Flexibilité Du Marché Du Travail - Notion De Ses | Ses.Webclass — Du Gérontologie À Distance
« Économie critique », 1986, 330 p., ( ISBN 2-7071-1598-3) Nicolas Fourmont, Stéphanie Gallioz, Alain Pichon, Flexibilité du travail et de l'emploi: contextes, pratiques et stratégies, Évry, Université d'Évry-Val d'Essonne, coll. « Les cahiers d'Évry », 2001, 79 p. Michel Husson ( dir. ), Travail flexible, salariés jetables: fausses questions et vrais enjeux de la lutte contre le chômage, Paris, La Découverte, coll. « Sur le vif », 2006, 144 p. ( ISBN 2-7071-4967-5 et 978-2-7071-4967-1, présentation en ligne). Danielle Kaisergruber ( dir. ) ( préf. Bernard Brunhes), Négocier la flexibilité: pratiques en Europe, Paris, Éditions d'Organisation, 1997, 237 p. ( ISBN 2-7081-2010-7). Odile Merckling, Immigration et marché du travail: le développement de la flexibilité en France, Paris / Montréal, L'Harmattan / CIEMI, coll. « Migrations et changements » ( n o 51), 1998, 408 p. Artus - Objectifs et dangers de la flexibilité du marché du travail - Le Point. ( ISBN 2-7384-6917-5, présentation en ligne). Thomas Périlleux, Les tensions de la flexibilité: l'épreuve du travail contemporain, Paris, Desclée de Brouwer, coll.
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Il y a des options telles que le télétravail, travailler pendant de plus longues périodes de temps au bureau ou encore avoir des heures de travail plus comprimées – des solutions qui pourraient être très intéressantes pour ce genre de personne. Et que dire des employés qui ont une vision moins conventionnelle des horaires de travail? Le concept du 9 à 5 peut sembler trop rigide pour la génération Y. Après tout, avec la technologie d'aujourd'hui, il n'est pas toujours nécessaire d'être physiquement présent au travail afin d'être productif. La flexibilité du travail pdf. La flexibilité au travail: que veut-elle dire pour vos employés? Quand on revient aux éléments essentiels, la flexibilité au travail, c'est un accord mutuellement bénéfique entre l'employeur et l'employé quant aux ajustements à L'ENDROIT où le travail est accompli, LE MOMENT pour le faire et LA MANIÈRE de l'effectuer. Si le fait d'être créatif et imaginatif permet de mobiliser le personnel, il vous faut décider si vous êtes prêt à leur offrir un tel environnement.
Une réduction des dépenses Cela peut sembler être un avantage évident, mais l'absence ou la réduction du temps de trajet permet aux salariés de faire des économies. Selon une étude, 76% des Français utilisent leur voiture pour se rendre au travail. Au vu de l'augmentation important du prix du carburant, c'est un aspect à ne pas négliger. En travaillant de manière flexible, que ce soit en mode hybride ou en télétravail, les salariés réduisent considérablement le coût de leurs déplacements. Et si on ajoute la diminution des repas en extérieur et éventuellement la baisse des gardes d'enfants, les économies augmentent de façon exponentielle. Des opportunités d'emploi plus nombreuses La centralisation des emplois dans les grandes villes rend la recherche d'emploi particulièrement difficile pour les salariés localisés en zone rurale. Qu'est-ce que la flexibilité du marché du travail ? | Mon CDI. Grâce aux nouvelles technologies de l'information et de la communication, les barrières géographiques se lèvent. La démocratisation du travail flexible, et notamment du télétravail, ouvre des opportunités plus larges aux professionnels qui ne souhaitent pas se relocaliser pour leur prochain emploi.
DU de Gérontologie à distance en enseignement à distance Objectifs de l'enseignement Ce sont les mêmes que le DUG classique. Le DUG à distance utilise les nouvelles technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) pour permettre aux apprenants éloignés des locaux de notre faculté et/ou ayant des contraintes peu compatibles avec l'enseignement classique, de suivre plus facilement cet enseignement. Nous proposons une formation individuelle à distance. Public Les candidats à l'inscription doivent être titulaires du baccalauréat ou d'un diplôme équivalent et avoir suivi au moins deux années d'études supérieure Pré-requis indispensable: accès facile à un ordinateur, avec liaison internet haut débit; conseillé: casque audio et accès facile à une imprimante. Equipe pédagogique Directeur de la formation: Pr Joël BELMIN Coordonnateur de l'enseignement: Dr Christine BERBEZIER Comité pédagogique: Dr Sylvie PARIEL, Mme Catherine OLLIVET, Mr Gérard CORNET, Mme Karen JOSEPHINE, Mme Simone PLISSIER, Mr Jean-Paul ROUBERTIER, Mme Christine BACHIR BEY, Dr Linda BENATTAR, Mme Annie DE VIVIE, Dr Olivier DRUNAT, Mme Elisa CHANIAL.
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Présentation Ce diplôme vise à former des professionnels dans les champs du handicap et du sanitaire et social à l'acquisition des compétences nécessaires pour intervenir en qualité de coordonnateur de parcours en gérontologie et gestionnaire de cas pour tous les dispositifs de coordination territoriale (PTA, MAIA, DAC, PAERPA,... ).