de la matinée, je ne peux pas les entendre autant… Certains ne sont pas encore dans les apprentissages et jouent, d'autres ne veulent pas encore parler si je ne leur demande pas. Bref, ce moment de collation est notre petit moment à nous, où l'on apprend à goûter aux fruits, à parler, etc. Ensuite, vient un temps d'ateliers. Avec les couches, ce n'est pas simple de gérer ceux-ci avec les ATSEMS car elles peuvent être occupées à tout moment par un changement pressant, où une demande pour aller aux toilettes. J'essaie donc d'alterner au mieux, et de gérer peinture et autres ateliers lorsqu'elles sont occupées. Par contre, quand elles le peuvent, elles me prennent un atelier, que ce soit peinture, jeux de société, pâte à modeler, jeu de langage, etc etc. Et heureusement qu'elles sont présentes en classe. Ensuite, un des moments que je préfère le plus dans la journée.. La lecture avec les CM1/CM2! Emploi du temps tps ps ms sql. Chaque jour, un groupe de 5 élèves débarque dans ma classe pour raconter des histoires à mes petits chats.

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Les plus à l'aise en lecture lisent des histoires en faisant participer les élèves, en théâtralisant, ceux qui le sont moins, mobilisent les élèves sur d'autres compétences. Ils vont par exemple leur montrer les images d'un livre, leur faire répéter les mots, leur poser des questions. Chacun avance à son rythme et s'applique avec détermination. Après ce petit temps, chacun aide son petit groupe d'élèves à s'habiller en verbalisant au maximum pour que les petits puissent entendre comment faire les choses. Malheureusement, ce temps est pour le moment suspendu… COVID oblige, nous avons mis de côté ce temps pour la santé de chacun. J'ai tellement hâte de les voir revenir dans ma classe pour le bonheur de mes petits chats mais aussi le leur.. Ma deuxième partie de matinée est plus courte, elle commence à nouveau par un temps d'ateliers. Ce sont les mêmes qu'avant l'arrivée des CM1/CM2. Emploi du temps classe des deux ans/TPS. Nous reprenons tranquillement notre travail car nous avons un énorme créneau après la récréation… Rien de plus que le matin.

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Bonjour tout le monde! Voici un petit article pour vous présenter mes outils pour programmer mon année de maternelle. Nous y avons travaillé toute la semaine avec ma super copine Joulaye qui a enfin les mêmes niveaux que moi! Je le complèterai au fur et à mesure de notre avancée:o) Le premier outil est un tableau de programmation des compétences sur le cycle 1. Il reprend les différents attendus de fin de cycle 1 décomposés en objectifs (un peu comme dans mon carnet des réussites de l'an dernier). Pour chaque niveau, un petit code permet de savoir si la compétence peut être abordée (<), est abordée pleinement (x), peut encore être abordée en cas de difficulté (>) ou si elle n'a pas ou plus à être abordée (case grisée). Emploi du temps TPS-PS-MS | Emploi du temps, Pas le temps, Pédagogie active. Je l'avais réalisé à l'époque avec mon amie Emmanuelle! Il est donc toujours d'actualité et pourrait vous intéresser:o) Programmation Cycle 1 (-> Version modifiable) Pour le graphisme, nous avons choisi de le travailler à partir de la méthode Dumont pour l'aspect technique (latéralité, gestion de l'espace, tenue du crayon, horizontalité de la ligne, etc. ) et avec les ouvrages Ateliers graphiques de Retz PS et MS pour l'entrainement.

Bonjour à tous, Je suis en TPS PS MS depuis septembre et je m'éclate. J'adore ce triple niveau! J'ai commencé l'année avec ce genre de fonctionnement: - 8h20 accueil jusque 8h35, entre 8h35 et 9h les jeux restent ouverts et je prends un groupe volontaire (en ce moment par exemple on travaille avec les ciseaux, le papier avec les plus dégourdis, les colombins à découper avec d'autres etc). L'ATSEM est en régulation dans la classe pendant ce temps. Vers 9h on range, on passe aux WC et j'ai 20mn de regroupement. Emploi du temps tps ps ms points. 9h20/9h55 motricité 9h55/10h collation 10h10h30 récréation puis 10h30/11h30: mes ateliers tournants classiques consignes/ateliers/rangements/retour sur les ateliers... (3 groupes de TPS PS et deux groupes de MS), avec l'ATSEM nous prenons les TPS PS le matin, les MS sont en réinvestissements lors de ces ateliers. L'après midi je m'occupe de mes MS pour les ateliers dirigés jusque 15h, ensuite je récupère tout le monde après la récré et la dernière heure il s'agit d'AIM (ateliers autonomes de manip).

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PREDATEURS: Guépards, Tigres, Panthères CRI: Beuglement (Photo Franck Badet) (Photo Tambako) Accédez à la fiche de l'animal commençant par la lettre A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

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Partagez-les sur le Guide des Animaux africains Alimentation de l'antilope cheval L'antilope cheval se nourrit de hautes herbes et de buissons. Habitat de l'antilope cheval L'antilope cheval est un animal sédentaire et territorial qui vit dans des savanes légèrement boisées. Elle a besoin de boire régulièrement et peut parcourir de longues distances pour trouver de l'eau. Vie sociale et reproduction de l'antilope cheval Antilope cheval mâle observé par une femelle, plaines Busanga, parc national Kafue (Zambie) © Dana Allen Les antilopes cheval vivent dans des hardes de 5 à 20 individus dirigées par un mâle dominant. La femelle peut se reproduire à n'importe quel moment de l'année. Antilope À Crinière Solutions Mots Fléchés. Après 9 mois de gestation, elle met son petit au monde à l'écart du groupe. Au bout de cinq jours, elle retourne dans sa harde et ne vient le voir que le matin et le soir. À l'âge de six semaines, le petit intègre la harde. Les jeunes mâles sont chassés par le dominant quand ils atteignent l'âge adulte, vers 2 ans et demi.
Un afflux de zèbres et les gnous, bénéficiant des conditions des herbes courtes, ont également conduit à une augmentation du nombre de lions, et ont donc entraîné une augmentation de la prédation sur les antilopes rouannes adultes. L'antilope rouanne est également appelée Antilope cheval STATUT ET CONSERVATION L'antilope rouanne n'est actuellement pas considérée comme une espèce menacée. Antilope à criniere. Elle est inscrite dans la catégorie Préoccupation mineure ( LC) sur la Liste rouge de l' IUCN. Les individus vivants au Ghana sont également inscrite en Annexe III de la CITES Cette antilope se produit dans de nombreux parcs nationaux, tel que le parc national du Serengeti en Tanzanie. C'est la protection continue de ces zones de conservation qui permet de maintenir les populations d'antilopes rouannes en bonne forme.

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Ce bovidé est principalement actif le matin et le soir, lorsqu'il fait moins chaud. L'antilope rouanne est un animal grégaire PRÉDATEURS Comme bon nombre de bovidés, l'antilope rouanne est une proie de choix pour bon nombre prédateurs naturels. Lions, hyènes, lycaons et léopards sont les animaux ayant la capacité de s'attaquer à ces antilopes. Les adultes en bonne santé échappent facilement à la prédation, mais les jeunes, les malades et les individus âgés sont des proies faciles pour ces carnivores. Gros plan d'une antilope rouanne MENACES Au cours du XXe siècle, l'antilope rouanne a vu une réduction importante dans ses populations. Définition | Antilope d'Amérique - Antilocapra americana - Antilocapre | Futura Planète. Dans certains pays, tels que la Mauritanie, le Niger, l'Ouganda et le Kenya, elle est proche de l' extinction, tandis que dans d'autres cette espèce a été entièrement éliminée, en grande partie à cause de la chasse illégale et la destruction de son habitat. Généralement, ce sont hors des aires protégées que sa survie est la plus menacée. Cependant, tous les parcs nationaux sont un refuge assuré pour cette espèce, à part peut-être dans le parc national Kruger qui n'a pas bénéficié de la pluviométrie nécessaire pour renouveler les hautes herbes dont a l'animal a besoin.

L' antilope rouanne (Hippotragus equinus) ou antilope cheval, de la famille des bovidés, sous-famille des antilopinés, tribu des hippotragini. Elle est du même genre que l' hippotrague noir (hippotragus niger). Répartition [ modifier | modifier le code] On la trouve de la Gambie aux zones arides de la Somalie et du centre de l'Afrique jusqu'en Afrique du Sud, mais rarement à l'est de la vallée du Rift, dans des prairies à peine arborées. Autrefois, son aire de répartition s'étendait de l'afrique sub-saharienne à l'Afrique du Sud, mais également en Afrique de l'Ouest, jusqu'à l'Afrique de l'Est. Description [ modifier | modifier le code] Elle est appelée « antilope cheval » car sa taille, son allure et sa crinière nous rappellent les chevaux. Sa longueur varie de 190 à 240 cm et sa queue de 37 à 48 cm. La hauteur au garrot de ces antilopes, est comprise entre 130 et 160 cm selon les individus [ 1] pour un poids allant de 220 à 300 kg. Antilope à crinières. Elle mesure environ 1, 70 m de haut à la tête pour la femelle et jusqu'à 1, 90 m de haut pour le mâle.