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Saturday, 6 July 2024

Présentation de l'outil pédagogique "La ville en valise" - Ecole de l'architecture et des Patrimoines de Thouars Six thèmes à travailler avec les élèves  L'ARCHITECTURE (qu'est-ce qu'un bâtiment, quelles sont ses formes et ses usages? )  URBANISME (comment fonctionne et s'organise la ville? )  les REPRÉSENTATIONS (comment se repérer, décrypter et analyser la ville? )  Le SENSIBLE (comment mettre ses sens en éveil pour questionner la ville? )  Les TRANSFORMATIONS (comment la ville se transforme? Quelles sont les différentes étapes et quels sont les acteurs d'un chantier? )  Le PAYSAGE (comment lire, représenter et s'approprier le paysage urbain? ). Un outil pédagogique adapté aux programmes de l'éducation nationale. t L'intervention de la Professeure en Service Éducatif (P. S. E. ) a permis de relier le contenu de ces valisettes aux programmes scolaires. Dans le cycle 2 - apprentissages des fondamentaux, les enseignants doivent aborder la découverte de l'environnement proche de l'enfant.

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Important! Evènement passé Carte Business Platinum American Express Une carte de paiement internationale pour les dirigeants de TPE-PME et les professions libérales. En savoir plus... Description: Atelier famille « Ma ville en valise » 16000 Angoulême Journées nationales de l'architecture Participez à des manipulations et à des jeux autour de la mallette interactive « La ville en Valise® », à la découverte du quartier de la Grand Font en pleine mutation, en compagnie de Sarah Bergeron! Cinditions: Gratuit. Réservation obligatoire. Atelier famille « Ma ville en valise » Journées nationales de l'architecture Atelier 16000 Angoulême 16, Charente, Nouvelle-Aquitaine Horaires * Date: du 16 octobre 2021 au 16 octobre 2021 Horaire: de 15h00 à 16h30 (*): Les manifestations pouvant être supprimées, annulées, ajournées, prenez contact avec les organisateurs avant de vous déplacer. Lieu: 16000 - Angoulême - Résidence George Sand 83 avenue de Lattre de Tassigny, 16000 Angoulême Atelier famille « Ma ville en valise »: Hôtels et locations proches.

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Objectifs pédagogiques Il s'agit d'un outil d'aide à la réalisation de projets pédagogiques sur le thème de la ville. Grâce à l'acquisition de clefs de lecture, l'enfant apprend à connaître et préserver son environnement. Il peut le décrire, l'analyser, le critiquer et s'approprier peu à peu son territoire, sa ville. La Ville en Valise propose donc à la fois une éducation pour la ville et par la ville. Où trouver cet outil? Public(s) De 6 à 12 ans De 12 à 16 ans Dès 16 ans Structure(s) créatrice(s) Associations Robins des villes Maison de l'environnement 32 rue Sainte Hélène 69002 Lyon 04 72 77 19 95 Inscrivez-vous à notre newsletter! La puce à l'oreille Le Méditerranoscope

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Des petits jeux pour découvrir la ville avec ses sens Robins des villes Robins des villes // Jeu des façades @Robins des villes // Jeu La ville sonore // La ville en valise // Jeu des empreintes Le jeu en quelques mots « La ville en valise » est un kit qui propose différentes activités et jeux pédagogiques aux enseignants sur les thèmes de la ville, l'architecture, le paysage,... Ces trois jeux sont issus de ce kit. Description détaillée Le jeu des façades: Un jeu de cartes pour comprendre la composition de façades d'architectures urbaines. Ce jeu de cartes se compose de 4 familles: les portes, les fenêtres, les détails et les façades. L'objectif est d'associer la porte avec la bonne fenêtre puis le détail et enfin la façade du bâtiment. Ce jeu demande un travail d'observation pour trouver les indices (matériaux, ouvertures,... ) et comprendre la composition de façade. Le jeu des empreintes: Un jeu de cartes pour découvrir l'environnement urbain avec différents sens. Ce jeu se compose de cartes avec des photos de détails prises dans un environnement urbain et de petites empreintes correspondant.

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Version en ligne: La Ville en Valise, créée par l'association Robins des Villes est un outil transversal d'éducation à la ville et l'environnement urbain destiné à un public enfant. Extrait du site internet Ville en Valise << L'ambition de la ville en valise est de rassembler des compétences et outils utilisés et mûris depuis plus de 10 ans afin de mettre sur pied un outil pédagogique complet sur l'environnement urbain. La Ville en Valise accorde une grande importance à la pédagogie active. Les activités qui font appel à la créativité et l'implication des enfants et/ou qui permettent une réelle appréhension du terrain urbain sont nombreuses. Plusieurs modules permettent de se familiariser avec l'espace: l'espace d'un bâtiment, d'une rue, d'un quartier, de la ville… >> Pourquoi cette formation? Au Pôle Ressource de Vivacités IdF, se trouvent nombre d'ouvrages et d'outils que vous pouvez emprunter pour vos animations et projets pédagogiques. Parmi ceux-là, La Ville en Valise, outil incontournable de l'Education à l'Environnement Urbain.

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La ville en valise se présente sous la forme d'une valise à roulette. A l'intérieur on trouve six valisettes thématiques renfermant les jeux et outils pédagogiques ainsi qu'une valisette ressource où l'encadrant trouvera les éléments de prise en main de l'outil. Les valisettes abordent chacune la connaissance de la ville sous un angle différent – valisette urbanisme – valisette transformation – valisette paysage – valisette représentations – valisette sensible – valisette architecture Les jeux contenus dans les valisettes sont complétés par de nombreuses fiches activités. Ces matériaux sont regroupés et articulés au sein de parcours pédagogiques de plusieurs séances permettant de conduire des projets allant d'une journée à plusieurs mois. Ressource publiée le 1 juillet 2009

Quel est son contenu? Comment s'en saisir et l'utiliser dans nos pratiques? Cette journée sera l'occasion de: Découvrir l'outil (son contenu, ses possibilités, etc. ) S'approprier l'outil et échanger sur les utilisations pédagogiques qu'il est possible d'en faire, à travers de l'expérimentation et/ou à partir de nos expériences respectives Réfléchir aux articulations et liens qu'il existe entre cet outil et d'autres. Cette formation, assurée en co-animation avec Sylvain Manhes, Délégué général des Robins des Villes, s'adresse en particulier aux adhérents de Vivacités IdF, mais est proposée à l'ensemble des personnes intéressées portant ou souhaitant porter des projets d'Education à l'Environnement Urbain. Infos & Contact: Lise Rimbert | 01 46 70 95 78 |
Calculs pour sténopés Ce programme permet de calculer: le diamètre optimum si l'on connait la distance focale ou la distance focale si l'on connait le diamètre du trou la valeur correspondante du diaphragme relatif CALCULEZ D'ABORD LE DIAMETRE OU LA FOCALE Entrez les valeurs en millimètres. ( sous la forme 0. 00) Je connais la profondeur de mon appareil. Quel sera le meilleur diamètre pour mon sténopé? Profondeur ("focale") de l'appareil Je connais le diamètre de mon sténopé. A quelle distance du négatif dois-je le placer? Diamètre du trou (sténopé) CALCULER LA CORRECTION D'EXPOSITION (Calculateur de temps de pose pour une ouverture F=1/) RETOUR A LA PAGE PRECEDENTE - A MA PAGE D'ACCUEIL Page programmée en PHP par Jean-Claude Boussat novembre 2018. Calculateur d exposition photo.com. v 3. 00 Pour téléharger une feuille de calcul Excel: cliquez sur ce lien

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-Sous l'eau vous perdez ou gagnez un diaphragme tous les 25/30 cm. Vous avez trouvé comme nombre guide 11. Vous allez en tirer une première table d'exposition. Calculateur d'une exposition photo - XXLPIX. TABLE D'EXPOSITION DU FLASH 100 ISO) Variation du nombre guide en fonction de la sensibilité du capteur: La variation du nombre guide en fonction de la sensibilité obéit à une formule: Nouveau NG = ancien NG x V Le calcul nous amène à une règle de variation du NG en fonction des ISO. -Si on augmente la sensibilité d'une valeur "fermer" d'un diaphragme" -Si on diminue la sensibilité d'une valeur "ouvrir" d'un diaphragme" Variation du nombre guide en fonction du réglage de la puissance du flash: Nous trouvons sur tous les flashs modernes des variateurs de puissance, à chaque valeur nous faisons varier le nombre guide. L'intensité du flash est multipliée ou diminuée de moitié à chaque position successive. Par exemple sur le flash ci-dessus. -pleine puissance = NG 11 -1/2 puissance = NG 8 -1/4 puissance = NG 5, 6 -1/8 puissance = NG 4 en utilisant la formule du NG: NG = f x D nous pouvons créer une table d'exposition du flash en multi-puissance.

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Attention l'installation d'une bannière doit être préalablement discutée avec le propriétaire des lieux de l'exposition. 2. Les images Production La production d'une exposition photo est l'une des parties les plus importantes du projet. Le matériel sélectionné sera le support principal sur lequel joueront les têtes d'affiche. Les motifs doivent être eux aussi choisi avec grand soin car ils détermineront la façon dont les visiteurs perçoivent le message artistique envoyé dans cette exposition. Calculateur d exposition photo en. Un autre point important sera la qualité de production des photos qui renverra directement à la valeur des photographies exposées. Cadre Il y a encore quelques années, les exposants avaient choisi de suspendre les photos sans encadrement particulier laissant la photographie agir seule comme motif. Mais aujourd'hui la tendance laisse place à l'encadrement des photos dans les expositions. Il est évident que tout ceci monte de manière significative les coûts de production mais cette touche augmente aussi le goût d'achat des visiteurs car l'image est présentée dans son ensemble et rehaussée par un encadrement lassant pensé que la photographie est 'complète'.

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Le nombre guide / La table d'exposition Le nombre guide des flashs donné par les fabricants étant plus commercial que réel, il va falloir étalonner votre flash. (Si vous êtes préssés diviser le NG terrestre du fabricant par 2 ou 3. ) Une table d'exposition vous permettra de réaliser des images avec une exposition correcte. Définition du nombre guide: Nombre guide = distance de prise de vue x ouverture de l'objectif Par convention le résultat trouvé dans les guides techniques correspond à une distance flash/sujet de 1 m avec une sensibilité de 100 ISO. Comment faire? : Prendre une corde de 2 x 1. 33m ( = 2 x 1 m sur terre). Sous l'eau la fixer à une mire ou à un camarade plongeur qui tiendra la corde. Les deux brins vous permettent de vérifier que le flash et l'objectif sont bien à 1. 33 m (1 m air). -flash pleine puissance prendre 2 photos sur chaque réglage du diaphragme. Calculateur d exposition photographique. -Après analyse de la série, le diaphragme de la photo la mieux exposée sera le véritable nombre guide de votre flash.

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Jetez-y un oeil et n'hésitez pas à me faire savoir ce que vous en pensez dans les commentaires, ici ou sur la page de la calculatrice.

Suspension Le thème de la suspension photo est souvent négligé mais la réalité est telle que l'exposant doit trouver une solution claire et précise pour l'accrochage des photographies. Sans idées concises le coût général peut grimper à 30%. Une nouvelle application LEE Filters pour le calcul du temps de pose - Les Numériques. 3. Le lieu de l'exposition Le choix du lieu de l'exposition n'est pour la plupart des artistes pas pris au sérieux. Bien que certaines choses tel que le changement de lieu en cas de problème; soient prises en compte par l'exposant le véritable objectif d'une exposition est perdu de vue. Dans de nombreux cas, l'artiste cherche seulement à exposer dans sa région en recherchant un public le connaissant déjà plutôt que de cibler les lieux des ventes pertinents avec des passionnés prêt à donner beaucoup d'argent. La question à se poser est de savoir si sans changement des habitudes vous atteindrez les objectifs fixés?