Quand Le Disciple Est Prêt Le Maître Apparaît Sur: Fait D Etre Accepte Dans Une Ecole Un Concours

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Monday, 29 July 2024

Il est très important de comprendre le dicton de quand l'élève est prêt, le maître apparait. - Pour que l'élève soit prêt, il doit reconnaître quelque vérité dans l'enseignement. Et cette reconnaissance vient de l'intuition càd de votre guide, ange, maître intérieur appelé votre soi Christique. Ceci est le 1er facteur. - Le 2ième facteur est que vous devez sentir confortable avec l'enseignement et ce besoin de confortabilité vient de votre égo et de la conscience inférieure. Si vous êtes trop éloignés en bas du niveau de la conscience du Christ, vous pourriez être attirés à un enseignement qui vous dit un petit peu de vérité et beaucoup de choses qui fait que votre égo se sente confortable ou sécure. Ce qu'il faut savoir ici: - Les morceaux ou bribes de vérité vont aider l'âme à croître si vous les intérioriser - Les bribes de non vérité peuvent devenir un frein ou une résistance et donc empêchent votre croissance spirituelle si votre égo s'arrange pour vous les faire accepter de façon non discriminatoire.

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Quand le disciple est prêt, le maître apparaît (Partie 5) - YouTube

Il reste cependant que le préalable essentiel d'un accompagnement sera toujours du côté de celui qui cherche sincèrement, et qu'il ne pourra pas ne pas trouver, s'il est lui-même suffisamment prêt. Le dicton de la sagesse hindoue se vérifie ici: "Quand le disciple est prêt, le maître apparaît". Nous retrouvons une affirmation analogue dans un apophtegme célèbre:" Un abba du désert demande à un autre abba: Pourquoi les moines d'aujourd'hui n'ont plus de paroles à donner? " (En clair: pourquoi n'y a-t-il plus de bons pères spirituels aujourd'hui? ). Réponse: Parce que les fils ne savent plus écouter. La qualité de la recherche et de l'écoute finit par susciter l'accompagnement. C'est la réponse que Dorothée de Gaza donnait à des moines qui se plaignaient de ne pas trouver le père spirituel si longtemps recherché, capable de révéler la volonté de Dieu. Après quoi, on pourrait, à la rigueur, s'adresser à n'importe qui, même à un tout petit enfant. Car Dieu mettrait ses propres paroles dans la bouche du petit enfant, pour exaucer la foi de celui qui cherche sincèrement.

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De même, quand le disciple s'éveille à l'intérieur, tout ce qui nous arrive dans la vie – l'univers tout entier même – devient notre maître. Il faut d'abord que le maître intérieur s'éveille pour que ce qu'il arrive dans la vie devienne notre maître. Autrement, quoi qu'il nous arrive, nous n'intégrerons pas le principe plus profond sous-jacent. Quand l'amour et le respect que le disciple témoigne au maître s'approfondiront, nous serons capables d'apprendre et de comprendre tout de la simple présence du maître. Dans cet état, le disciple arrivera à comprendre chaque regard et chaque mouvement du maître. Le disciple recevra continuellement la guidance spirituelle et les messages du maître. Alors, plus besoin de paroles, ni de conversation. Le silence sert de langage. C'est la grandeur du service du maître. La vidéo du message d'Amma avec les sous-titres en français:

Nous devons finir par quitter le maître tout comme nos enfants finissent par quitter la maison familiale. La relation avec le maître ne se termine pas. Elle ne peut pas se terminer. Le maître reste le maître, et en même temps, c'est notre boulot de devenir complètement indépendant du maître. Il y a quatre type d'instructeurs. Le premier type d'instructeur est le seul authentique. Ce type d'instructeur peut offrir ce qu'un véritable instructeur est censé offrir. Le deuxième type est quelqu'un de bien. Ce type d'instructeur fait preuve d'une solide intégrité dans toutes ses relations. Il essaie honnêtement d'aider les gens. Il s'imagine être beaucoup plus avancé qu'il ne l'est en réalité. Il est sincère, mais n'a pas les compétences requises pour réellement faire de ses élèves des disciples. Le troisième type d'instructeur, le plus courant, est tellement inconscient des motivations négatives qui l'animent que même lorsqu'il pense avoir de l'intégrité et aider les gens, il les manipule, en fait, inconsciemment, et essaie de leur imposer son pouvoir.

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Cependant, après un certain temps, la croissance ralentit principalement pour les raisons suivantes: - Ces expériences sont données pour encourager les chercheurs spirituels et pour leur donner une preuve que le monde spirituel existe - Les chercheurs doivent continuer à pratiquer même s'ils n'ont plus de signes spirituels ou évènements intérieurs. Il doit travailler sur leur caractère, leurs égos leurs lacunes, leurs pollutions et qualités spirituelles etc... - Ou encore, ces personnes ont tellement avancé aussi loin qu'elles le peuvent avec le maître présent. Et afin de croître plus loin, elles doivent transcender ce maître et chercher pour le prochain maître qui est déjà là les attendant sous ses ailes mais plus souvent non reconnu par la conscience extérieure de ces personnes. 4- Qu'arrive t-il si les gens ne sont pas ouverts à l'idée de trouver le prochain maître? Cela signifie que leurs égos réussissent souvent à leur faire croire qu'ils se sentent confortables là où ils sont et qu'ils n'ont pas à faire d'autres efforts vu que maintenant ils ont le meilleur maître, le meilleur enseignement, la meileure méthode de méditation etc..

En rentrant, une voix intérieure vous dit: ' Tu dois sortir dehors sous la pluie et sous le vent et marcher encore 3 km de plus. Es-tu prêt à faire ce sur-effort ô chercheur de Lumière? " Alors il comprit que le sur effort n'est pas fait pour les faibles de ' Coeur '. Et donc il sortit dehors faire ces 3 km de plus le coeur et l"esprit en paix avec la certitude que n'importe où où il va le Très Haut l'accompagne. Cette idée de sur-effort ou de chercher le prochain maître ou enseignement est essentiel sur la Voie intérieure Lorsque les gens refusent de sortir de leurs cocons confortables, alors ils vont bâtir une mentalité extérieure très rigide avec des arguments très sophistiqués pour lesquels ils n'ont pas besoin de regarder et de chercher au delà de leur maître actuel. Et c'est pourquoi, le maître qui aurait pu être un enseignant authentique servant à amener ces personnes à un niveau supérieur, est devenu maintenant un piège qui empêche leur croissance. Aussi les chercheurs et pratiquants sincères sont toujours fidèles au chemin, au maître intérieur au lieu du maître extérieur, enseignement ou doctrine ou organisation extérieurs.

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La sélection se fait juste après le bac, ce qui vous assure une place en école d'ingénieurs. Au terme des 2 ans du CPC, les étudiants rejoignent une école en fonction de leur classement, mais sans concours (lire: De nouveaux styles de prépa) - Vous pouvez tentez d'intégrer une école d'ingénieurs qui recrute après le bac. Il vous faut alors passer un ou plusieurs concours (Avenir, Puissance 11, INSA, Advance, Alpha, ENI, Geipi-Polytech, Ecam, UT). Fait d etre accepte dans une ecole un concours gratuit. L'inscription au concours se fait sur APB, les concours ont lieu en général au printemps avant le bac. La plupart des écoles vous proposent alors deux années de formation scientifique dites "prépa intégrée", suivies de trois années de cycle ingénieur. Avantage de ces prépas intégrées: vous bénéficiez de l'environnement d'une école d'ingénieurs, vous commencez parfois à découvrir des matières en lien avec un domaine spécialisé, vous pouvez faire des stages. La sélection entre la prépa intégrée et le cycle ingénieur est variable selon les écoles.