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Friday, 2 August 2024

"Mon issue de secours" format 70x50cm, œuvre originale de Jean-Pierre Douchez sur toile. Signée, contresignée au dos avec certificat d'authenticité par l'artiste. Œuvre riche en matière réalisée au couteau à peindre. Jean-Pierre Douchez est un artiste peintre français né à Cambrai en 1975. Le travail de JP Douchez se revendique expressionniste, figuratif avec un apport en matière généreux et en couleurs. Il ne veut pas senfermer dans un ordre établi mais se donne les moyens de laisser libre cours à ses envies, ses pulsions tout en assumant sa production par delà ses influences. Jean-Louis BOUCHEZ (1905-1983) : Ventes aux enchères, prix, indices et biographie pour Jean-Louis BOUCHEZ - Artprice.com. En Europe, ses œuvres, majoritairement acquises en collections privées, sont présentes en galeries et salles des ventes les plus prisées. Envoi rapide et sécurisé en colis renforcé Modern & Contemporary Art---

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Une grande exposition des œuvres de Jean-Pierre Chauvet se tient actuellement à la médiathèque d'Uzès: celle-ci se déploie à la fois dans les salles voûtées de la médiathèque et également à la chapelle. Plus de 80 peintures sur toile et sur bois y sont exposées, ainsi que des carnets de dessins, des encres, et quelques textes autour de son travail. Les thèmes de Jean-Pierre Chauvet sont la nature: des paysages, des arbres, des fleuves, des bords de mer, la garrigue … des paysages souvent tourmentés, exposés à la chaleur du midi ou au souffle étourdissant du mistral. Douchez jean pierre peintre des. Ses peintures, toutes de couleurs et de matière, donnent la sensation d'une suite de mouvements amples et spontanés qui tentent de capter la lumière et le mystère de ces moments de nature, sans aucune intention esthétique particulière. Elles sont les formes possibles du paysage, qui n'est pas l'espace d'un divertissement bucolique, mais l'expérience de forces indomptées, tout à la fois proches et lointaines: Jean-Pierre Chauvet peint ce qu'il voit, ce qui est là et maintenant.

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Accompagner les personnes dans leurs démarches Contribuer à l'émergence, à l'élaboration et au suivi de projets personnels ou professionnels. Identifier les critères inhérents à la faisabilité du projet des personnes

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5. Participer à la conception et à la mise en oeuvre d'actions collectives Savoir repérer une problématique commune à un groupe et la traduire en projet d'action Savoir participer à l'élaboration ou initier des actions collectives Connaître les techniques d'organisation et d'animation de groupe Savoir mobiliser les personnes Savoir évaluer une action collective DC 2: Communication professionnelle et travail en réseau 2. Elaborer, gérer et transmettre de l'information Savoir sélectionner des informations Savoir traiter et conserver des informations Savoir actualiser ses connaissances Savoir utiliser les technologies de l'information et de la communication Savoir formaliser et restituer les éléments recueillis Savoir rendre compte de l'action au moyen de comptes-rendus oraux et écrits en les adaptant aux besoins des interlocuteurs Savoir formuler et argumenter des propositions 2. Les TISF, des travailleurs sociaux qui gagnent à être (re)connus - Le Media Social Emploi. S'inscrire dans un travail d'équipe Pouvoir participer à l'élaboration du projet d'établissement ou de service Connaître les grandes orientations de l'action sociale et médico-sociale Savoir prendre en compte les évolutions des problèmes sociaux Pouvoir participer à la politique d'amélioration de la qualité engagée par l'établissement ou le service Savoir prendre et passer le relais à d'autres partenaires, même en urgence 2.

PARCOURS PARTIEL Des parcours partiels peuvent être proposés à partir des textes officiels qui régissent la formation. Prendre rendez-vous avec la référente pédagogique et suivi en entreprise afin de positionner un entretien avant le début de la formation. Modalités de formation / Méthodes mobilisées L'adéquation des contenus de formation aux problématiques professionnelles est notre priorité, les représentants des terrains professionnels sont étroitement associés à leur conception et leur mise en œuvre est une orientation pédagogique majeure. Les méthodes utilisées sont variées, en présentiel o u/et en distanciel, participatives, en grand collectif et en petits groupes de travail. Référentiel compétences tsf jazz. Un volume d'heures de formation est consacré à la construction du positionnement professionnel: chaque apprenant y est accompagné dans son parcours de formation. Modalités d'évaluation La formation est organisée dans une alternance entre les temps sur le site de l'IRTS et sur les terrains professionnels. Elle est organisée en six domaines de formation qui doivent être validés indépemment afin d'obtenir le DETISF.