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COCO6581, une femme de 56 ans. ( - Cheveux: Brun - 160 cm - Statut civil: Séparé - Silhouette: Quelques kilos en trop) On se plait, on se contacte, on échange, on s'écoute, on partage, on se voit, on se plait, on se revoit, on se désire, on le fait, on se revoit on le refait lol, on partage, on continue, on s'apprécie, on se manque, on se désire, on s'attache, on ne fait pas beaucoup d'enfants, on ne se marie pas, on se voit un peu beaucoup, chez toi, moi, puis beaucoup chez toi, puis beaucoup chez moi et on écrit notre histoire;.... Région: Code postal: 81000, Albi 81, Tarn, France Statut d'emploi: Plein temps 9 à 5 Sens de l'humour: Je ris quand c'est vraiment drôle Intérêts communs: Boîte de nuits, Cuisine, Café et conversations, Restaurant, Jardinage / Entretien paysager, Films / Vidéos, Arts et musées, Musique et concerts, Religion / Spiritualité Ethnicité: Caucasian (Européen) Signe Astrologique: Lion

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1 – Consulter des bases de données documentaires en mode simple (plein texte) AC. 1: Je sais utiliser un catalogue informatisé de bibliothèque. AC. 2: J'utilise les principales fonctions d'un moteur de recherche. AC. 3: Je limite le nombre de réponses par l'utilisation d'une requête construite. Item socle 4. 2 – Identifier, trier et évaluer des ressources AC. 1: J'identifie les publicités ciblées ou contextuelles d'une page web. AC. 2: Je garde un regard critique sur la pertinence des données prélevées. AC. 3: Je sais relever des éléments sur l'information permetant d'en identifier l'origine et d'en évaluer la fiabilité. Item socle 4. 3 – Chercher et sélectionner l'information demandée AC. Valider le B2i collège avec OOo4Kids | EducOOo : enseigner avec OpenOffice. 1: Je peux naviguer efficacement dans un document. AC. 2: Je suis capable de justifier mes sélections de résultats. AC. 3: Je sais m'abonner à des flux RSS (information ou podcast). Domaine 5 – Communiquer, échanger Item socle 5. 1 – Ecrire, envoyer, diffuser, publier AC. 5. 1: Je choisis l'outil de communication approprié à la confidentialité recherchée.

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Les évolutions d'Internet et le développement des usages pédagogiques du numérique ont conduit à la rénovation des référentiels de compétences du B2i école et du B2i collège afin de mieux préparer les élèves à un usage responsable de ces technologies. Au collège, les domaines fondamentaux pour la protection des élèves ont été renforcés: « adopter une attitude responsable » et « communiquer, échanger ». Ils sont conçus en continuité avec l'école. La capacité à protéger son identité et ses données, la connaissance du droit lié à la publication sur internet entrent dans cet accompagnement vers un usage responsable. Intégration au socle commun de connaissances et de compétences Le nouveau B2i est intégré dans le socle commun de connaissances et de compétences. L'obtention du B2i équivaut à l'acquisition de la compétence 4 du socle commun. L'acquisition de la compétence 4 du socle atteste de l'obtention du B2i. Bjr, je n'arrive pas à cette épreuve pix svp aidez moi Loïc souhaite envoyer une invitation à une centaine de proches sans divulguer aux. Cette compétence est validée par l'équipe pédagogique. Les domaines et items du B2i restent inchangés: seules les « explicitations » des items ont été modifiées afin de développer les compétences liées à l'Internet responsable.

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Item socle 3. 2 – Traiter une image, un son ou une vidéo AC. 1: Je sais modifier une image, un son ou une vidéo. AC. 2: Je maîtrise la manipulation d'une image, son ou vidéo de sa captation à son intégration dans un document. Item socle 3. 3 – Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination AC. 1: Je peux structurer un document. AC. 2: Je sais créer un document multimédia. AC. 3: Je peux réaliser un graphique et l'intégrer dans un autre document. AC. 4: Je choisis les conditions d'utilisation de mes productions publiées sur Internet et, en particulier, le type de licence nécessaire. AC. 5: Je sais choisir un format consultable par le plus grand nombre d'utilisateurs. Item socle 3. 4 – Diférencier une situation simulée ou modélisée d'une situation réelle AC. 4. 1: Je peux distinguer une simulation ou une modélisation de la réalité. AC. Bonjour, j'ai besoin d'aide j'arrive pas à faire ces deux question 1 DOC 1 ET 2. Quelles caractéristiquesdes réseaux sociaux expliquent. 2: Je connais les conséquences, sur les résultats, des traitements informatiques. Domaine 4 – S'informer, se documenter Item socle 4.

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4): Je peux classer les informations reues: je pense avoir acquis cette aptitude du b2i car pour classer les informations que je reois j'utilise l'option pice jointe puis je les classe dans mes documents. # Posted on Tuesday, 03 June 2014 at 7:21 AM L'aptitude AC. Je suis capable de justifier mes sélections de résultats le. 1. 3 m'a t valid par u pofs dsol Aptitude (AC. 1): Je choisis l'outil de communication appropri la confidentialit recherche: Je pense avoir acquis cette aptitude car je sais que je ne dirais pas par exemple mon mot de passe facebook comme je dis par exemple ce que je fait n'importe qui et sur n'importe quels outils de communications. 2): Je peux changer d'outil de communication pour faire une rponse: Je pense avoir acquis cette aptitude du b2i car si je veux rpondre un ami je le ferais sur facebook ou par message(tlphone) alors que si je doit formuler une rponse un adulte par exemple pour un entretien d'embauche et qu'il me dit qu'il est trs pris en ce moment et de trouver un autre moyens pour se parler je le ferais par mail sur une adresse purement professionnelle.

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2021 15:48 Espagnol, 24. 2021 15:49 Mathématiques, 24. 2021 15:49 Informatique, 24. 2021 15:49 Littérature, 24. 2021 15:50 Mathématiques, 24. 2021 15:50 Anglais, 24. 2021 15:51 Mathématiques, 24. 2021 15:52 Histoire, 24. 2021 15:53 Géographie, 24. 2021 15:53

Informatique, 24. 10. 2019 13:50, Solayne Bonsoir, il faut définir les propriétés des matériaux.